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視頻標簽：My favourite,season
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：Unit 2 My favourite season Part B Read and write山東省 - 青島
教學設計、課堂實錄及教案：Unit 2 My favourite season Part B Read and write山東省 - 青島
Unit 2 My favourite season Read and write 教學設計
一、整體設計思路、指導依據說明
本節課的設計主要依據教材內容及五年級學生的年齡特點，充分體現新課標下倡導：讓學生在教師指導下，通過感知、體驗、參與和做等方式實現任務型目標，感受“成功”的理念。 二、教學背景分析
教學內容分析：本課時位于五年級下冊第二單元，第二部分，在掌握了四個季節，并初步學會了表達自己最喜歡的季節及原因的基礎上，完成本篇閱讀理解，回答相關問題，進一步提升至寫作，談論自己最喜歡的季節。 三、學生情況分析
五年級學生已學習兩年多的英語，在聽說讀寫方面具有一定能力，但讓學生將本單元所學的簡單表達連貫的完成一篇寫作，對學生來說有一定難度，需在本課中進一步引導、練習。 四、教學目標分析
本單元知識和能力目標： 學生能用英文表達四個季節以及每個季節可以做的事情，按照正確的意群及語音、語調朗讀相應對話及短文，并能將所學內容應用于實際生活。本節課的教學目標如下：
1、知識與能力目標：能夠正確聽說讀寫單詞spring、summer、autumn(fall)、winter、because等；能夠聽懂、讀懂并內化Read and write的內容，并能夠介紹自己最喜歡的季節和原因； 2、學習策略目標：能夠在教師的引導下再次談論最喜歡的季節，掌握良好的閱讀策略，提高自主學習能力并能積極大膽的嘗試寫作。
3、情感態度目標：能夠培養熱愛生活的積極態度和情感價值觀。 五、教學重點、難點分析： 教學重點：
1、能夠聽懂、讀懂并內化Read and write的內容，并掌握基本的閱讀策略 ； 2、能夠在實際語境中交流運用關于喜好的句型“I like...because...”等； 3、能夠簡單介紹自己最喜歡的季節及原因并嘗試簡單寫作，培養基礎英文寫作能力。 教學難點：
能夠提高閱讀技巧，掌握基本閱讀策略，并進行大膽思考和嘗試英文寫作。 六、教學方法：
任務型教學、PWP閱讀教學模式、思維導圖教學。 七、教學過程: Step 1 Warm-up 1.Free talk. 2.Review.
We have learnt four seasons. They are„.（學生看課件依次說出四個季節名稱）Yes. We also call “autumn” “fall”.教師出示單詞卡操練，操練完后板書并讓學生拼讀。 3.Let’s chant.
（設計意圖：通過問候，拉近師生距離；通過吟唱，既活躍了課堂氣氛,又讓學生在吟誦中初步感知fall的含義。） Step 2 Pre-reading 1、Ask and answer:
T: Which season do you like best? B：I like ___best. T: Why?
B: Because I can____.
（設計意圖：通過問答復習本單元重點句型，為本課學習鋪墊。） Step 3 While-reading 1、General reading （1）Listen and answer
讓學生帶著問題Which season does Robin like best? 聽音頻，通過檢測答案導出課題：Robin likes them all. （2）Read and tick:
Let the students read the passage quickly and tick.
（設計意圖：讓學生有針對性地粗讀課文，初步感知文本，獲取關鍵信息，做到去偽存真，從而了解閱讀整體。） 2、Detailed reading
通過四個問題設置，引導學生細讀,然后一一解讀。 Why does Robin like spring? What's the weather like in summer ?
What can Robin do in fall? Why does Robin like winter?
（1）Get the Ss to read Paragraph 1 and answer the question: Why does Robin like spring? T: Yes. The spring is very beautiful. （課件出示beautiful spring，并板書beautiful） （2）Read Paragraph 2 and answer the question: What’s the weather like in summer? T: Yes. The summer is hot.（課件出示hot summer并板書hot） （3）Read Paragraph 3 and answer.
T: What can Robin do in fall ? He can paint a picture Does Robin like fall? How do you know? 引導學生讀出句子：What lovely colours! （出示詞卡lovely）I love fall. 課件呈現動態落葉圖，幫助學生理解句子：The leaves fall and fall and fall. T: Yes. The fall is lovely.（課件出示lovely fall并板書lovely） （4）Read Paragraph 4 and answer. T: Why does Robin like winter? Ss: Because he can play in the snow.
T: Yes. And there is lots of snow.（課件劃出lots of，讓學生根據圖片猜測其含義，并出示單詞卡操練。）
T：What colour is the snow? Ss: White.
T: Yes. The snow is white. The winter is white.（課件出示white winter，并板書。） （設計意圖：學生通過自主閱讀課文，根據關鍵詞口頭回答教師的問題，對文本信息進行篩選分析，充分了解文本細節，從而清楚地掌握所學內容。） Step 4 Post-reading 1、Listen and repeat.
（1）播放錄音學生逐句跟讀（提醒學生注意語音語調）。 （2）再讀（提醒學生注意重音）。 （3）學生齊讀課文。
（設計意圖：通過跟讀模仿，培養學生的語感，形成正確的語音、語調，促進學生更流暢的表達。） 2、Read in your group and try to act. 3、Let’s retell.
（設計意圖：通過角色扮演和課文思維導圖復述，不但對學生是否掌握了語篇內容起到了較好的檢測、反饋作用，還有意識地引導學生走出文本，培養其語篇運用能力。） 4、Read and choose.
Hello, I’m Zhang Peng. I like summer best. The weather is hot. The trees are very green in summer. I often go swimming with my friends. I often eat ice cream. I often eat watermelons, too. They are my favourite fruit. I have a long summer vacation, too. What a happy summer!
( )1.Zhang Peng likes______ best. A.spring B.summer C.fall ( )2.Zhang Peng often ______ in summer. A.goes swimming
B.eats ice cream and watermelons C.both A and B
( )3.Zhang Peng has a ________ summer. A.happy B.lovely C.hot
（設計意圖：通過閱讀材料，讓學生自主閱讀，完成相應的練習，以鞏固、擴大學生的詞匯量及語言知識，拓展學生的思維，培養和提升學生的閱讀技能。） 5、Write a poem. My favourite season
I like spring best. Spring is warm. Spring is rainy. There are green trees. I can fly kites. Spring, spring. I love you! （1）教師進行示范。 （2）學生仿寫。 （3）學生展示。
（設計意圖：通過讓學生仿寫有關季節的小詩，提高學生的語言綜合運用能力，達到學以致用的目的。）
Step 5 Summary
T: What colourful seasons! Let’s enjoy every season. Happy every day. （適時進行小結，并進行德育滲透，使學生的情感得以升華。） Step 6 Homework
1.Complete the sentence below the text. 2. Listen and read the text.
3. Read the poem and write poems about other seasons.
板書設計：
Unit2 My favourite season
Read and write
spring summer beautiful hot
autumn(fall) winter lovely white
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
