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視頻標簽：going to,school
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：滬教版五上unit2 going to school遼寧省 - 沈陽
教學設計、課堂實錄及教案：滬教版五上unit2going to school遼寧省 - 沈陽
沈陽市皇姑區陵西小學 授課教師 顏妍
課程名稱 Module 1 Unit 2
學科（版本） 英語 上教版 章節 第一模塊第二單元
學段、年級
小學 五年級
學時
二
教材分析
本課內容是英語三年級起點五年級上冊 Module1 Unit2 的第二課時。本課主要講述了Ms Guo 上班的整個行程，學生在前一課時中已經學習了描述上
學方式的短語及句型，在本課中還會繼續學習具體描述出行的路線。此外，學生還要結合自己的實際情況來談論每天上學的路線。因此，本課內容是對第一課時的一個拓展和延伸。
教學目標
1. 認知目標：能掌握本課的四會內容：Ms, journey, take, a primary school, underground station, get off, after half an hour, bus stop。
2. 能力目標： 能用自己的語言描述去某個地方的路線。可以模仿句型： take… to…來描述出行的方式。
3. 情感目標：出行時多選擇乘坐公共交通工具，節能減排，熱愛我們生活
的家園，齊心協力來保護環境。
教學重點難點
重點：本課的四會內容。復述出Ms Guo 的上班路線。
難點：獨立完成上學路線的描述。
教學過程 過程
教師活動 學生活動 設計意圖
1、引入新課 和同學們進行簡單的交流。
提出問題：1. What do you call me?
2. Who is she?
Where does she work?
3. What kind of school is she in? 1. 師生交流。
2. 看課件，回
答問題，理
解新知。
通過師生交流引出本課的新知：underground station, journey, 從而導入本課的內容—— Ms Guo’s journey to work, 過渡自然。 2、整體呈現本課內
通過ppt來看、聽本課的課文，做練習：Finish Ms Guo’s main journey. 出示課題：Ms Guo’s journey to work
觀看、傾聽，回答老師的問題。 整體呈現本課的課文，讓學生對于本課內容有一個初步的了解。
學校 沈陽市皇姑區陵西小學 授課教師 顏妍
課程名稱 Module 1 Unit 2
學科（版本） 英語 上教版 章節 第一模塊第二單元
學段、年級
小學 五年級
學時
二
教材分析
本課內容是英語三年級起點五年級上冊 Module1 Unit2 的第二課時。本課主要講述了Ms Guo 上班的整個行程，學生在前一課時中已經學習了描述上
學方式的短語及句型，在本課中還會繼續學習具體描述出行的路線。此外，學生還要結合自己的實際情況來談論每天上學的路線。因此，本課內容是對第一課時的一個拓展和延伸。
教學目標
1. 認知目標：能掌握本課的四會內容：Ms, journey, take, a primary school, underground station, get off, after half an hour, bus stop。
2. 能力目標： 能用自己的語言描述去某個地方的路線。可以模仿句型： take… to…來描述出行的方式。
3. 情感目標：出行時多選擇乘坐公共交通工具，節能減排，熱愛我們生活
的家園，齊心協力來保護環境。
教學重點難點
重點：本課的四會內容。復述出Ms Guo 的上班路線。
難點：獨立完成上學路線的描述。
容
3、分段聽、朗讀課文，學習新知。
1. 讀第一段提出問題：a.How does Ms Guo go to the underground station? b.What does Ms Guo do then? 講解短語：take… to… 2. 讀第二段提出問題：What does Ms Guo do at Park Street Station? 講解短語：get off
3. 聽第三和第四段，提出問題： What does Ms Guo do after she gets off the train? 講解短語：after half an hour
學習并操練新知。聽和朗讀課文并回答老師的問題。
根據老師提出的問題對本課課文層層深入，逐步理解課文。 4、拓展練習
1. 引領學生根據板書內容復述課文。
2. 給出關鍵詞及句型讓學生描述自己上學的路線。
1. 根據板書復述本課課文。 2. 學生描述自己上學的路線。 1. 通過復述讓學生更好地理
解并掌握本課內容。
2. 讓學生將所學新知應用于實際生活中。
5、作
業
Make a journey to No.9 Primary School of Nanjing Street. 課后，學生可以
通過多種方式查找路線，并完成作業。
創設真實情境，提高學生的實
際應用能力。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
