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視頻標(biāo)簽:人的性別遺傳
所屬欄目:初中生物優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:初中生物人教版八年級下冊第四節(jié)人的性別遺傳-廣東
教學(xué)設(shè)計、課堂實(shí)錄及教案:初中生物人教版八年級下冊第四節(jié)人的性別遺傳-廣東省級優(yōu)課
備課專用
課題
人的性別遺傳 計劃課時 1課時 授課時間
教 學(xué)目標(biāo)
知識與技能 說出男性和女性的體細(xì)胞中染色體的組成。 說明人的性別差異是由性染色體決定的。
過程與方法
能用遺傳學(xué)知識解釋生男生女的道理,理解生男生女機(jī)會均等的原因。 能用模擬實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證生男生女機(jī)會均等。
情感態(tài)度與價值觀
形成學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣和動力。
能用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女的問題。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)
人的性別遺傳是由性染色體決定的。
解釋生男生女的道理。 教 具 iPad、掃碼卡片、5個盒子、5顆黑棋和5顆白棋
授課類型(請打√):新授課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 復(fù)習(xí)課□ 練習(xí)課□ 講評課□ 其他□ 教學(xué)方式(請打√):講授√ 討論√ 問答√ 實(shí)驗(yàn)√ 演示□ 練習(xí)√ 其他□ 教學(xué)資源(請打√):多媒體√ 模型□ 實(shí)物□ 標(biāo)本□ 掛圖□ 音像√ 其他□
教學(xué)過程
環(huán)節(jié)
內(nèi)容(包括師生活動、設(shè)計意圖及所用時間等)
備注
引 入 新 課
播放:電子相冊《804的小盆友》
引導(dǎo):如果未標(biāo)名字,同學(xué)們能不能準(zhǔn)確判斷出這些小寶寶的性別?小寶寶的性別是我們普遍關(guān)注的問題。在古代,由于受到重男輕女思想的影響,很多人為了生男孩而做出了一些很荒唐的事情,而很多婦女因?yàn)樯伺⒍艿截?zé)難,受到了不公平的待遇。那么,生男生女真的只是女性的問題嗎?今天,在這個特殊的日子里,我們一起來揭示生男生女的科學(xué)真理,進(jìn)入今天的課題——第四節(jié)人的性別遺傳。
汕頭市聿懷初級中學(xué) 備課專用
環(huán)節(jié) 內(nèi)容(包括師生活動、設(shè)計意圖及所用時間等) 備注
新
課
設(shè)
計
教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
一、男女染色體的差別
1.展示兩張圖片,設(shè)問:如何準(zhǔn)確判斷人類性別?男性和女性為什么會不一樣?
2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入自主學(xué)習(xí)1。
3.點(diǎn)撥:男女性染色體的差別。
4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入自主學(xué)習(xí)2。
5.點(diǎn)撥:男性兩種精子和女性一種卵細(xì)胞的染色體表達(dá)方式,以及男性女性體細(xì)胞的染色體表達(dá)方式,總結(jié)出男女染色體的差別。
1.理解:男性女性生殖器官的差異稱為第一性征,這是辨別人類性別的主要依據(jù)。男性女性生殖器官的差異取決于遺傳物質(zhì)的差異。
2.自主學(xué)習(xí)1:①在男性和女性的各23對染色體中,哪一對被稱為性染色體?②上面兩圖中,哪幅圖顯示的是男性的染色體?哪幅圖顯示的是女性的染色體?
3.總結(jié):男性性染色體為XY,女性性染色體為XX。X染色體和Y染色體在形態(tài)上的主要區(qū)別是X染色體較大,Y染色體較小。 4.自主學(xué)習(xí)2:想一想,就性染色體來說,在男性的精子和女性的卵細(xì)胞中,應(yīng)該有幾條性染色體?男性有幾種精子?女性有幾種卵細(xì)胞?
5.總結(jié):男性有兩種精子,分別為22條常染色體+X或者22條常染色體+Y。女性有一種卵細(xì)胞,為22條常染色體+X。男性體細(xì)胞染色體表達(dá)方式22對常染色體+XY;女性體細(xì)胞染色體表達(dá)方式22對常染色體+XX。
通過自主學(xué)習(xí)和教師點(diǎn)撥,理解男女染色體的差別。
汕頭市聿懷初級中學(xué) 備課專用
二、生男生女機(jī)會均等
1.引導(dǎo)學(xué)生自主完成課本P42的圖解。 2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。
3.引導(dǎo)學(xué)生針對實(shí)驗(yàn)過程中的問題和數(shù)據(jù)開展合作探究。 4.點(diǎn)撥:合作探究第1個問題。
5.呈現(xiàn)歷次全國人口普查統(tǒng)計結(jié)果,點(diǎn)撥
合作探究第2個問題。 6.播放視頻:轉(zhuǎn)胎丸。 7.情感升華:生男生女都一樣。 8.點(diǎn)撥:合作探究第3個問題。
9.設(shè)問:雙胞胎性別一定相同嗎?
1.自主完成課本P42的圖解。
2.模擬實(shí)驗(yàn):①同桌兩人模擬一個小家庭
(左側(cè)同學(xué)扮演男性;右側(cè)同學(xué)扮演女性)。②隨機(jī)抽取棋子(白棋代表含X染色體的精子;黑棋代表含Y染色體的精子)。③記錄“生下”的小寶寶性別。④響應(yīng)國家的“二孩政策”,學(xué)生有兩次隨機(jī)抽取棋子的機(jī)會。⑤教師現(xiàn)場統(tǒng)計數(shù)據(jù),得出第一胎和第二胎的男女比例。
3.合作探究:①模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你設(shè)想一致嗎?為什么?②模擬實(shí)驗(yàn)生男生女比例
是1:1嗎?為什么?③模擬實(shí)驗(yàn)有沒有局限之處?
4.總結(jié):①生男生女取決于卵細(xì)胞和哪一種精子結(jié)合。精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的。生男生女機(jī)會均
等。②理解性別比例失調(diào)的后果,用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女的問題。
通過模擬實(shí)驗(yàn)和合作探究,理解:①生男生女取決于卵細(xì)胞和哪一種精子結(jié)合。精
子和卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的。生男生女機(jī)會均等。②性別比例失調(diào)的后果,用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女的問題。
汕頭市聿懷初級中學(xué) 備課專用
小 結(jié)
板 書 設(shè) 計
一、男女染色體的差別 二、生男生女機(jī)會均等 作業(yè) 布置 學(xué)導(dǎo)練
教 學(xué) 反 思
亮點(diǎn):⑴相冊導(dǎo)入生動有趣,語言風(fēng)格幽默風(fēng)趣,教學(xué)設(shè)計層層深入,情感升華恰到好處。⑵通過兩個自主學(xué)習(xí)活動和老師的引導(dǎo)及點(diǎn)撥,讓學(xué)生理解男女染色體的差別,就是所謂的“男女有別”。⑶讓學(xué)生自主完善圖解,再點(diǎn)明生男生女取決于卵
細(xì)胞和哪一種精子結(jié)合,精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的,生男生女機(jī)會均等,再通過引導(dǎo)學(xué)生開展模擬實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證上述結(jié)論。值得關(guān)注的是,本節(jié)課運(yùn)用plickers軟件,使用iPad對學(xué)生“生男生女”的結(jié)果進(jìn)行掃碼,快速統(tǒng)計出第一胎和第二胎的男女比例。⑷針對實(shí)驗(yàn)過程的問題和數(shù)據(jù)引導(dǎo)學(xué)生開展小組合作探究活動,講述有關(guān)“生男生女”的科學(xué)研究趨勢,對網(wǎng)絡(luò)上的各種“秘方”進(jìn)行辟謠,引導(dǎo)學(xué)生相信科學(xué),遵守自然規(guī)律,尊重生命。
不足:自己安排設(shè)計的內(nèi)容較多,導(dǎo)致現(xiàn)場時間方面把握有所欠缺。
改進(jìn):男女染色體的差別這部分還可以適當(dāng)拓展,比如男性有兩種精子,女性有一種卵細(xì)胞,這只是針對性染色體而言;再比如可以穿插一些趣味小故事讓這部分內(nèi)容更加生動有趣。
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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