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視頻課題:小學健康教育貴教版六年級上冊《挫折也精彩》四川省成都
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小學健康教育貴教版六年級上冊《挫折也精彩》四川省成都
挫折也精彩
成都市機投小學 鄭瓊
一、教學目標
1、幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀,勇于面對挫折,積極對待人生、擁抱生活。
2、活躍校園文化氣氛,增強學生明辨是非的能力、邏輯思維能力和語言表達能力,進一步促進孩子對待事物有自己的判斷,敢于表達自己觀點。
二、教學重難點
幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀,勇于面對挫折,積極對待人生、擁抱生活。
三、教學準備
PPT、多媒體、網上查閱的資料
四、教學時間
一課時
五、教學過程
(一)我們面對挫折的態度應該怎樣?
挫折不可避免,通過堅強的意志戰勝它。
挫折是一筆財富,人正是在不斷經受挫折
過程中,生命才會變得堅韌。
……
(二)辯論
正方:順境更有利于學生的成長
反方:逆境更有利于學生的成長
辯論賽規則:
1、陳詞階段 :(共4分鐘)(先正方發言,再反方發言)
正方一辯發言(2分鐘) 反方一辨發言(2分鐘)
規則:每方用時還剩30秒時,有一次鈴聲提示,時間用盡時兩次鈴聲提示,發言必須停止。
2、盤問階段 :(共6分鐘)(雙方一對一進行盤問,每輪盤問加應答共限時1分。)
(1)正方二辯提問 反方自行確定一人應答。
(2)反方二辯提問 正方自行確定一人應答。
(3)正方三辯提問 反方確定一人回答(已回答的人不再回答)
(4)反方三辯提問 正方確定一人回答(已回答的人不再回答)
(5)盤問總結: 正方二辨(1分) 反方二辨(1分)
3、自由辯論階段:(共5分鐘)
由正方首先發言,然后反方發言,正反方依次輪流發言。
規則:每位辯手在此期間至少發言一次,發言次數、時間以及順序均無限制,發言必須交替進行。
4、總結階段:(共4分鐘)
反方四辯總結陳詞(2分鐘) 正方四辯總結陳詞(2分鐘)
活動流程:
1、主持人介紹活動目的、參加活動的嘉賓、簡介活動規則以及現場紀律維持制度。
2、開展辯論賽。
3、辯論結束后請兩位評委點評,并選取現場的兩名同學對場上選手提問提問或點評。
4、辯論結束后,統分員立即收取評分表,迅速進行統分
5、比賽結束之后請嘉賓頒獎活動現場人員安排:
計時員1名
統分員2名
紀律維持員 每班各2名
現場紀律評比記分員2名
活動準備
網上查閱資料,整理篩選。
擬寫辯論材料。
設計問題。
現場辯論
視頻來源:優質課網 www.jjlqy.cn