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視頻標簽：驛路梨花
所屬欄目：初中語文優質課視頻
視頻課題：部編人教版七年級下驛路梨花-蒼梧
教學設計、課堂實錄及教案：部編人教版七年級下驛路梨花-蒼梧實驗中學
《驛路梨花》教學設計 課
題
驛路梨花
課型
新授課
教學時間
1課時
教 學
目
標
知識與技能 1.積累詞語。
2.了解本文作者彭荊風及文章的寫作背景。 過程與方法 1、略讀課文，理清文意。
2、細讀課文，分析、理解“梨花”在文中的不同含義及作用。
3、體會助人為樂的雷鋒精神。
情感、態度與價值觀
學習文中人物樂于助人、無私奉獻的優秀品質，自覺為人民服務，多做實事做好事。
課 前 預 習
作者
簡介 彭荊風，江西萍鄉人，1929年出生，歷任云南軍區文化部編輯、成都軍
區創作室主任、中國作協理事等職，著有小說《綠月亮》《霧茫茫》，傳記
文學《秦基偉將軍》，紀實文學《滇緬鐵路祭》《揮戈落日》，散文集《瀘沽湖水色》《九月衣裳》，電影文學劇本《邊寨烽火》《綠色的網》等。
寫作背景
本文選自1977年11月27日《光明日報》。有改動。1977年5月，彭荊風經歷了“文革”7年牢獄之災后，出獄已近兩年。一個下午，他午睡剛醒，慵倦地躺在床上讀《宋詩選》，當讀到陸游“懸知寒食朝陵使，驛路梨花處處開”的詩句時，那美麗的意境使他聯想起了過去在滇西南邊地大山深處見過的大片梨花林，以及與梨花有關的許多特異人事，那都是他長久難以忘懷的美好生活。一種想用文筆描述那和諧過去的創作愿望也油然而生，作者忙披衣起床抓過紙筆來寫作。情之所鐘，使他的思緒完全進入了詩情畫意的梨花林，以及那些樸實的哈尼族、瑤族人當中„„這篇對善良、樸實、美好歌頌的小說，也是讓人們用過去與“文革”對比，以鞭笞丑惡。
讀準
字音 村寨（ ） 攆走（ ） 驛站（ ） 竹篾（ ）
修葺（ ） 麂子（ ） 折損（ ） 恍惚（ ）
理解
詞語 迷茫：廣闊而看不分明的意思。
簡陋：房屋設備簡單粗陋，不完備。 恍惚：指神志不清，看得不真切。
香氣四溢：指香氣濃郁，向四面飄散。溢，水滿外流。
折損：因過分尊敬或優待而使人承受不起。
陡峭：形容山勢直上直下。
修葺：修理房屋。葺，用茅草覆蓋房頂。
新課導入 同學們，上新課前，我們先看一段視頻. 這個故事告訴了我們一個簡單的道理：幫助別人，快樂自己。
今天，我們來學習一篇文章，題目是《驛路梨花》，是當代作家彭荊風寫的一篇小說。我們來看一下這篇文章講了一個什么故事？故事中的人們做了什么？
教
一、速讀課文，理清文意
1、 課文中先后寫了哪些人？這些人為路邊小茅屋做了些什么？為什么要這樣做？ 人物
所做好事 做好事目的
“我”和老余 修葺小茅屋
向哈尼小姑娘學習，為群眾著想 瑤族老人 專門送糧食 方便過路人
一群哈尼小 姑娘 照料小茅屋
向解放軍和姐姐學習，接姐姐的班 解放軍 建造小茅屋
向雷鋒學習， 方便過路人 梨花姑娘
照料小茅屋
向解放軍學習， 方便過路人
2、從表中我們不難看出所有的人與小茅屋都有關系，那小茅屋的主人是誰呢？
3、他們都是為了一個共同的目的是什么？
4、課文中的驛路出現在什么地方？（哀牢山）哀牢山是一座怎樣的山？請同學們找出這座山的語段。
學 過 程
（1）山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。
（2）這是哀牢山南段„„山中露宿了。
好大、起伏、一座挨一座、延伸、消失、陡峭等幾個動詞描寫山勢，由近及遠，突出了山的高、大、多，襯托出“我們”的焦急心情，為下面小屋的出現給我們帶來的驚喜做鋪墊。 二、細讀課文，品析梨花
1、請找出文章中描寫梨花的句子，品析梨花的含義。 (1).“白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林啊!”
(2).“山間的夜風吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。” (3).“我到處打聽小茅屋的主人是哪個，好不容易才從一個趕馬人那里知道個大概，原來對門山頭上有個名叫梨花的哈尼小姑娘„„多好的梨花啊!”
(4).“這天夜里，我睡得十分香甜，夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱„„”
(5).“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：‘驛路梨花處處開。’
2、作者首先寫了哪里的梨花？ 在課文哪些段落？ 山里的梨花有什么特點？ (1).“白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林啊!”
(2).“山間的夜風吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。” 3、這里是寫自然界的梨花林，那么文中有一段夢境的描寫在那段？
“這天夜里，我睡得十分香甜，夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱„„”
4、雷鋒精神就是無私奉獻，給人帶來溫暖和快樂，人們感受到了這股溫暖了嗎？ 我們開始燒火做飯。溫暖的火、噴香的米飯和滾熱的洗腳水，把我們身上的疲勞、饑餓都攆走了。我們躺在軟軟的干草鋪上，對小茅屋的主人有說不盡的感激„„ 在老林里東轉西轉迷失了方向，不知怎么插到這個山頭來了。那時候，人走累了，干糧也吃完了，想找個寨子歇歇，偏偏這一帶沒有人家。我正失望的時候，突然看到了這片梨花林和這小屋，屋里有柴、有米、有水，就是沒有主人 三、拓展延伸,弘揚精神
1、說說發生在我們身邊的好人好事。
2、面對社會上有人怕被訛上而不敢做好事的現象，你該怎樣勸說他們堅持和傳承助人為樂的雷鋒精神？(要求表達合理、得體，字數在80個字以內） 四、小結
同學們，當每一次愛心傳遞的時候，就會出現奇跡。盡管這只是一個動人的故
事，但它卻是人性美最樸實的體現。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
五、布置作業 教
學
板書 山中梨花 潔白 多 梨花 梨花姑娘 美麗 可愛 梨花精神 為人民服務的雷鋒精神
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
