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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：人的性別遺傳
所屬欄目：初中生物優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：初中生物人教版八年級(jí)下冊(cè)第四節(jié)人的性別遺傳-湖南省級(jí)優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：初中生物人教版八年級(jí)下冊(cè)第四節(jié)人的性別遺傳-湖南省級(jí)優(yōu)課
第二章 生物的遺傳和變異 第四節(jié) 人的性別遺傳
一、 教學(xué)目標(biāo)
1.說(shuō)明人的性別差異是由性染色體決定的。
2.解釋生男生女的道理，理解生男生女機(jī)會(huì)均等的原因。 3.能用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女的問題。
二、 教學(xué)重點(diǎn)
1.男女染色體的差異。
2.生男生女機(jī)會(huì)均等的原因。
三、 教學(xué)難點(diǎn)
生男生女的原因。
四、 教學(xué)過程
(一)
課前預(yù)習(xí)
完成名師測(cè)控P27的自主預(yù)習(xí)案。
(二) 課堂探究
導(dǎo)入：視頻«你想要個(gè)弟弟還是妹妹？»
1. 男女染色體的差別
(1)歸納男女染色體的差別。
小試牛刀：
①男女體細(xì)胞中性染色體的數(shù)目?（ ） A 23對(duì) B 23條 C 1條 D 1對(duì)
②男性的生殖細(xì)胞中具有的性染色體是（ ）
A.X和Y染色體 B.X染色體 C.X或Y染色體 D.Y染色體
③判斷：基因控制生物的性狀，不能控制性別，性別是由性染色決定的。（ ） (2)現(xiàn)在你知道為什么同是受精卵發(fā)育的個(gè)體有的發(fā)育成男性，有的發(fā)育成女性了嗎？
2.生男生女機(jī)會(huì)均等
模擬實(shí)驗(yàn)：精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合 （1）自主學(xué)習(xí)
①黑、白圍棋子各代表什么？
②實(shí)驗(yàn)者從盒子里拿棋子時(shí)為什么不能挑選？
③兩位同學(xué)分別從盒子里拿出一枚棋子，然后組合在一起，這模擬什么過程？
④兩枚白棋子代表的生殖細(xì)胞受精后發(fā)育的胎兒性別是什么？一枚黑棋子和一枚白棋子呢？
⑤為什么要模擬10次？ （2）合作探究
精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格
模擬次數(shù) 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次 第9次 第10次 總計(jì) 黑白組合 白白組合
② 本小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：黑白 次 ，白白 次，黑白：白白= ： ②根據(jù)男女性染色體的組成可以判斷，黑白所代表的性別表現(xiàn)為 ，白白所代表的的性別表現(xiàn)為 ，所以后代的男：女= ： 分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
分析生男女機(jī)會(huì)均等： 3.鏈接中考
（2015婁底中考）某班學(xué)生用黑、白圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的幾率問題。他們做了如下的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問題： ①提出問題：
②作出假設(shè)：生男生女的幾率均等。 ③探究過程：
a.全班同學(xué)分成8組。
b.在甲紙盒中裝入100粒白圍棋，在乙紙盒中裝入黑、白圍棋各50粒，分別搖勻。
c.分別從甲、乙兩盒中隨機(jī)各取一粒圍棋，組合在一起，并在表格中記錄兩圍棋的組合情況(一黑一白組合用A表示，兩粒白圍棋組合用B表示)。然后將圍棋分別放回原紙盒，搖勻。 d.重復(fù)c步驟20次。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
④黑棋子模擬的生殖細(xì)胞是 ，其中含有的性染色體的類型是 。
⑤為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確可靠，對(duì)于以上數(shù)據(jù)進(jìn)行求和處理。其數(shù)據(jù)處理結(jié)果是男女比例 。
⑥實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論是 。 4.拓展提升
人能卷舌（A）對(duì)不能卷舌（a）為顯性，現(xiàn)在一對(duì)能卷舌的夫婦，生了一個(gè)不能卷舌的孩子，請(qǐng)問：他們?cè)偕粋�(gè)能卷舌的兒子的概率是多少？
五、 課堂小結(jié) 六、 課后練習(xí) 完成名師測(cè)控P
28-29
第1-10題。
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