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視頻標簽：家鄉物產養育我
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：部編版《道德與法治》二年級上冊第四單元14.《家鄉物產養育我》云南省 - 普洱
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部編版《道德與法治》二年級上冊第四單元14.《家鄉物產養育我》云南省 - 普洱
教育部審定 義務教育教科書
<<道德與法治 >> 二年級上冊
14《家鄉物產養育我》教案
教學目標：
1、了解家鄉普洱的一些風景名勝和自然資源，并為之自豪。 2、用調查、采訪等方法收集家鄉物產及有關的資料，并能在眾多的物產中找出本地的物產。
3、同學交流，分享自己收集的資料和成果。 教學重點、難點：
1、能運用調查、采訪等方法收集家鄉物產及有關的資料。 2、課件演示：教師在課前要了解學生準備資料的情況，事先準備好一些音響、圖片材料做成課件，在學生介紹時給予適當的補充，幫助同學理解。
課前準備：
1、課前指導學生用不同的方法調查、了解、收集家鄉普洱的物產的實物、文字、照片等資料。
2、PPT課件，視頻資料。 3、準備少數民族服裝。 教學過程：
一、感受家鄉的美景，激發興趣。
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1、同學們，我們每天都生活在普洱這座美麗的城市，你對我們的家鄉普洱有哪些了解？（生答）
2、是啊，我們的家鄉普洱有很多美景。那么，你還想不想進一步了解普洱呢？
3、接下來，老師為大家播放一段視頻，讓我們來認識了解一下我們的家鄉普洱。（播放視頻有關普洱城市宣傳片）
二、活動一：家鄉物產展覽會
1、師：視頻看完了，你覺得普洱美不美？普洱不僅山美、水美、人美，還有很多的家鄉物產。
老師知道小朋友帶了很多我們普洱的物產，你們這是要干什么呢？（師指黑板“家鄉物產養育我——小小展覽會”學生齊聲讀）那就讓我們趕快開始吧！
2、屏幕出示展覽會要求：
（1）、以四人小組為單位向同學介紹自己收集的資料，其他同學認真聽。
（2）、推選代表，準備參加全班匯報。
（3）、小組合作把這些資料進行整理，布置成小型展覽會。 （4）、參加其他小組的展覽會，對于自己感興趣的可以摸一摸，聞一聞，嘗一嘗，從中欣賞我們家鄉的物產。
5、小組活動，教師巡視了解情況并做相關指導。 6、產品展覽會
下面產品展覽會就要正式開始了，就讓我們一起出發吧！請同學
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們注意傾聽，展覽結束后，我們還要評出最佳小導游、最佳展示小組呢？
（分5個小組，每組派一名代表上臺介紹，當一位同學發言完以后，其他同學可以給以補充。）
7、小結：剛才的展覽會辦的真熱鬧，小導游們底氣十足地介紹著我們家鄉的物產，真是讓我們驕傲，讓我們自豪。現在，我們來評出最佳小導游、最佳展示小組，他們是： ，老師為他們頒獎，大家為他們鼓掌。（掌聲）
8、師：謝謝大家讓老師認識了這么多普洱的特產，它們一定非常好吃。現在讓我們一同分享大家帶來的加工好可以吃的普洱美味特產。（小組展覽自由活動）
三、活動二：簡單了解全國各地的物產
1、過渡“剛才的展覽會讓我們欣慰，讓我們興奮，我們家鄉的物產各種各樣，豐富多彩，那么你們還想不想知道我們全國各地都有哪些物產呢？”
2、播放課件（以學生愛吃的水果、蔬菜以及學生熟悉的其他物產，如：各地小吃、特產為主）學生欣賞。
3、小組交流：在大屏幕上你都看到了什么，是哪里的物產？你以前見過或吃過嗎？
4、鼓勵學生大膽說，教師作必要補充，從中幫助學生總結方法與技巧。
5、除了剛才這些，你們還知道有哪些地方的物產？
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（學生自由說，教師給予充分鼓勵。） 四、活動三：找一找我們家鄉的物產
1、過渡“小朋友知道的真多，老師從小朋友那里都學到了好多知識呢！是呀，我們祖國地大物博，豐富的物產數幾天幾夜也數不完，那你們能從各種各樣豐富的物產中找到我們自己家鄉的物產嗎？
2、教師播放素材（全國各地的主要物產，主要以我們家鄉的物產為主）學生欣賞，從中加深對家鄉物產的認識。
要求：如果你看到了家鄉的物產可以大聲地喊出來。 五、活動四：贊一贊我們家鄉的物產
1、導語：同學們，你們瞧！我們的家鄉普洱不僅山美、水美、人美，而且還有豐富的物產資源。看到這些，你們的心里在想些什么呢？你們能不能用一句話來贊美我們的家鄉呢？
2、學生自由發言（贊美家鄉，加深學生對家鄉物產的體會）教師并有意識地引導學生去保護這些物產。
六、小結：時間過得真快，今天“我們家鄉的物產養育我――小小展覽會”馬上就要結束了，同學們，你是不是也像老師一樣意猶未盡呢？在這節課上，我們不僅對家鄉多了一份了解，而且又多了一份愛，增添了一份自豪。今天，我們為自己的家鄉感到自豪；希望未來，家鄉為你們的成長感到自豪。最后，讓我們在優美的歌聲中，再一次欣賞一下我們美麗的家鄉。讓我們永遠記住這個北回歸線上的綠洲，上天賜予人類最寶貴的禮物，（天賜普洱、世界茶源）——生我、養我、愛我、育我美麗的普洱家鄉吧！
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
