• 點(diǎn)擊這里【加入會員】后觀看。會員請 【登錄帳號】后觀看。聯(lián)系客服+微信號15139388181 或【QQ：983228566】

視頻標(biāo)簽：banana milk,shake

所屬欄目：初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：Unit 8 H0w do you make a banana milk shake Section A 1 (1a-2c) 遼寧省

本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服

Unit 8 How do you make a banana milk shake?  
Section A 1 (1a-2c) 
一、教學(xué)目標(biāo)：  1. 語言知識目標(biāo)： 
1) 能掌握以下單詞： shake, milk shake, blender, turn on, peel, pour, yogurt, honey, watermelon, spoon, pot, add, finally, salt 能掌握以下句型： 
①  ─How do you make a banana milk shake?       ─First, peel the bananas…  ② ─How many bananas do we need?     ─We need three bananas. w   W  w .x  K b 1.c o M ③ ─How much yogurt do we need? ─We need one cup of yogurt.  2) 能了解以下語法： 
掌握用how much 和how many對事物的數(shù)量提問。  
3) 學(xué)會描述做一些常見食物的過程，并能正確地運(yùn)用表示順序的詞匯。  2. 情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：  
1. 通過制作食物的介紹, 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際生活能力, 了解生活知識, 增長生活閱歷, 培養(yǎng)實(shí)踐操作能力和動手能力。 
2. 通過食物制作過程的介紹, 讓學(xué)生認(rèn)識到勞動成果的來之不易, 使之懂得不能浪費(fèi)食物, 珍惜他人的勞動成果。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn)： 
1) 用how much與how many來對數(shù)量提問。 2) 動詞詞組；描述過程的順序詞。 2. 教學(xué)難點(diǎn)： 
能恰當(dāng)?shù)厥褂闷硎咕浔磉_(dá)食物的制作過程。X K B 1.C O M
 
三、教學(xué)過程 I. Warming up 
 
                    
             
                    
                            1. T: What’s your favorite fruit? 
S: apple, orange, strawberry, banana, pear, watermelon. 2. T：What’s your favorite drink? S: Cola/ milk/ juice/ tea/milk shake… II. Lead-in 
T: Great, those taste nice. Today we are going to learn how to make a banana milk shake. How many bananas do we need? How much milk do we need? S: …. 
Teacher shows the pictures to students, and makes students know the process of making milk shake. Then write down the key words on the blackboard.   
 
2. Do 1a. Ask Ss to write the names of the actions. Choose the correct words. Ask Ss to fill in the blanks on their own. Then check the answers. 
3. Teach the names of all items. Point to the pictures of the items and ask students to repeat.  
Focus on the pictures. Ask the students to tell what they see in the picture. Describe each action and ask students to repeat the following:  
peel the bananas, cut up the bananas, put the bananas and the , milk in the blender, pour the milk in the blender, Turn on the blender; drink the milk shake. 4. Point out the actions in the picture and the list of actions in activity 1b .  
Play the recording and check the answers. Ask students to recite the conversation at once. Ⅲ. Listening  
1b Listen and put the instructions in order.  
How much       How many          wash                 first One box of       2 bananas           peel                  then                                    cut up                next                                    put…into blender       after that                                    turn on…              last 
 
                    
             
                    
                            Ⅳ. Game   
1. Show some pictures in the big screen.  2. Let Ss tell what they can see.   
3. Let Ss try their best to say how to make a banana milk shake.  Ⅴ. Pair work  Work on 1c: 
1. Let Ss read the model with a partner.   
2. Use the information in 1b. Ask and answer with a partner.  3. Let some pairs ask and answer about the chart.   Ⅵ. Listening  Work on 2a:   
1. Let Ss look at the pictures below. Let one student read the words in the pictures if necessary.  
2. Play the recording for the Ss to listen and complete the chart.  3. Play the recording again to check the answers. Work on 2b:  
1. Let Ss read the chart below. Tell Ss that they should write the ingredient under the correct amount in the chart.   
2. Play the recording for the Ss to write the correct answers in the chart.   3. Play the recording again to check the answers.  Ⅶ. Pair work  
1. Tell Ss to ask and answer questions about how to make fruit salad.   2. Give a model to the Ss.   
3. Ss work in pairs. Try to ask and answer about how to make fruit salad.  4. Ask some pairs to act out their conversations. 

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“banana milk,shake”其中的單個詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“Unit 8 H0w do you make a banana milk shake Section A 1 (1a-2c) 遼寧省”，所屬分類為“初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“Unit 8 H0w do you make a banana milk shake Section A 1 (1a-2c) 遼寧省”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----

• (10-29)·仁愛版 八年級上Unit3 Topic1 Section A
• (01-26)·Unit 8 Have you read Treasure lsland y
• (10-30)·人教版新目標(biāo)英語八上Unit3 I’m more ou
• (12-05)·人教版九年級Unit8 It must belong be Ca
• (01-06)·七上 unit8 when is your birthday sect
• (12-26)·初中英語人教版八年級上冊Unit 7 Will pe
• (01-02)·人教版初三英語英語定語從句復(fù)習(xí)課教學(xué)-
• (10-29)·人教版八年級上unit3 I am more outgoing
• (01-14)·初中英語人教版七年級上冊Unit 9 My favo
• (11-04)·人教版九年級Unit5 What are the shirts
• (11-20)·新目標(biāo)英語七年級Unit 4 Don’t eat in c
• (11-04)·人教版九年級Unit5 What are the shirts
• (12-08)·外研版七年級上冊Module6 Module 6 A tri
• (12-26)·初中英語人教版八年級上冊Unit 7 Will pe
• (01-05)·人教版 新目標(biāo)英語八年級上冊Unit10 If y
• (01-05)·人教版七年級上冊unit 3 Is this your er

• (01-26)·Unit 8 H0w do you make a banana milk s
• (01-26)·Unit 8 How do you make a banana milk s
• (01-26)·Unit 8 How do you make a banana milk s
• (01-12)·九年級Unit 10 You are supposed to shak
• (01-12)·九年級Unit 10 You are supposed to shak
• (01-12)·九年級Unit 10 You are supposed to shak
• (01-12)·九年級Unit 10 You are supposed to shak
• (01-12)·九年級Unit 10 You are supposed to shak
• (01-12)·九年級Unit 10 You are supposed to shak
• (09-01)·新目標(biāo)英語八年級上Unit 8 How do you m
• (09-01)· 新目標(biāo)英語八年級上Unit 8How do you ma
• (09-01)·新目標(biāo)英語八年級上Unit 8How do you mak
• (09-01)·人教版初中英語八年級上冊Unit 8 How do
• (09-01)·人教版初中英語八年級上冊Unit 8 How do
• (09-01)·人教版初中英語八年級上冊Unit 8 How do
• (09-01)·人教版初中英語八年級上冊Unit 8 How do
• (08-31)·人教版初中英語八年級上冊Unit 8 How do
• (02-08)·人教版初中英語九年級Unit 10 You are su
• (02-08)·人教版初中英語九年級Unit 10 You are su
• (01-21)·Unit 8 How do you make a banana milk s
• (01-21)·Unit8 How do you make a banana milk sh