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視頻標簽：100以內數的,加減法
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：人教版數學一年級下冊《100以內數的加減法（一）整理和復習》山西省優課
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《100以內數的加減法（一）整理和復習》教學設計
教材簡介：
《100以內數的加減法（一）整理和復習》是人教2011課標版一年級下冊六單元的內容，這個單元的復習與整理包括3個方面的內容：一是100以內加、減法口算；二是兩步加、減式題的運算順序和計算；三是解決問題。 教學目標：
1、通過整理和復習，進一步理解、掌握整十數加、減整十數及兩位數加、減一位數和整十數的方法，提高口算速度。
2、進一步鞏固兩步加、減式題的運算順序和計算，使學生能比較熟練準確地計算。
3、使學生能夠靈活的運用數學知識解決生活中的實際問題。 4、培養用數學、愛數學的情感。 教學重點：
引導學生整理所學內容，進一步理解加、減法的算理，提高口算速度。 教學難點：引導學生說算法，說算理，使學生能夠靈活的運用數學知識解決生活中的實際問題。 教學準備：多媒體課件 教學過程：
一、創設情境，激發興趣。。
同學們，《100以內的加法和減法》我們已經學完了，今天讓我
們一起來回憶所學知識、整理運用所學知識，一起來闖關吧！ 【設計意圖 ：利用學生勇于挑戰的心理，設計了闖關的環節，激起學生強烈的學習欲望，為單調枯燥的計算復習課注入活力，為課堂制造活躍的氣氛。】
二、利用闖關游戲，板塊復習 第一關：火車開得對又快
1、出示15道口算題
給時間準備開火車，自由練習。 開火車。
師：同學們真厲害，順利通過第一關，我們繼續去闖第二關。
【設計意圖 ：開火車是孩子們平時最喜歡的課堂環節，給時間準備，讓所有孩子參與進來，讓所有孩子都得到練習。】
第二關：說算理
同學們剛才算的可真快，能把自己的好方法介紹給大家嗎？ 2、57+2 57+20
生說算法，明確個位加個位，十位加十位。 3、57+9 57-9 75+9 75-9
同桌兩人互相說算法，自己說算法，微課錄制了不同算法集錦，強化鞏固算理。
第三關：爭得小紅旗。
獨立完成數學書82頁2題，開火車評價作業情況。
【設計意圖 ：在學生說算理、聽微課總結方法明確算理之后，設計爭得小紅旗的環節，進一步強化理解與運用。】
第四關：我會算，我會說
4、想想應該先算什么，再算什么。 13+7+54= 67-8-50= 38+（46+4）= 83-（27-20）= 學生思考，獨立計算。 計算情況反饋。
引導總結方法：像這樣的算式，我們計算時要注意什么呢？ 【設計意圖 ：進一步鞏固兩步加、減式題的運算順序和計算，使學生能比較熟練準確地計算。引導學生自己總結方法，逐步學會學習。】
第五關：學會解決問題
這一關，讓我們邊玩解決實際問題。 1、出示一顆星：一顆星星有幾個角呢？
拍手游戲：你拍一，我拍一，一顆 （ ）個角。
你拍二，我拍二，二顆 （ ）個角。 你拍三，我拍三，三顆 （ ）個角。 你拍四，我拍四，四顆 （ ）個角。 你拍五，我拍五，五顆 （ ）個角。
你能很快說出來嗎？試一試。
這么快就說出來了，你們有什么好算法嗎？
生說方法：連加，接龍加，五個五個數數，乘法口訣等等。
數學小游戲：同桌兩兩相對，玩拍手游戲。
五顆星星落在鮮紅的旗子上，就成了五星紅旗，你們認識她嗎？你們愛她嗎？
2、解決問題二：做一個毽子要用4根羽毛，18根羽毛最多可以做幾個毽子？
這個問題你們有辦法解決嗎？
生說：圈一圈、擺一擺、連續減、先加后減等等。
本上寫算法。（強調剩余的2是2根羽毛，做了幾個毽子要看連續減了幾個4。）
【設計意圖：學數學，用數學，讓小朋友在輕松的環境中去思考問題，鍛煉思維。】 三、全課總結，強化提升
師：同學們，回憶這節課，大家一起復習了什么內容呢？ （學生自由發言。）
其實，在我們的生活中，處處都有數學，你們要做個有心人，勤動腦，多總結，用你們的細心與智慧，相信你們會越變越聰明！
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
