視頻標簽:做負責任的人
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視頻課題:人教版八年級道德與法治上冊第六課第二框《做負責任的人》甘肅省 - 隴南
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第三單元 勇擔社會責任 第六課 責任與角色同在
第二框 做負責任的人
知識目標:
懂得承擔責任會得到回報,但同時也要付出一定的代價; 懂得有些責任即使不是我們自愿選擇的,也應盡力承擔好; 了解那些不計個人得失、為社會作出無私貢獻的人物事跡。 能力目標:
能夠正確評估承擔責任的代價和回報,作出合理的選擇;
能夠為自己的選擇負責。 情感、態度與價值觀目標:
有足夠的勇氣為自己的選擇承擔相應的責任;
以積極的態度承擔那些不是自愿選擇而應該承擔的責任;
崇敬那些不言代價與回報且無私奉獻的人,努力做一個負責任的公民。
重點:
承擔責任的代價與回報; 增強學生履行責任的能力。 難點:
正確評估承擔責任的代價和回報;
懂得有些責任即使不是自愿選擇的,也應盡力承擔。
創設情境 導入新課
出示幻燈片,向學生展示社會生中不負責任的行為,并交流這些行為帶來的危害,讓學生知道要做一個負責任的人,從而導入今天的課題:“做負責任的人”。
梳理知識 新知探究 一、不言代價與回報
1、 幻燈片展示“總理為志愿者點贊的圖片”,引導學生了解承擔責任的代價與回報。 代價:時間、精力、金錢,也有可能因為做得不好而受到責備,甚至懲罰。 回報:良好的自我感覺、他人的贊許與尊重、新的知識和技能等。 2、 合理選擇責任,應該主動承擔
老師創設情境,提出問題,引導學生憑借自己的經驗和智慧,對承擔責任的代價與回報作出正確的評估,從而勇敢做出合理選擇,并且主動承擔責任。 二、我承擔 我無悔
1、 非自愿選擇的責任,也要自覺承擔
引導學生分析課本71頁小青的示例,談談小青的態度和行為給我們帶來的啟示。明確雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的,我們仍然把它當做一種不可推卸的責任擔在肩頭,不抱怨、不懈怠,全身心投入,做到我承擔我無悔。
2、 心存感恩,致敬學習
(1) 利用幻燈片,向學生展示我們身邊辛勤勞動、默默付出,履行責任卻不計代價
與灰白的人。引導學生心存感恩,并向他們致敬學習。
(2) 引導學生完成探究與分享學案的第一部分:提升能力(小組合作與探究):
第一:反思“我”和“我們”在校園生活中存在的不負責任的行為。 第二:思考歸納如何做一個人負責任的學生?
(3) 播放視頻:感動中國2018年度人物 杜富國 拓展延伸 情感深華
引導學生完成“探究與分享學案”的第二部分:(個人認識與體會)
我的理想:
我的責任:
課堂小結 板書設計
做負責任的人
一、不言代價與回報 1 代價與回報
2、合理選擇,主動承擔 二、我承擔我無悔
1、 非自愿選擇,自覺承擔 2、 心存感恩,致敬學習
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