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教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：四上Unit 5 Dinner's readyPart A   Let’s spell江西省優(yōu)課

Unit 5 Dinner's ready.
Part A   Let’s spell

一、教學(xué)內(nèi)容
本課教學(xué)內(nèi)容選自《人民教育出版社義務(wù)教育教教科書(shū)英語(yǔ)》四年級(jí)上冊(cè)第五單元，是修訂版教材中新加入的Let’s spell模塊。本課關(guān)注的語(yǔ)音內(nèi)容是“-e”的發(fā)音，學(xué)生在三年級(jí)下冊(cè)曾學(xué)習(xí)過(guò)“-e-”的發(fā)音規(guī)則，在教學(xué)中將引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)比來(lái)掌握兩個(gè)發(fā)音規(guī)律。在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)的“a-e”、“i-e”、“o-e”、“u-e”發(fā)音規(guī)則中，“Silent E”的規(guī)則也需要通過(guò)本課來(lái)進(jìn)行加強(qiáng)。  二、教學(xué)目標(biāo) 1．語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能
    （1）能感知并歸納“-e”在單詞中的發(fā)音規(guī)則；
    （2）能讀出符合“-e”發(fā)音規(guī)則的單詞，并能將其與“-e-”發(fā)音規(guī)則相區(qū)分；
（3）能夠根據(jù)單詞讀音拼寫(xiě)出符合“-e”、“-e-”、“a-e”、“i-e”、“o-e”、“u-e”發(fā)音規(guī)則的單詞，并辨認(rèn)詞形。 2．文化意識(shí)、情感態(tài)度及學(xué)習(xí)策略
（1）樂(lè)于參與課堂上的拼讀活動(dòng)，對(duì)發(fā)音規(guī)則感興趣；
（2）基本掌握元音字母“a”、“e“、“i”、“o”、“u”在單詞中的一般發(fā)音規(guī)則，能主動(dòng)運(yùn)用Phonics的方法拼讀單詞。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1．能掌握“-e”發(fā)音規(guī)則并在單詞拼讀和拼寫(xiě)中加以運(yùn)用； 2．“-e”發(fā)音規(guī)則和“-e-”發(fā)音規(guī)則之間的區(qū)分。四、教學(xué)準(zhǔn)備
    課件，小黑板，詞卡等。五、教學(xué)過(guò)程 (一) 、Warm-up 1.Greetings 2.Let’s do
                            設(shè)計(jì)意圖：利用Let’s do的方式來(lái)復(fù)習(xí)元音字母的發(fā)音。既活躍了氣氛，又讓學(xué)生快速融入語(yǔ)音課堂。 (二)、Revision and lead-in 1.playing  hamster  game 2.Reviw the letters:Aa Ii Oo Uu 3.Lead-in
T:Today,we’ll learn the letter Ee.
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)快速說(shuō)單詞來(lái)復(fù)習(xí)前面所學(xué)元音字母在開(kāi)閉音節(jié)中的發(fā)音，以舊引新。自然引出本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，元音字母E。 (三)、Presrntation 1.Teach:-e-
(1)Ss read the words:pen leg desk…Then find the rules (2)T summarize:...
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)讀單詞來(lái)讓學(xué)生找出字母E在閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律。 2.Teach:-e
(1)Listen and say the new words: we she he me T:which sound do you hear at most?
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聽(tīng)音、辨音來(lái)引出-e在單詞中的發(fā)音并進(jìn)行學(xué)習(xí)。 (2) Ss read the four words,then find out the rules (3)T summarize:... 3.Magic Ee
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)改變字母來(lái)更換E在單詞中的位置，從而訓(xùn)練學(xué)生區(qū)分-e 和 -e-的發(fā)音，幫助學(xué)生辨別認(rèn)讀單詞。 (四)、Practice 1.Read, listen and tick. 1.Listen,circle and write.
設(shè)計(jì)意圖：回歸教材內(nèi)容，通過(guò)聽(tīng)音、辨音及書(shū)寫(xiě)來(lái)幫助學(xué)生來(lái)整體識(shí)記單詞并辨別詞形。 (五)、Consolidation 1.Task : Find  their  home
設(shè)計(jì)意圖：利用幫小鳥(niǎo)找家這一活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。更重要的是讓學(xué)生在游戲中更好地操練了-e和 -e-在單詞中的發(fā)音。 2.Let’s chant




                            3.summary 六、Homework
1.Listen and read P50 3times. 2.Collect the words with letter Ee.

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