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在線播放:人教版初中生物教材七年級 ( 上冊 ) 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂《開花和結(jié)果》廈門

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視頻簡介:

人教版初中生物教材七年級 ( 上冊 ) 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂《開花和結(jié)果》廈門

視頻標簽:開花和結(jié)果

所屬欄目:初中生物優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題:人教版初中生物教材七年級 ( 上冊 ) 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂《開花和結(jié)果》廈門

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人教版初中生物教材七年級 ( 上冊 ) 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂《開花和結(jié)果》廈門大學(xué)附屬實驗中學(xué)任務(wù)單

                    《開花和結(jié)果》課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)單

微課名稱 《花的結(jié)構(gòu)》、《傳粉和受精》、《果實和種子的形成》
教師姓名   學(xué) 校  
學(xué)生姓名   班級  
   一、適用對象
    這3個微課屬于七年級上冊第三單元第二章第三節(jié)《開花和結(jié)果》的內(nèi)容,適用“翻轉(zhuǎn)課堂模式”下學(xué)生的課前自學(xué),同樣適用于課后學(xué)生的復(fù)習(xí)鞏固。
二、微課簡介
微課《花的結(jié)構(gòu)》主要介紹花的結(jié)構(gòu)和子房的結(jié)構(gòu);《傳粉和受精》主要介紹綠色開花植物傳粉的方式以及受精的過程;《果實和種子的形成》主要介紹綠色開花植物花的各部分在受精之后的變化,將來花的哪一部分發(fā)育成果實,哪一部分發(fā)育成種子。
本微課采用任務(wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)向的教學(xué)方法使學(xué)生達到真正意義的自主學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)目標
1.認識花的基本結(jié)構(gòu)。
2.了解傳粉和受精的基本過程。
3.理解果實和種子是如何形成的。
四、學(xué)習(xí)方法建議
1.目標學(xué)習(xí)法:明確本節(jié)微課的復(fù)習(xí)目標,掌握相應(yīng)的知識點
2.縮記學(xué)習(xí)法;在學(xué)習(xí)過程中適當(dāng)做筆記,記住本節(jié)的知識要點 
3.歸納學(xué)習(xí)法:通過歸納整理,繪制思維導(dǎo)圖,形成知識網(wǎng)絡(luò)
五、課堂組織形式預(yù)告
課前自主學(xué)習(xí)情況反饋---《花的結(jié)構(gòu)》思維導(dǎo)圖作品展示,問題盤點與診斷---協(xié)作探究一、觀察并解剖一朵花---《子房的結(jié)構(gòu)》問題盤點與診斷---協(xié)作探究二、解剖桃花和紫荊花雌蕊的子房,觀察胚珠---協(xié)作探究三、指出子房各部分的結(jié)構(gòu)----《傳粉和受精》內(nèi)容回顧,問題盤點與診斷---協(xié)作探究四、觀看動畫,為動畫配音----《果實和種子的形成》內(nèi)容回顧,問題盤點與診斷-----資料分析---協(xié)作探究五、連一連。課堂小結(jié),課堂檢測。
六、微課學(xué)習(xí)任務(wù)
1.微課自學(xué)。結(jié)合課本及本微課學(xué)習(xí)任務(wù)單等學(xué)習(xí)材料,按照自己的方式和進度,交互性地使用微課進行自主性個性化學(xué)習(xí)(可以暫停、快進、回看、重看微課視頻),并在課本上作適當(dāng)記錄。
請帶著以下問題,打開鏈接https://m.umu.cn/ssu_6Fqtdd44 或掃描IMG_256學(xué)習(xí)《花的結(jié)構(gòu)》;
(1)花的基本結(jié)構(gòu)是怎樣的?
(2)精子和卵細胞的家分別在哪里呢?
(3)對于植物繁衍后代來講,花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的?
請帶著以下問題,打開鏈接https://m.umu.cn/ssu_6wf81e68或掃描https://www.umu.cn/model/qrShareSession?sessionId=1553914學(xué)習(xí)《傳粉和受精》;
(4)什么是傳粉?傳粉有幾種方式?
(5)何為風(fēng)媒花?何為蟲媒花?
(6)受精的基本過程是怎樣的?
請帶著以下問題,打開鏈接https://m.umu.cn/ssu_bwk9ce90或掃描IMG_256學(xué)習(xí)《果實和種子的形成》。
(7)受精完成后,花的哪些結(jié)構(gòu)凋落?哪些結(jié)構(gòu)能繼續(xù)發(fā)育?
(8)果皮、種子、胚珠分別是由花的哪一部分發(fā)育而來?
  1. 畫出“花的結(jié)構(gòu)”思維導(dǎo)圖。
另拿一張紙,畫出“花的結(jié)構(gòu)”思維導(dǎo)圖或者學(xué)習(xí)《開花與結(jié)果》3節(jié)微課的總結(jié)思維導(dǎo)圖,完成后拍照,掃描以下二維碼上傳,并寫清你的姓名(請注意上傳照片時要把照片正向上傳,勿倒過來或橫向上傳,上傳后看下自己的作品,方向不合格重新上傳)。上傳后瀏覽其他同學(xué)的作品,給好的作品點贊。
IMG_256
  1. “觀察并解剖一朵花”。
請以小組為單位,按照從下到上,從外到內(nèi)的順序觀察并解剖一朵花,把花的各部分黏貼在A4紙“協(xié)作探究一、觀察并解剖一朵花”相應(yīng)的區(qū)域,掃描以下二維碼,拍照上傳UMU平臺。
IMG_256
  1. 完成進階練習(xí)。請用微信掃描二維碼完成微課學(xué)習(xí)的進階練習(xí)。
https://www.umu.cn/qrc/?type=session&param=1553602&opc=web
  1. 討論題
在西瓜、黃瓜、葫蘆等植物的開花季節(jié),我們會看到它們的枝條上開出許多花,有的花凋謝之后能結(jié)出果實,有的花凋謝之后并沒有結(jié)出果實,而桃花凋謝后,每朵花都能結(jié)出果實,你知道這是為什么嗎?請掃描二維碼,在討論區(qū)回答。回答后可瀏覽其他同學(xué)的發(fā)言,評論或點贊。
IMG_256
八、困惑與建議
1. 學(xué)習(xí)疑問與困惑:你在自主學(xué)習(xí)3個微課《花的結(jié)構(gòu)》、《傳粉和受精》、《果實和種子的形成》過程中若有疑問與困惑請用微信掃描下方的二維碼,在網(wǎng)頁中相應(yīng)的提問區(qū)Q1、Q2、Q3處寫下你的問題。每位同學(xué)均需發(fā)言才能瀏覽其他同學(xué)的發(fā)言。發(fā)言之后你也可以在其他同學(xué)的帖子下方回復(fù),幫助他解答疑惑。
IMG_256
  1. 自主學(xué)習(xí)感悟與建議:請掃描以下二維碼在發(fā)言區(qū)發(fā)言。
https://www.umu.cn/qrc/?type=session&param=1581518&opc=web
 

視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“開花和結(jié)果”其中的單個詞或詞組,搜索以字數(shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜,切記!注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標題為“人教版初中生物教材七年級 ( 上冊 ) 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂《開花和結(jié)果》廈門”,所屬分類為“初中生物優(yōu)質(zhì)課視頻”,如果喜歡或者認為本視頻“人教版初中生物教材七年級 ( 上冊 ) 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂《開花和結(jié)果》廈門”很給力,您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕,以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展,離不開您的支持,感謝您的關(guān)注和支持!有問題請【點此聯(lián)系客服QQ:983228566】 -----

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