熱門關(guān)鍵詞: 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
視頻標(biāo)簽:剪紙中的,吉祥紋樣
所屬欄目:小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:小學(xué)美術(shù)人美版四年級(jí)上冊(cè)第20課剪紙中的吉祥紋樣-四川省 - 宜賓
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案:小學(xué)美術(shù)人美版四年級(jí)上冊(cè)第20課剪紙中的吉祥紋樣-四川省 - 宜賓
大觀中心校四年級(jí)上冊(cè)第十九課《剪紙中的吉祥紋樣》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容:《剪紙中的吉祥紋樣》 教師:劉 倩
教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)技能:了解吉祥圖案的設(shè)計(jì)方法,并根據(jù)我國民間吉祥圖案的表現(xiàn)形式,完成一幅能表達(dá)自己美好愿望的剪紙作品。
2、過程方法:以發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式為主,運(yùn)用創(chuàng)設(shè)情境、資料分析、學(xué)生探究、藝術(shù)實(shí)踐等教學(xué)方法開展學(xué)習(xí)。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí),激發(fā)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及美化生活的愿望。
重點(diǎn):通過對(duì)吉祥紋樣的學(xué)習(xí),加深對(duì)民族傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的了解。嘗試用剪紙的形式設(shè)計(jì)吉祥圖案,表現(xiàn)自己對(duì)美好生活的喜愛之情,表達(dá)對(duì)未來生活美好的祝愿。 難點(diǎn):圖案的造型要生動(dòng)、有趣,并且能表達(dá)自己的美好愿望。 課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備:課件、范作、剪刀、蠟光紙、美術(shù)書等。
學(xué)生準(zhǔn)備:美術(shù)書、剪刀、蠟光紙、鉛筆、課前了解剪紙文化等。
教 學(xué) 流 程
一、音樂導(dǎo)入
1、 音樂《春節(jié)序曲》導(dǎo)入,引出吉祥語,點(diǎn)題《吉祥紋樣》。(PPT) 二、新課探究
1、學(xué)生張貼“福”字,為何這樣貼?
2、欣賞剪紙作品,認(rèn)識(shí)剪紙這種表現(xiàn)形式。(PPT)
3、賞析剪紙《連年有余》、《福壽雙全》,了解“諧音”和“象征”兩種表現(xiàn)方法。(PPT) 拓展 諧音:花瓶→平安 公雞→吉祥 „ 象征:花朵→富貴 彩燈→豐收 „
4、試著說說什么叫做“吉祥圖案”? 5、分組探究學(xué)習(xí)剪紙表現(xiàn)形式。(PPT) ①、折疊剪紙 (對(duì)折、花邊、團(tuán)花) ②、自由剪紙
6、示范團(tuán)花剪紙制作,引出剪紙制作步驟。(PPT) 7、剪紙語言知識(shí)滲透。(PPT)
腦中有綱 胸中有本 目中有人 手中有法
業(yè)精于勤 荒于嬉
三、藝術(shù)實(shí)踐(PPT)
1、學(xué)生動(dòng)手制作團(tuán)花剪紙。
2、教師注意圖案花邊的輔導(dǎo)、及時(shí)鼓勵(lì)。 四、評(píng)價(jià)與展示
1、評(píng)價(jià):學(xué)生自評(píng)作品,學(xué)生互評(píng),教師給予評(píng)價(jià)及鼓勵(lì)。 2、展示:選擇代表性剪紙作品裝飾窗戶。(PPT) 五、課后拓展
1、用親手創(chuàng)作的剪紙作品裝飾自己的家或者教室。
2、和家人一起觀察身邊的吉祥圖案除了剪紙還有哪些表現(xiàn)形式。 六、板書設(shè)計(jì)
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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