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視頻標簽：大家一起過春節
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：人教版《道德與法治》一年級上冊 第15課《大家一起過春節》福建省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：人教版《道德與法治》一年級上冊 第15課《大家一起過春節》福建省級優課
一、 教材分析
《大家一起過春節》是部編版一上《道德與法治》第四單元第15課的內容，以學生最熟悉、歡樂的節日——春節為切入點，集開放性、綜合性、情感性為一體，充分表達了人們對傳統文化的熱愛和對美好生活的熱烈追求。 二、 學情分析
一年級學生年齡小，活潑好動喜歡熱鬧，對各種事物充滿好奇，本課努力創造活潑、有趣的教學情境，營造民主、愉悅的課堂氣氛，讓學生主動學，快樂學，真正體現以兒童的現實生活為課程內容的主要源泉。 三、 活動目標
1、了解中華民族的傳統節日——春節的習俗、禮節和講究。 2、感受過年的熱鬧和喜悅，懂得尊重習俗遵守禮節，激發學生對傳統文化的熱愛，培養文化自信。
3、能按照禮節要求規范自己的行為，歡歡喜喜過春節。 四、教學重點
通過教學活動，使學生了解春節的習俗、禮節和講究。
五、教學難點
通過感受過年的熱鬧和喜悅，懂得尊重習俗遵守禮節。
六、 活動準備
1、 課前學生制作新年小禮物和人物頭飾。 2、 每人準備一本2018年的日歷。
3、 了解自己家鄉過春節的習俗，完成調查表。 4、 學唱《新年到》、《十二生肖歌》。 七、 活動過程
（一） 圖文解說，導入主題 1. 談話導入
2. 欣賞春節的熱鬧場面 ⑴ 全世界華人歡度春節 ⑵ 國際友人歡度春節 （二） 趣談傳統，了解春節 1. 日歷上找春節，認識紀年法
2. 跟唱《十二生肖歌》，給十二生肖排隊 （三） 交流探究，了解習俗
1. 小組討論，交流家鄉春節的習俗 2. 展示場景，了解春節的禮節和講究 （四） 模擬情境，學會禮節 1. 小組交流，分享禮物 2. 實踐體驗，學習禮節 ⑴ 貼春聯
⑵ 角色扮演拜大年 3. 合唱歌曲，歡喜過年 八、 板書設計
大 喜慶團圓 安 家 過 快樂自豪 全 一 春 尊重習俗 文 起 節 遵守禮節 明
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