視頻標簽:單元習作,我來編童話
所屬欄目:小學語文優質課視頻
視頻課題:部編小學語文三年級上冊第三單元習作我來編童話《小蜘蛛歷險記》-安徽省 - 亳州
本視頻配套資料的教學設計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯本站系客服
部編小學語文三年級上冊第三單元習作我來編童話-安徽省 - 亳州
部編小學語文三年級上冊第三單元習作 我來編童話 教學設計
1
《小蜘蛛歷險記》教學設計
【教材分析】
本次習作圍繞“我來編童話”這一主題展開,引導學生展開想象,創編童話故事。在創編故事的過程中,注意把握童話故事的特點,引導學生讓童話中的人物說起來、動起來、想起來,妙用四字詞語,恰當地運用擬人、夸張等修辭手法把故事寫得有趣、生動。 【學情分析】
三年級的學生喜歡童話故事,他們有著強烈的好奇心和求知欲,思維比較活躍,并且樂于表達。在學生情緒高漲,不斷要求向上,想把自己獨有的想法表達出來的氣氛下,才能產生使兒童的作文豐富多彩的那些思想感情的詞語。
這堂作文課,我抓住了孩子的好奇心,找準了切入點,很快就激發起了學生的興趣,把“要我寫”,變成“我要寫”。 【教學目標】
1.激發學生創作熱情,充分發揮學生的想象,引導學生入情入境,學會編童話。
2.引導學生能根據所創設的情境,展開豐富而合理的想象,并能比較流暢具體地記敘想象內容。
部編小學語文三年級上冊第三單元習作 我來編童話 教學設計
2
3.培養學生獨立構思、相互評改和認真修改的良好習慣。 【教學重難點】
重點:創編童話故事,培養學生的創造性想象能力。 難點:通過不斷地修改,把故事寫得引人入勝。 【教學過程】
一、圖片導入,喚醒學生對童話的愛
1、請同學們認真觀察兩組圖片,想一想它們有什么不同?
師:同學們,生活中普普通通的鴨子變得如此與眾不同,這一切都不離開創作家豐富的想象。這節課就讓我們插上想象的翅膀,開啟童話之旅!
二、回憶經典,引導學生感知童話的特點 1、領悟童話的特點
部編小學語文三年級上冊第三單元習作 我來編童話 教學設計
3
師:我們都喜歡讀童話、講童話、演童話,想不想當一回編劇,試著寫童話?(板書:寫童話) 生:想!
師:要想寫好童話,我們首先得知道什么是童話,童話有哪些特點?生1:童話具有豐富的想象。
師:豐富的想象能給我們的思維插上翅膀。(板書:想象豐富) 生2:童話告訴我們道理。
師:能不能舉個例子說一說你從哪個童話故事中獲得了什么道理? 生2:《陶罐和鐵罐》的故事讓我明白了做人不能驕傲。
師:你很了不起,不僅讀懂了故事,還能有所啟示!(板書:給人啟示) 生3:童話故事中動物和植物都擬人化了,有了人的喜怒哀樂。 師:把動植物當做人來寫。(板書:物當人寫)
生4:童話故事能引人入勝,《去年的樹》這個故事小鳥為了找到樹朋友經歷了很多困難,我也被吸引著。
師:設置曲折的故事情節,一波未平一波又起,激發讀者的閱讀興趣。這就是引人入勝。(板書:引人入勝) 2、設置情境,引出童話主人公
師:我們已經了解了童話的特點,恭喜大家成功地邁出了創作的第一步。讓我們請出今天故事的主人公——聰明勇敢的蜘蛛。故事是這樣開始的,請聽……師:開啟探險之旅之前,小蜘蛛要先去體檢。咱們一起看看蜘蛛的體檢單。請一位同學讀一讀小蜘蛛的體檢單,其他同學要認真聽、仔細看,想一想蜘蛛的身體有哪些優點和缺點? 3、了解蜘蛛特點,激活表達欲望
生1:它的牙齒很結實,能緊緊地咬住物體。 師:對呀,他可是動物界的“鐵嘴銅牙”啊!
部編小學語文三年級上冊第三單元習作 我來編童話 教學設計
5
生2:它分泌的毒液能麻痹其他昆蟲。
師:這樣以來,蜘蛛再也不怕遇到自己的天敵了。
生3:蜘蛛會吐絲,它吐的絲韌性強,可以拉長三四倍,連蜘蛛蜈蚣都不能掙脫。
師:對呀,這可是天生的"捆仙繩"呀!蜘蛛吐的絲可不僅韌性好,而且能護體。
生4:他有天然的防彈衣。
師:對呀,刀槍不入!同學們,蜘蛛有哪些缺點呢? 生5:它的視力不好,是近視眼。
師:蜘蛛的近視眼是天生的。同學們可要科學用眼,預防近視啊!它還有什么缺點?
生6:蜘蛛不善于長途行走。
師:是的,這是一只不擅長長途跋涉的蜘蛛。 4、發揮想象,構思故事情節
師:就是這樣一只視力不佳,又不擅長長途跋涉的蜘蛛卻勇往直前,踏上了探險之旅。他可能遇到哪些困難?他能利用自己的優點或借助其他工具解決這些困難么?四人一小組互相說一說蜘蛛可能遇到的困難和可以解決困難的辦法。
(學生自由討論,構思故事情節;教師加以引導)
師:看來,同學們都有奇思妙想、錦囊妙計!大家已經會構思故事情節了,我們又成功地邁出了寫童話的第二步。
部編小學語文三年級上冊第三單元習作 我來編童話 教學設計
6
二、自選片段,創編童話故事 1、范例引路,掌握寫作方法 2、發揮想象,學生自由習作
師:請同學們用剛才學到的方法,結合童話的特點,選擇小蜘蛛歷險的一段經歷寫一寫。要把困難寫得驚險,把化解苦難的方法寫得神奇,彰顯你的智慧!
2、師生共修,體驗習作樂趣 (第一次老師修改) (第二次學生自己修改) (第三次讓其他學生修改)
四、總結課堂,推薦閱讀
師:童話像一顆顆閃閃發光的寶石,照亮我們的成長之路。《格林童話》是格林兄弟送給全世界大人和小朋友最珍貴的禮物;葉圣陶筆下的《稻草人》讓我們看到星星眨眼,月亮微笑;丹麥作家安徒生的《安徒生童話》讓我們看到更多的真善美……腹有詩書氣自華,希望大家在美妙的童話世界里盡情飛翔,遇見更多的美好!
視頻來源:優質課網 www.jjlqy.cn