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熱門(mén)關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：語(yǔ)文園地六,和大人一起讀,夏夜多美
所屬欄目：小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：部編小學(xué)語(yǔ)文人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地六和大人一起讀《夏夜多美》安徽省 - 蕪湖
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：部編小學(xué)語(yǔ)文人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地六和大人一起讀《夏夜多美》安徽省 - 蕪湖
夏夜多美
【教學(xué)目標(biāo)】
1.感受閱讀的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
2.讓學(xué)生初步知道閱讀要有自己的見(jiàn)解，嘗試引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中發(fā)表自己的見(jiàn)解。
3.了解故事的大意，體會(huì)夏夜的美好和同伴互助的溫暖。 【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：感受閱讀的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。 難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生形成自己的閱讀見(jiàn)解并發(fā)表。 【教學(xué)準(zhǔn)備】
課件、故事圖片、星星圖貼 【教學(xué)時(shí)間】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 一、 激趣導(dǎo)入
1.同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)童話故事嗎？今天我們一起去聽(tīng)故事讀故事，還要把故事編成畫(huà)冊(cè)，拍成動(dòng)畫(huà)片呢！ 2.揭示課題，板書(shū)課題，齊讀。 二、聽(tīng)故事
1.讀了課題，你認(rèn)為課題中哪個(gè)詞最重要？ 2.師配樂(lè)讀故事
3.聽(tīng)了故事，你認(rèn)為課題中最重要的詞是什么呢？你的想法有改變嗎？
為什么？（為能表達(dá)自己想法的小朋友點(diǎn)亮智慧星，即讓其上黑板貼上一枚小星星） 三、編畫(huà)冊(cè)
過(guò)渡：這么美的故事，畫(huà)家叔叔還把它變成了精美的圖畫(huà)，我們一起來(lái)看看——
1.出示故事起因、經(jīng)過(guò)、發(fā)展和結(jié)果的四幅圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出大意。（此時(shí)的圖片順序是顛倒的）
2.引導(dǎo)學(xué)生同桌合作把這四幅圖按順序排一排。
3.指名上臺(tái)排序并根據(jù)自己排序情況，說(shuō)出故事的主要情節(jié)，相機(jī)指導(dǎo)。 四、讀故事
過(guò)渡：聽(tīng)故事有趣，編畫(huà)冊(cè)有趣，相信你讀一讀，還會(huì)在文字中感受到更多的樂(lè)趣。
1. 學(xué)生自由讀故事，喜歡的句子可以多讀幾遍。
2. 分享自己最喜歡的一個(gè)句子。指名大聲讀給大家聽(tīng)。及時(shí)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)，相機(jī)引導(dǎo)說(shuō)說(shuō)自己喜歡這個(gè)句子的理由。 3. 引導(dǎo)感受文中疊詞的有趣
（1） 根據(jù)學(xué)生的分享，引導(dǎo)到句子：螢火蟲(chóng)在前面點(diǎn)起了亮晶晶
的小燈籠。
（2） 引導(dǎo)在朗讀中感受“亮晶晶”的節(jié)奏美和表達(dá)效果。 （3） 請(qǐng)出文中其他的疊詞。
（4） 出示文中含有疊詞的句子，生選擇自己喜歡的句子讀一讀，
3
讓學(xué)生在朗讀中感受疊詞的節(jié)奏美和具體的表達(dá)效果。 （預(yù)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生感受：“靜悄悄”中很安靜的表達(dá)效果、“飛呀飛”中飛了很久的表達(dá)效果、“青青的假山綠綠的草坪”中暗含的喜愛(ài)的情感）
五、學(xué)配音
過(guò)渡：嘿，小朋友們，這個(gè)故事被拍成動(dòng)畫(huà)片啦，就是還沒(méi)有配上音，咱們來(lái)學(xué)一學(xué)給它配音吧！
1. 什么叫配音？（給片中的人物配上他所說(shuō)的話）
2. 出示文中的對(duì)話部分，學(xué)生選擇自己想要配的角色，自由讀相應(yīng)的對(duì)話。
3. 指名四名同學(xué)上臺(tái)根據(jù)動(dòng)畫(huà)視頻配音。
4. 團(tuán)體上臺(tái)配音，喜歡那個(gè)角色就配哪個(gè)角色的音，也可以繼續(xù)留在座位上邊欣賞動(dòng)畫(huà)視頻邊聽(tīng)同學(xué)配音。 六、回顧課文，推薦課外閱讀
1.讀了這么久的課文，再看課題，你認(rèn)為最重要的詞是什么？為什么？（根據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生感受夏夜的景色美和同伴互助的溫暖，相機(jī)上臺(tái)貼上屬于自己的智慧星）
2.根據(jù)板書(shū)總結(jié)：夏夜的天空因?yàn)榱辆ЬУ男切敲利悾奶斓囊雇硪驗(yàn)檫@些熱心助人的小伙伴美麗，而閱讀的夜空中，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們這么多屬于自己的個(gè)性化的閱讀見(jiàn)解而美不勝收。
3．今天，咱們通過(guò)聽(tīng)故事、編畫(huà)冊(cè)、讀故事、學(xué)配音收獲了很多的樂(lè)趣，咱們還可以把這些方法帶回家，和爸爸媽媽或者其他的大人一
4
起讀更多的書(shū)，收獲更多的樂(lè)趣。閱讀的天地就是這樣樂(lè)趣多多。 4.推薦閱讀《夏天的夜晚》（久保秀一 攝影 七尾純 文）、《穿棉襖的夏天》（曹文軒 著）
（推薦要點(diǎn)：前者從內(nèi)容上激趣，后者從題目上激趣）
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
夏夜多美 ★ ★ ☆ ★ ★ ★ ★ ★ ☆ ★ ☆ ★ ☆ ★
（板書(shū)說(shuō)明：根據(jù)學(xué)生的回答，指導(dǎo)其上臺(tái)貼一顆屬于自己的智慧星，星星數(shù)量根據(jù)學(xué)生課堂表現(xiàn)隨機(jī)生成。旨在鼓勵(lì)學(xué)生在共讀中形成自己的閱讀見(jiàn)解并發(fā)表，尊重學(xué)生個(gè)性化的閱讀感受）
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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