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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：宋元時(shí)期的,都市與文化
所屬欄目：初中歷史優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：部編歷史七年級(jí)下冊(cè)第12課宋元時(shí)期的都市與文化-蘇州外國語學(xué)校
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
第12課宋元時(shí)期的都市和文化（教學(xué)設(shè)計(jì)）
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與能力 了解宋元時(shí)期都市生活繁華的主要表現(xiàn)，知道宋朝就有春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，能說出宋詞、元曲的主要特點(diǎn)及代表作家。
過程與方法
通過《清明上河圖》等圖片資料，了解北宋東京這一大都市的繁華和市民生活的豐富多彩；通過史料，知道宋代就有了春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日。 情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到：宋元時(shí)期城市經(jīng)濟(jì)和城市文化繁榮發(fā)展，是我國城市發(fā)展的重要時(shí)期。宋詞和元曲是我國古代文學(xué)藝術(shù)的瑰寶。感受“文學(xué)源于生活，是一定時(shí)期社會(huì)生活的反映”。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：瓦子，勾欄；雜劇；宋詞，元曲。
難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)宋元時(shí)期都市文化繁榮的原因，討論文化與經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系，從而使學(xué)生意識(shí)到“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑”，使學(xué)生初步了解唯物史觀，并運(yùn)用唯物史觀理解與分析問題。
【教學(xué)方法】
本課以學(xué)生為主導(dǎo)，采用圖片法，創(chuàng)設(shè)情景法，問題啟發(fā)法等多種方法相結(jié)合。
【課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】
一．導(dǎo)入
活動(dòng)：ppt展示問題：假設(shè)現(xiàn)在你突然擁有了超能力，可以穿越到中國的古代，此時(shí)，你的面前有7樣?xùn)|西，但是由于種種原因你只能從中挑選一件，面對(duì)以下兩種穿越路線，你會(huì)如何選擇？ 穿越路線一：
回到公元907年，親眼見證了節(jié)度使朱溫滅亡大唐王朝，建立后梁，五代十國時(shí)期到來。
身份：長安城內(nèi)的制瓷匠； 穿越路線二：
回到公元1004年，目睹了北宋與遼議和，訂立“澶淵之盟”，北宋迎來難得的僅百年
穩(wěn)定局面，社會(huì)繁榮。
身份：東京開封城內(nèi)市民王先生（會(huì)仙酒樓老板）。 七樣物品：
一只精美的瓷器；一袋雜交水稻的種子；一本菜譜；一支手槍；一本通史；一口袋黃金；一支手機(jī)（太陽能無限續(xù)航）。
師：這里的“制瓷匠”和“酒樓老板”屬于社會(huì)的什么階層？ 生：市民階層
師：如果回到五代十國你選擇什么物品？如果回到繁榮的北宋你選擇什么物品？ 生：自由作答。（五代十國選擇手槍的學(xué)生居多；北宋選擇手機(jī)的居多） 師：為什么會(huì)做出這種選擇？
生：動(dòng)亂時(shí)期選擇手槍用來自保；社會(huì)安定時(shí)期選擇手機(jī)為了娛樂與消遣。
師：那么中國的宋元時(shí)期情況如何？（ppt出示北宋交子圖，海外貿(mào)易圖，元朝疆域圖） 生：繁榮，安定。
師：那么由此推斷，宋元時(shí)期的老百姓對(duì)什么的需求提高？ 生：精神追求，娛樂與消遣。
師：好！那么我們今天就一起來探究宋元時(shí)期的百姓的娛樂生活。即該時(shí)期的都市與文化。請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第54頁，讓我們共同走進(jìn)今天的新課——第12課 宋元時(shí)期的都市與文化。
二． 新課教授
（過渡）正如同學(xué)們所說，宋元時(shí)期是我國古代歷史上一段繁榮與穩(wěn)定的時(shí)期，正是由于這一階段的繁榮與穩(wěn)定，連外國人都想回到宋元時(shí)期生活。比如：著名歷史學(xué)家湯因比曾說過“如果讓我選擇，我愿意活在中國的宋朝”。 那么今天就讓我們共同為湯因比圓夢(mèng)。
假設(shè)，湯因比現(xiàn)在有一次穿越到宋元時(shí)期的機(jī)會(huì)，但是時(shí)間只有兩天一夜，但是作為一個(gè)外國人他對(duì)中國的風(fēng)土人情了解的不夠透徹，不知道到底該去哪里玩，才能不辜負(fù)時(shí)光。這個(gè)難題就留給了在座的各位同學(xué)們，不知道同學(xué)們是否愿意做湯因比的小導(dǎo)游，帶他玩轉(zhuǎn)宋元？
師：同學(xué)們?cè)敢鈫幔?nbsp;生：愿意 師：湯因比選中了三個(gè)城市，作為他旅游的目的地：北宋都城開封；南宋都城臨安；元大都：北京。接下來就交給同學(xué)們，為湯因比設(shè)計(jì)三條旅游攻略：“東京夢(mèng)華游”；“水韻江南游”；“繁華帝都游”。請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，結(jié)合教材與手上的“攻略”，另外同學(xué)們不要忘了查看歷史地圖冊(cè)中P28-30頁的三張地圖，在八分鐘內(nèi)，設(shè)計(jì)一條合理的旅游路線。請(qǐng)第四組同學(xué)仔細(xì)聽其他三個(gè)小組所設(shè)計(jì)的每一條路線圖，并在最后為他們?cè)u(píng)分，得分最高小組，即成為湯因比穿越之旅的路線。
（附）旅游攻略設(shè)計(jì)指南：
1.________，位于中國的南/北方，是____時(shí)期的都城；
2.推薦你一定要去玩的地方是_______。除此以外，你還可以去___________，_________，___________等地方參觀游玩；（推薦景點(diǎn)數(shù)量不限）
3.晚上你可以住在___________，如果不想早睡，你還可以去___________； 4.如果你運(yùn)氣好，還有可能在城中碰到大詞人/元雜劇家___________，他的作品特點(diǎn)___________，代表作有___________；
5.如果你想買看表演，你可以去___________。_______的瓦子我認(rèn)為是最有意思的，在那兒你可以欣賞到___________；
6.如果你想買特產(chǎn)，你可以去___________，可以買到___________； 7.如果條件允許，我建議你___________節(jié)日的時(shí)候來，因?yàn)榇藭r(shí)你可以___________。
（一）東京夢(mèng)華游
師：接下來請(qǐng)游東京小組同學(xué)上臺(tái)，為大家展示他們所設(shè)計(jì)的旅游線路。 生：開封，位于中國的北方，是北宋時(shí)期的都城。
我們推薦湯因比一定要去的地方是皇城中心的大相國寺。因?yàn)槟抢锸情_封最繁華的地方。每月會(huì)舉行多次廟會(huì)，熱鬧非凡。
（師ppt展示圖片：大相國寺）
晚上，他可以選擇大相國寺附近的客棧入住，既可以欣賞夜晚的大相國寺，還可以逛夜市。（師ppt展示圖片：北宋都城開封的夜市生活）
在開封，他有可能碰到北宋著名的詞人蘇軾，他的詞我最喜歡，因?yàn)樗淖髌凤L(fēng)格豪邁而飄逸，既有寫景又有抒情，格調(diào)高雅。
（師ppt展示圖片：蘇軾圖片及他的詩詞風(fēng)格） 如果他想看表演，可以選擇去瓦子，在瓦子他可以看到如說書、唱曲、演雜劇、耍雜技、蹴鞠等表演。
（師ppt展示圖片：宋元時(shí)期戲劇的主要形式是雜劇，展示雜劇圖片，并做簡單講解） 如果湯因比想買特產(chǎn)，他同樣可以去瓦子，因?yàn)樵谕咦永镉袑ｉT買賣商品的地方，叫做勾欄，那里商品應(yīng)有盡有，食品，藥材，古玩，字畫等等均可以買到。
（師ppt展示圖片：瓦子及吳自牧《夢(mèng)梁錄》：瓦舍者，謂其‘來時(shí)瓦合，去時(shí)瓦解’之義，易聚易散也。并為學(xué)生指出勾欄的位置，最終引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)瓦子是集娛樂兼商業(yè)的場所）
如果可以選時(shí)間，我們強(qiáng)烈建議他元宵節(jié)來，因?yàn)檫@樣他就可以看到大相國寺熱鬧的節(jié)日表演。
教師針對(duì)學(xué)生的展示做簡要點(diǎn)評(píng)，并對(duì)遺漏處做出補(bǔ)充。
（二）水韻江南游
師：感謝東京夢(mèng)華游小組的精彩匯報(bào)，接下來請(qǐng)水韻江南小組。 生：臨安，位于中國的南方，是南宋的都城；
推薦湯因比可以去臨安城內(nèi)的西湖游玩，還可以登麗正門外的鳳凰山； 晚上可以住在御街兩邊的任意一家客棧里； 如果湯因比運(yùn)氣好，還可能在臨安街頭碰到南宋的大詞人李清照或者辛棄疾。李清照生活在兩宋之際，親歷了北宋末年的戰(zhàn)亂，顛沛流離的生活讓她的詞充滿了一種特殊的悲情。而辛棄疾作為一名著名的愛國詞人，他的詞繼承了蘇軾豪放的風(fēng)格，充滿了強(qiáng)烈的愛國情懷； （師ppt展示李清照與辛棄疾照片）
如果可以，我建議湯因比可以在中秋節(jié)來，秋天的西湖別有一番風(fēng)味。
教師針對(duì)學(xué)生的展示做簡要點(diǎn)評(píng)，并做適當(dāng)補(bǔ)充宋詞的相關(guān)知識(shí)。
（三）繁華帝都游
師：感謝水韻江南游小組的完美呈現(xiàn)，接下來請(qǐng)繁華帝都小組。 生：北京，位于中國的北方，是元朝的都城；
推薦湯因比可以去北京城中的鐘樓和鼓樓游玩；
在元大都湯因比有可能會(huì)看到元朝著名的戲劇家關(guān)漢卿，他的代表作有《竇娥冤》。 （師ppt展示關(guān)漢卿照片）
（師適當(dāng)補(bǔ)充元曲相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：元曲的特點(diǎn)，元曲四大家）
在元大都，可以春節(jié)或者端午節(jié)的時(shí)候過來游玩，因?yàn)樵谥袊脑@些傳統(tǒng)的節(jié)日已經(jīng)出現(xiàn)，各種各樣的習(xí)俗與今天都非常的接近。 教師針對(duì)學(xué)生的介紹做補(bǔ)充與點(diǎn)評(píng)。
（過渡）感謝三組同學(xué)帶來的精彩的展示，不知道第四組的評(píng)委們心中是否已經(jīng)有了分?jǐn)?shù)？下面請(qǐng)第四組同學(xué)進(jìn)行打分？ 生：學(xué)生自由打分
師：請(qǐng)?jiān)u委說出理由，并恭喜獲獎(jiǎng)小組，相信湯因比一定會(huì)有一次精彩的旅行。
（四）課堂小結(jié)
通過剛才三個(gè)小組精彩的展示，我們對(duì)北宋都城開封，南宋都城臨安，元大都北京城有了充分的了解，這三座城市都是在當(dāng)時(shí)世界上著名的大都市。通過學(xué)習(xí)同學(xué)們知道了開封城的大相國寺是城內(nèi)最繁華的地方，知道了兩宋時(shí)期城市中的瓦子的功能，認(rèn)識(shí)了兩宋時(shí)期三位著名打的詞人，還認(rèn)識(shí)了元曲和關(guān)漢卿，也認(rèn)識(shí)了一些傳統(tǒng)節(jié)日。
以上，就是宋元時(shí)期繁榮的都市與文化。 那么，本課的最后一個(gè)問題就是，如此繁榮的景象是如何出現(xiàn)的呢？請(qǐng)同學(xué)們迅速瀏覽教材，一分鐘后，請(qǐng)人來回答。
生總結(jié)：離不開宋元時(shí)期繁榮的經(jīng)濟(jì)，政治的安定，民族融合的加強(qiáng)，教育事業(yè)的發(fā)達(dá)，商品貿(mào)易的繁榮。
師：最重要的是宋元時(shí)期的哪一個(gè)階層發(fā)展壯大？ 生：市民階層
師：沒錯(cuò)，正是市民階層推動(dòng)了市民文化的繁榮。好，本課到此結(jié)束，下課。
（五）板書
第12課 宋元時(shí)期的都市和文化
東京夢(mèng)華游：大相國寺-蘇軾-瓦子-雜劇—勾欄-元宵節(jié)
水韻江南游：李清照，辛棄疾原因： 城市商業(yè)的發(fā)達(dá)
市民階層的壯大
繁華帝都游：元曲-關(guān)漢卿
【教學(xué)反思】
本課的教學(xué)設(shè)計(jì)，秉持著以學(xué)生為主體的宗旨，所有的設(shè)計(jì)均為了突出學(xué)生的中心地位，增強(qiáng)學(xué)生的參與性，爭取做到重點(diǎn)知識(shí)由學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)，自己總結(jié)。通過本課的教學(xué)，基本實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)的初衷，但是在操作中仍然存在著不夠大膽，教師沒有徹底放手，學(xué)生的參與性可以更高，這是在以后的教學(xué)設(shè)計(jì)中需要提高的地方。
第12課《宋元時(shí)期的都市和文化》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.了解宋朝開封、南宋臨安和元朝大都的都市生活；
2.知道宋朝社會(huì)的文化娛樂活動(dòng)的情況；
3.掌握宋元時(shí)期的文學(xué)成就。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：宋朝城市娛樂活動(dòng)；宋詞和元曲
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：宋朝都市生活發(fā)生變化的原因
學(xué)習(xí)過程：
一、自主學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)評(píng)價(jià)
1、繁華的都市生活 （1）宋元時(shí)期著名的大都市有__________________________
（2）在北宋開封，最為繁華的是________________，
（3）宋朝市民階層不斷壯大，出現(xiàn)的娛樂兼營商業(yè)的場所是___________，瓦子中專供演出的圈子是____________，
（4）宋元時(shí)期戲劇表演的主要形式是__________，
（5）宋朝的傳統(tǒng)節(jié)日有____________________________
2、宋詞 （1）詞在_______出現(xiàn)，_________發(fā)展，__________達(dá)到頂峰。
（2）宋朝著名的詞人有__________________________。
3、元曲 元曲包括__________________________，元代優(yōu)秀的戲劇家是______________
代表作是____________，與他齊名的還有_________________________________
二、問題發(fā)現(xiàn)，合作探究
宋元時(shí)期都市生活發(fā)生變化的原因是什么？（請(qǐng)從政治，經(jīng)濟(jì)，文化，民族融合等多個(gè)角度思考）
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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