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視頻標簽：Christmas
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：譯林版小學英語五年級上冊Unit8 At Christmas（第一課時Story time）江蘇省 - 泰州
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譯林版小學英語五年級上冊Unit8 At Christmas（第一課時Story time）江蘇省 - 泰州教案 簡案
Unit8 At Christmas
the first period —— Story Time
一、教學內容：
《小學•英語•五年級上冊》Unit8 At Christmas 第一課時Story time
二、教學目標：
1. 能在教師的指導下進行自主互助式學習，通過略讀、尋讀等閱讀策略有步驟地閱讀和理解故事內容。
2. 能在故事情境中聽懂、會讀、會說以下詞匯：Christmas, presents, Christmas tree, Father Christmas, pretty, thing, Christmas Eve, stocking, wait for, turkey, pudding, have a good time。
3. 能初步運用buy, put等動詞及短語描述圣誕節的有關活動。
4. 能理解并按照時間的先后順序初步運用副詞：first, next, then, finally。
三、教學重點：
1. 能通過自主互助式學習方式和略讀、尋讀等閱讀策略理解故事內容。
2. 初步運用表示時間先后順序的副詞：first, next, then, finally。
四、教具準備：
PPT、圖片等
五、教學過程：
Step1. Greetings
T: Good afternoon, boys and girls. Nice to meet you.
S: Good afternoon, Miss Cai. Nice to meet you, too.
Step2. Pre-reading
1. Play a game
T: Do you like games? First, let’s play a game: Read and guess.
Ss:( Read and guess )
2. Talk about Christmas
T: Can you say something about Christmas?
Ss:( Say something about Christmas in class )
Step3. While-reading
1. Read and choose
T: First, read the paragraphs silently and choose the right
pictures, please.
2. Read and underline
(1) Read and underline
T: What do Mike’s family do at Christmas?
Please read the text loudly and underline the phrases about
their Christmas activities.
Ss:( Read and underline )
(2) Ask and answer
T: Next, you can ask and answer in your group. If you have the new
words you don’t understand, please ask for help in groups.
(3) Have a check
Ss learn the paragraphs step by step.
3. Read and order
T: Read the paragraphs again and put them in the correct order.
4. Read after the computer
T: Mike and his family have a good time at Christmas. Let’s enjoy
the story and read after Mike. Pay attention to your pronunciation and intonation.
Ss:( Read and imitate after the computer )
Step4. Post-reading
1. Have a talk
T: What do you think about their Christmas holiday?
Ss:( Have a talk in class )
2. Retell the story
Retell the story and put the words and the pictures on the right
place.
Step5. Homework
1. Read after the tape 3 times and tell the story to your friends.
2. Look for more information about Christmas.
六、教學反思：
本單元的主要話題是“圣誕節”。在備課的過程中，我對教材進行了一定的研究分析，根據學生的實際生活，設計了一系列的教學活動過程。除了運用本課所學的重點單詞以外，還引導學生進行延伸與拓展，同時讓學生自主創設情境，操練所學過的語言文化知識。現將我對這節課的整體思路闡述如下：
一、自由對話，導入新課。
在本節課中，我從Free Talk開始談起，通過guessing game學生詞,并且引出本課標題——Unit8 At Christmas,關于圣誕節的風俗習慣很多,我選擇了呈現“Mike未完成的Christmas的故事書”這個特色做為我本節課的切入點，引入本課新單詞的教學，且準備了一定的教學實物，通過展示各種實物的方法，讓學生從視覺上認識事物，體驗中學會說英語。
二、自主學習，充分合作。
英語作為一門語言，應體現它的交際功能，我一貫認為學生會應用英語是關鍵。所以我設計了“通過圖文匹配，了解故事梗概”，“通過閱讀劃線，了解故事細節”，“通過閱讀排序，把握故事片段間的聯系”，“通過欣賞故事，對比Mike和自己的故事書”這四個環節，并穿插設計了教師示范閱讀、學生自主閱讀、小組互助學習等活動。整節課不僅是學生建構故事的過程，也是學生理解故事的過程；不僅讓學生學到了書本知識，也充分體驗了外國節日的文化氛圍；不僅會運用文本，也會充分運用語言，拓展性地發表自己的見解、表達自己的感受。
三、創設情境，體驗文化。
本單元的主要話題是“圣誕節”，讓學生了解如何過圣誕節。學生在理解其意思上沒有太大的障礙，因此我覺得不僅要讓學生學會文本，更要讓學生以此為載體，充分體驗西方文化。一方面讓學生透過文本了解文化，一方面讓學生透過文本體驗文化，將生活體驗和文化知識緊密地聯系在一起。
以上是我個人對于這節課的一點淺顯的思考，不足之處望大家指正！
謝謝！
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
