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視頻簡介:

人教新目標版8年級上冊unit9 can you come to my party SectionB 3a-4寫作課Writing吉林

視頻標簽:my party

所屬欄目:初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題:人教新目標版8年級上冊unit9 can you come to my party SectionB 3a-4寫作課Writing吉林

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人教新目標版8年級上冊unit9 can you come to my party SectionB 3a-4寫作課Writing吉林省 - 長春

國培計劃(2016)-區(qū)域整體推進項目送教下鄉(xiāng)培訓 
                     初中英語學科寫作課教學設計          時間:  12.16   
教學 內(nèi)容 
Unit9 Can you come to my party? (Writing) 
年級 八年級 
教材 分析 
  本單元以“Can you come to my party?”為中心話題,圍繞“發(fā)出,接受,拒絕邀請”展開。學生能通過本單元的學習,掌握如何書寫邀請函及其答復。本單元內(nèi)容與實際生活息息相關,對初二的學生比較適合,是學生感興趣的話題。 
學情 分析   學生在七下學過由can引導的一般疑問句,并會對其進行肯定和否定回答。通過
本單元Section A的學習也掌握了一些接受和拒絕邀請的答語。通過2b,3a的學習,對書寫邀請函和答復有了初步的了解。八年級的孩子不像七年級的時候愛表達,
但這一話題在生活中會用到,因此激勵學生多說,使他們對英語有更深刻的感知。 教學 目標 1.學生能掌握書信和電子郵件的格式。 
2.學生能仔細閱讀邀請函后根據(jù)內(nèi)容進行相應答復,并能在拒絕邀請時給出合適的理由。表達自己的歉意和惋惜。 
3.讓學生喜歡英語表達,將英語運用到生活,提高綜合運用語言的能力。 
教學 重點 難點 1.寫作過程中注意格式和語言表達。 
2.通過書面表達的形式,介紹如何對別人的邀請進行禮貌答復。 
教學
手段 幻燈片 
教法 
學法 
過程寫作,小組合作 
教學流程 
Step1  Lead- in 
 Watch a video, then answer the questions. 1.What is the festival? 2.When is it? 3.How to celebrate it?  
Step2  Pre-writing:  Pairwork 
  教師通過PPT展示一張邀請函并創(chuàng)設情境說自己要舉行一場
“Christmas party”,邀請幾位小明星到場。從而練習Can you come to my party?句型及接受和拒絕的答語。  Play a game. 
   Let’s speak out the phrases.(Practice the excuses)  Summary 
   Talk about some ways how to accept and refuse an invitation,then show.(Read)  
Step3.  While-writing 
   Show three invitation letters of the Christmas party and ask a student to send them to each group,let students read the invitation carefully and teach them to write a reply according to the invitation which they received.(Teacher uses mind-map to show students the form of an e-mail and how to write.)  
 
  Students write the passage.(教師巡視,對寫作困難的學生予
以指導, PPT上循環(huán)展示三封邀請函,以備學生寫作。) 
備注 
(個案 補改) 
                    
             
                    
                            Step 4.  Post-writing: 
 Each team choose a student to share with us,then give comments,and find some mistakes. If necessary,we can find some good sentences,and write them down.  Ask students to correct them with their neighbors. Then hand in the paper.  
Step5.  Summary 
Master the ways how to accept and refuse an invitation and how to write an e-mail. 
 
Step6.  Homework 
    Write an invitation to a party or any other event. Use the following words and phrases: would like to;  will be;  after this;  please;  reply 
       
板書
設計                         
          Unit 9 Can you come to my party?(Writing) 
 
                     
Reply to an   Form:         invitation: 
                      
            Body: 
                                                                                  
 
教學反思    
                     
Beginning: Dear××, 
Hello××,… 
 
Ending:Yours, 
       ×× 
Refuse an invitation:Reasons. 
Accept an invitation: What can you do?

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