視頻標簽:開花和結(jié)果
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視頻課題:人教版初中生物教材七年級 ( 上冊 ) 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂《開花和結(jié)果》廈門
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人教版初中生物教材七年級 ( 上冊 ) 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂《開花和結(jié)果》廈門大學(xué)附屬實驗中學(xué)任務(wù)單
《開花和結(jié)果》課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)單
微課名稱 | 《花的結(jié)構(gòu)》、《傳粉和受精》、《果實和種子的形成》 | ||
教師姓名 | 學(xué) 校 | ||
學(xué)生姓名 | 班級 | ||
一、適用對象 | |||
這3個微課屬于七年級上冊第三單元第二章第三節(jié)《開花和結(jié)果》的內(nèi)容,適用“翻轉(zhuǎn)課堂模式”下學(xué)生的課前自學(xué),同樣適用于課后學(xué)生的復(fù)習(xí)鞏固。 | |||
二、微課簡介 | |||
微課《花的結(jié)構(gòu)》主要介紹花的結(jié)構(gòu)和子房的結(jié)構(gòu);《傳粉和受精》主要介紹綠色開花植物傳粉的方式以及受精的過程;《果實和種子的形成》主要介紹綠色開花植物花的各部分在受精之后的變化,將來花的哪一部分發(fā)育成果實,哪一部分發(fā)育成種子。 本微課采用任務(wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)向的教學(xué)方法使學(xué)生達到真正意義的自主學(xué)習(xí)。 |
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三、學(xué)習(xí)目標 | |||
1.認識花的基本結(jié)構(gòu)。 2.了解傳粉和受精的基本過程。 3.理解果實和種子是如何形成的。 |
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四、學(xué)習(xí)方法建議 | |||
1.目標學(xué)習(xí)法:明確本節(jié)微課的復(fù)習(xí)目標,掌握相應(yīng)的知識點 2.縮記學(xué)習(xí)法;在學(xué)習(xí)過程中適當(dāng)做筆記,記住本節(jié)的知識要點 3.歸納學(xué)習(xí)法:通過歸納整理,繪制思維導(dǎo)圖,形成知識網(wǎng)絡(luò) |
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五、課堂組織形式預(yù)告 | |||
課前自主學(xué)習(xí)情況反饋---《花的結(jié)構(gòu)》思維導(dǎo)圖作品展示,問題盤點與診斷---協(xié)作探究一、觀察并解剖一朵花---《子房的結(jié)構(gòu)》問題盤點與診斷---協(xié)作探究二、解剖桃花和紫荊花雌蕊的子房,觀察胚珠---協(xié)作探究三、指出子房各部分的結(jié)構(gòu)----《傳粉和受精》內(nèi)容回顧,問題盤點與診斷---協(xié)作探究四、觀看動畫,為動畫配音----《果實和種子的形成》內(nèi)容回顧,問題盤點與診斷-----資料分析---協(xié)作探究五、連一連。課堂小結(jié),課堂檢測。 | |||
六、微課學(xué)習(xí)任務(wù) | |||
1.微課自學(xué)。結(jié)合課本及本微課學(xué)習(xí)任務(wù)單等學(xué)習(xí)材料,按照自己的方式和進度,交互性地使用微課進行自主性個性化學(xué)習(xí)(可以暫停、快進、回看、重看微課視頻),并在課本上作適當(dāng)記錄。 請帶著以下問題,打開鏈接https://m.umu.cn/ssu_6Fqtdd44 或掃描 ![]() (1)花的基本結(jié)構(gòu)是怎樣的? (2)精子和卵細胞的家分別在哪里呢? (3)對于植物繁衍后代來講,花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的? 請帶著以下問題,打開鏈接https://m.umu.cn/ssu_6wf81e68或掃描 ![]() (4)什么是傳粉?傳粉有幾種方式? (5)何為風(fēng)媒花?何為蟲媒花? (6)受精的基本過程是怎樣的? 請帶著以下問題,打開鏈接https://m.umu.cn/ssu_bwk9ce90或掃描 ![]() (7)受精完成后,花的哪些結(jié)構(gòu)凋落?哪些結(jié)構(gòu)能繼續(xù)發(fā)育? (8)果皮、種子、胚珠分別是由花的哪一部分發(fā)育而來? |
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八、困惑與建議 | |||
1. 學(xué)習(xí)疑問與困惑:你在自主學(xué)習(xí)3個微課《花的結(jié)構(gòu)》、《傳粉和受精》、《果實和種子的形成》過程中若有疑問與困惑請用微信掃描下方的二維碼,在網(wǎng)頁中相應(yīng)的提問區(qū)Q1、Q2、Q3處寫下你的問題。每位同學(xué)均需發(fā)言才能瀏覽其他同學(xué)的發(fā)言。發(fā)言之后你也可以在其他同學(xué)的帖子下方回復(fù),幫助他解答疑惑。![]() |
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