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在線播放:初中生物人教版八年級(jí)下冊(cè)第四節(jié)人的性別遺傳-江西省 - 南昌

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視頻簡(jiǎn)介：

視頻標(biāo)簽：人的性別遺傳

所屬欄目：初中生物優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：初中生物人教版八年級(jí)下冊(cè)第四節(jié)人的性別遺傳-江西省 - 南昌

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教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
1.說明人的性別差異是由性染色體決定的.
2.能說出男女體細(xì)胞及生殖細(xì)胞中含有的染色體類型。
3.能解釋生男生女機(jī)會(huì)均等的原因。
能力目標(biāo)
1.通過觀察男、女染色體排序圖,培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析問題的能力;通過“模擬生男生女的實(shí)驗(yàn)”培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)記錄、統(tǒng)計(jì)、分析能力;
2.通過小組活動(dòng)培養(yǎng)合作能力。
情感目標(biāo)
1.通過探究實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
2.能科學(xué)的看待生男生女的問題,樹立男女平等的意識(shí)。
3.培養(yǎng)學(xué)生探究生物科學(xué)的興趣,體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)的快樂

2學(xué)情分析
本節(jié)內(nèi)容在之前三節(jié)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,從染色體入手,先解釋了學(xué)生關(guān)注的人類性別差異原因,然后讓學(xué)生理解生男生女機(jī)會(huì)均等的道理并科學(xué)的看待生男生女的問題。因此,本節(jié)所要解決的問題有①人的性別差異是由什么決定的?②男女體細(xì)胞中的染色體以及精子和卵細(xì)胞中的染色體的類型有何區(qū)別?③生男生女到底是怎么回事?為什么生男生女機(jī)會(huì)均等?據(jù)此我確定了知識(shí)目標(biāo)。同時(shí),教學(xué)不僅要滿足學(xué)生對(duì)“人的性別遺傳”的知識(shí)需求,還要通過教學(xué)中師生的互動(dòng)過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、分析、探究、合作等多方面的能力,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思想觀念,并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):
1.人的性別差異是由性染色體決定的
2.生男生女機(jī)會(huì)均等的原因
教學(xué)難點(diǎn)
生男生女機(jī)會(huì)均等的原因
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】人的性別遺傳
視頻(關(guān)于二胎政策的新聞“想生二胎,聽聽老大們?cè)趺凑f?”)
師問:1、聽說過二胎政策嗎?你們?cè)敢獍职謰寢屔?愿意的舉手。不同意的說說理由。同意的同學(xué)想要個(gè)弟弟還是妹妹?
簡(jiǎn)單調(diào)查班級(jí)同學(xué)對(duì)二胎,以及對(duì)二胎的性別期望。

活動(dòng)2【活動(dòng)】學(xué)生活動(dòng)一
我們先做一個(gè)小游戲:
Ppt中呈現(xiàn)要求:(黑白棋子的隨機(jī)組合實(shí)驗(yàn))
問1:數(shù)據(jù)比較你們有沒有發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?為什么?
問2:每次取出的棋子要不要放回盒子內(nèi)?
問3:你們的結(jié)論是什么?

活動(dòng)3【講授】新課概念教學(xué)
剛剛大家完成的游戲?qū)嶋H是模擬生男生女的實(shí)驗(yàn)。大家知道是怎么回事嗎?我們一起先了解性別的差異。
性別是一種性狀

問1:你們覺得性別是什么時(shí)候確定的?出生的那一刻還是更早?
呈現(xiàn)受精卵的圖片,請(qǐng)同學(xué)們觀察
問2:兩個(gè)受精卵有什么不同?為什么其中一個(gè)受精卵會(huì)發(fā)育成男孩,另一個(gè)將來是女孩?
問3:兩個(gè)細(xì)胞的不同主要是什么結(jié)構(gòu)決定的?

呈現(xiàn)細(xì)胞核內(nèi)部染色體圖,繼續(xù)請(qǐng)同學(xué)觀察
問4:能不能看出染色體組成上有什么不同?

科學(xué)家通過對(duì)染色體的整理,即染色體組型分析發(fā)現(xiàn)男女性染色體的差異。

呈現(xiàn)染色體組型分析圖,男女性比較

概念:常染色體和性染色體
問4:男性和女性的性別性狀受什么影響?

結(jié)論:性別由性染色體決定。男性可以記為22對(duì)+XY.女性可以記為22對(duì)+XX.

活動(dòng)4【活動(dòng)】學(xué)生分組活動(dòng)二
學(xué)生活動(dòng)二:根據(jù)紙上圖示的提示將卡紙貼在恰當(dāng)?shù)奈恢谩?完成性別遺傳的圖解)

分析:不同顏色和形狀的卡紙分別代表什么?父母體內(nèi)的染色體成對(duì)出現(xiàn),在生殖細(xì)胞里怎樣?生殖細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合。類比棋子活動(dòng)中的規(guī)律,得出結(jié)論。

Ppt展示理論上生男生女機(jī)會(huì)均等的分析過程。

結(jié)論:生男生女機(jī)會(huì)均等

活動(dòng)5【活動(dòng)】課堂延伸拓展
我們剛剛完成的模擬實(shí)驗(yàn)和理論分析,現(xiàn)在實(shí)際數(shù)據(jù)調(diào)查一下。
請(qǐng)同學(xué)們說說你家庭中男女性別比例,對(duì)比全國(guó)人口普查情況
問1:為什么一個(gè)家庭中的性別比例不一定符合1:1?
Ppt中呈現(xiàn)第五次,第六次人口普查中主要幾個(gè)城市和全國(guó)的性別比例情況。
從數(shù)據(jù)中大家看出什么?

你覺得什么原因?qū)е碌哪信壤?

學(xué)完今天的內(nèi)容,現(xiàn)在對(duì)二胎有什么看法?想要弟弟還是妹妹?

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