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視頻標簽：洋務運動
所屬欄目：初中歷史優質課視頻
視頻課題：部編版中國歷史八年級上冊第二單元第4課洋務運動-甘肅省 - 蘭州
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第二單元 近代化的早期探索與民族危機的加劇
第4課 洋務運動(教案)
授課類型：新授課 課時：1課時
【教學目標】
知識與能力 掌握洋務運動的時間、代表人物、口號、內容，了解近代新式海陸軍的建立；客觀分析洋務運動的作用，提高分析問題和評價歷史事件的能力。
過程與方法 以小組為單位，討論分析歷史資料，培養學生合作學習、研讀史料的能力。通過對洋務運動作用的客觀分析，提高學生辯證看待歷史事件的能力。
情感態度
與價值觀 使學生既要認識到洋務運動是維護封建專制統治的自救運動（落后性），又要清
楚的知道洋務運動客觀上刺激了中國資本主義的發展（進步性），為中國的近代
化開辟了道路，是中國融入世界的開始。
【重點難點】
重點：洋務運動的興起與發展 難點：洋務運動的評價 情境導入：
一、洋務運動的興起 1.背景
展示圖片《英法聯軍進入北京》、《太平天國運動》等，引導學生說出洋務運動興起的背景：清政府內憂外患。 2.興起
學生自主學習課本P20洋務運動的興起部分的內容，完成表格。 時間：19世紀60年代——90年代中期
目的：利用西方先進技術，強兵富國，維護清王朝統治 口號：“自強”“求富” 代表人物：中央（奕䜣）、地方（曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等） 二、洋務派的主要活動 1.展示材料，引導分析當時清王朝存在的問題，并提出問題：洋務派是如何解決這些問題的？學生自主學習課本P21-P22頁的內容，列出洋務派的主要活動。教師進行歸納 前期（19世紀60年代—70年代）
軍事：創辦近代軍事工業、創建新式陸軍
教育：興辦新式教育，設立翻譯館，派遣留學生出國深造
后期（19世紀70年代--90年代中期） 經濟：創辦近代民用工業 軍事：創建新式海軍
2.問題探究：展示材料，引導學生分析洋務派在不同階段思想上的變化。
3引導學生說出創辦的主要的近代軍事工業：安慶內軍械所、江南制造總局、福州船政局等近代軍事工業。特點：大規模的機器生產取代了手工勞動——工業化的標志 4.引導學生說出洋務派為滿足洋務需要采取的其他措施。
興辦新式教育，培養翻譯和軍事人才；設立翻譯館，翻譯外國科技書籍；派遣留學生出國深造等。
5.新式陸軍的組建：新式洋槍隊
后期（19世紀70年代--90年代中期）
1.引導學生說出主要的民用工業： 輪船招商局、開平煤礦、漢陽鐵廠、湖北織布局等。 2.閱讀教材21頁《相關史事》內容，概括出洋務派創辦的軍用工業和民用工業的弊端。 官辦性質，官僚衙門式管理，成本高、效率低，管理水平差。不投入市場，利潤大多被官員中飽私囊。
3.展示相關材料，引導學生說出70年代邊疆危機：
西北：外國勢力入侵新疆（阿古柏、俄國）——左宗棠收復新疆 東南：外國軍隊侵犯臺灣等沿海地區
清政府加強管轄的措施：先后在新疆（1884年）、臺灣（1885年）建立行省 4.展示圖片資料，對比海軍發展的情況。
主要海軍：北洋、南洋、福建 總指揮部：海軍衙門 三、洋務運動的評價 【合作探究】
如何評價洋務運動?說出理由。 【總結】
針對教學過程中學生出現的問題進行精講點撥，師生共同總結本節課內容。 【板書設計】 【達標檢測】 【教學反思】
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
