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視頻標簽：流動的組織,血液
所屬欄目：初中生物優質課視頻
視頻課題：初中生物人教版七年級下冊第一節流動的組織—血液-河南省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：初中生物人教版七年級下冊第一節流動的組織—血液-河南省省級優課
《流動的組織—血液》導學案
【目標導學】學習目標：
1、能描述血液的組成成分。 2、能說出血液各組成成分的功能。
3、能分析光學顯微鏡下的血細胞圖片，嘗試識別紅細胞和白細胞。 4、能簡單分析血常規化驗單上的數值；能解釋生活中實際問題。
一、激趣導課（兩個活動）
二、【視頻助學】1、觀看血液分層視頻總結血液的成分：
上層 ， 色
血液
中層 ， 色
下層 ， 色
【主動自學】2、血漿的成分和功能： 成分：
血 漿
功能：
【先自學，再小組互學】 3、血細胞的成分和功能表格：
紅細胞（RBC） 白細胞(WBC) 血小板(PLT)
形態
結構特點
功能
三、【知識過渡】觀察顯微鏡下血細胞圖片，思考習題:
1、血涂片中數量最多的是 細胞？ 2、如何區分紅細胞和白細胞？
3、為什么看不到血小板？
四、【評價助學】通過習題反饋，評價本節課的教學效果。
1、我是“小醫生”；（兩個血常規化驗單）
2、三道習題分別考察血漿、血紅蛋白、白細胞的特點。
①小明有一天吃壞了肚子，結果晚上的時候上吐下泄。到醫院檢查需要抽血化驗，護士說：“泄得太厲害了，血管都有點癟了。”請你運用所學知識，分析一下造成這種情況的原因是什么？
鄭州市第六十六中學 人教版七年級上生物 《流動的組織---血液》 課型：新授課 撰寫人：郭紅梅
②中國足球隊在備戰世界杯亞洲區預選賽時，在眾多條件優越的地點中，最終選擇昆明為集訓地。你認為最主要的原因是什么?這對運動員的身體機能會產生什么樣的影響？
③“親子鑒定”需要從血液中提取DNA，那么DNA來自血液成分中的 細胞
五、知識拓展，了解前沿科技：
由血細胞的壽命鏈接“造血干細胞”的知識（學生可以參考課本P63—P64科學、技術、社會）
六、談收獲，知識匯總，回應學習目標。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
