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視頻簡介:

人教版部編道德與法治二年級下冊第11課《我是一張紙》廣西省級優課

視頻標簽:我是一張紙

所屬欄目:品德社會生活優質課視頻

視頻課題:人教版部編道德與法治二年級下冊第11課《我是一張紙》廣西省級優課

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《我是一張紙》詳案 
教學目標: 
1. 知識與能力:認識紙對人們生活的重要意義,做到節約每一張紙。 2. 情感與態度:不亂砍伐樹木,不污染水源,梳理節約用紙的意識。 3. 行為與習慣:養成節約用紙,愛惜紙的好習慣。 教學重點:了解紙的來源,指導節約用紙的重要性。 教學難點:養成節約用紙的好習慣。 教學過程 
一、情景設置,談話導入 
蒙:我剛才上樓的時候,在樓梯口發現了一位被遺棄的朋友,我把它帶到了我們的課堂,你們想知道它是誰嗎? 生:想。 
蒙:它就在我的包里,哪個小朋友幫我把它請出來。 蒙:你告訴大家,這位朋友是誰? 生:是一張紙。 
蒙:你打開看看這張紙上寫了多少個字呀? 生:才寫了一個字。 
蒙:才寫了一個字的紙就被它的主人拋棄了,它可傷心了,我經過它身邊的時候,發現它在低聲地哭泣,它在說——————? 生說。 
蒙:看來,我們同學都很了解紙的心情,那今天蒙老師就帶大家進入到紙的世
界,去認識紙,了解紙。(貼課題) 二、說一說生活中的紙,了解紙的重要性 
蒙:(指著板書)這就是我們今天學習的內容,我是一張紙。 
蒙:(帶上紙的頭像)同學們你們看,我就是一張紙,雖然是小小的一張紙,可是我有神奇的魔力,我搖身一變,就可以變成生活中你們需要的東西。你們猜,我會變成什么? 生說。 
蒙:我發現二(5)班的同學們都有一雙火眼金睛,很快就把我認出來了。課本里的42頁,也列舉到了很多我會出現的地方。(打開課本)我的用途可廣了,有些是用于學習的,有些是用于生活的,還有一些是用于美化我們的生活的,可以說紙無處不在,很重要。你們有想過嗎,如果有一天,我們的生活沒有紙了,會怎么樣? 生說。 
三、了解紙的發展歷史 
蒙:是呀,紙的作用很大,那人類沒有紙之前,是怎么寫字的呢? 生說。 
蒙:看來同學們的課外知識還是很豐富的。紙的發展歷史非常漫長,我一個人呀說不完,我這兒有一些資料,哪個小朋友可以幫說給大家聽? 
生1說:大家好,我是甲骨文。在商朝的時候,人們想寫字,只能把字刻在動物的骨頭上或是烏龜殼上,后來人們把這些文字稱為甲骨文。 
生2說大家好。我是帛書。在周朝的時候,人們使用玉帛來寫字,雖然比較輕便,可是由于玉帛很貴,只有達官貴人才能用,所以不能廣泛被使用。 生3說大家好!我是竹簡,戰國到魏晉時代人們都把我當做書寫材料。是用竹
 
                    
             
                    
                              

 
片削成的。可是我和甲骨文一樣,都太笨重了,相傳秦始皇一天批閱的文章就需要一車的竹簡。 
生4說大家好!我是用布絮做成的紙。人們無意中發現,破爛的布泡在水里久了,拿出來曬干以后也可以在上面寫字,只是沒有那么平整。 
蒙:到東漢的時候,一個叫做蔡倫的人,在總結了前人的經驗上,用樹皮制作出了輕便、便宜的紙張。我呀,就這樣誕生了。 四、觀看視頻,了解紙的制作過程 
蒙:你們想知道古時候的人是怎么把我制作出來的不? 生:想 
蒙:看完下面這段視頻你們就明白了(播放視頻) 
蒙:看完視頻我們知道,小小的一張紙,制作工序非常的繁雜,我算了一下,一張紙,至少要16道工序才可以制作完畢,我們每天都需要用到這么多的紙張,可想而知,需要花費的人力物力就更巨大了。 五、計算每天的用紙量 
蒙:你們看,這個就是張亮小朋友一天的用紙量。課前蒙老師讓大家去做了個調查,調查身邊的人一天中用了多少紙,現在請他來匯報一下。 生匯報用紙量。 
蒙:看來,人們一天的用紙量還真不少呢!下面請大家看一下這幅圖,這幅圖顯示,一棵長大了20年的樹,才能制作出3000張紙。假設我們每個人每天要用5張紙,那么,我們全班50個人就需要250張紙,我們全校大概有2000個人,那么我們一天就需要1萬紙張。我們清川小學每天要砍掉4棵樹。一年有365天,也就是說,我們清川小學一年要砍伐的樹是1456棵樹。全國有成千上萬所學校,那么,算下來,那就是要砍伐一座森林了。 
 
                    
             
                    
                              

 
六、了解大量的砍伐對人類的危害 
蒙:這些數字觸目驚心,一棵棵樹就這樣倒下了。這樣大量的砍伐會給我們帶來什么后果? 生說。 
蒙:是的,這些原本為我們人類做出貢獻的樹,就是因為我們多用了一張紙,就犧牲了,它生氣,它憤怒,它在報復著人類(出示洪水摧毀家園的相片并做講解) 
蒙:看到這些,你想說什么? 生說。 
七、造紙排放的水對人類和自然的危害 
蒙:造紙的過程,不僅會砍伐森林,還會排放出大量廢水,造成水污染,殘害動物的生命。你們瞧,這些魚兒怎么了? 生說。 
蒙:水污染不僅會殘害到動物,連人類也不能幸免于難。你們看,這就是震驚世界的公害事件——水俁病事件。(配樂講述水俁病事件始末) 八、說一說、寫一寫節約用紙的方法 
蒙:這是發生在別人生上的悲劇,也可能是以后發生在我們身上的事故。所以,今天上完這節課,你打算怎么節約用紙呢?請你自由地和你的朋友相互交流,把你們的方法想法寫在卡紙上,寫好了貼到黑板上來,開始吧! 
蒙:同學們都在用自己的實際行動來救這棵大樹和這些小魚,真好!相信在我們的共同努力之下,我們的家園會變得更加美好!

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