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視頻標簽：單元試卷講評
所屬欄目：初中數學優質課視頻
視頻課題：人教版初中數學九年級上冊21章單元試卷講評-內蒙古
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人教版初中數學九年級上冊21章單元試卷講評-內蒙古
學科
數學
課題 單元試卷講評
授課班級
九年五班
教 學 目 標 1、通過試卷分析，使學生了解到自己知識上的漏洞，及時查漏補缺，復習相關的知識點，避免漏洞的再次發生.
2.通過對試題進行分類分析，提高學生的思維能力，發現解題規律，拓寬解題思路. 3.經歷自主的改正過程，了解解題細致規范的重要性，通過小組合作學習，形成互幫互學的學習氛圍，體會幫助他人的成就感和提高自己的語言表達能力. 4.通過互助學習，提高團隊意識和分析問題解決問題的能力.
重點 1.分析錯誤原因，查漏補缺，發現不足. 2、進一步加強各類題型的解題方法指導 難點 1、提高解題能力 2、提高數學知識的綜合應用能力。
教學 環節
內容（或知識點）
時間
縱軸
師生活動
設計意圖
創 設 情 境 引 出 課 題 成 績 分 析
本次周考成績已經揭曉，本次考試只是考查一下近期你們對所學知識的掌握情況，希望通過這次考試，進行認真的反思，考的好的同學不要驕傲，繼續努力；考的不好的同學也不要氣餒，從中總結經驗，克服不足，本節課我們就通過對這張試卷中出現問題較多的題目做一下分析，及時查漏補缺.
本次考試滿分100分，考試時間45分鐘，難易度適中
100分 4人 90－99分 14人 80－89分 11人 70－79分 10人 60－69分 5人 不及格 13人
1分 5分
師引入課題
生傾聽，明確學習目標
師公布和展示班級考試的整體情況.
生進行對比，對自己在班級所處的位置進行準確定位。
讓學生明確成績已經代表過去，要通過考試總結經驗教訓，對學過的知識查漏
補缺. .
通過分析讓學生認識到自己在學習上的不足，讓其在學習上有緊迫感，激發他們的學習斗志，培養不甘落后的精神.
教學 環節
內容(或知識點) 時間縱軸
師 生 活 動
設 計 意 圖
考 點 分 析 錯 題 舉 例 合 作 糾 錯 矯 正 訓 練 小 結
一元二次方程和二次函數的內容各約占50﹪ 1.一元二次方程的概念 2.一元二次方程的解法 3.一元二次方程的根的判別式
4.一元二次方程的實際應用
5.二次函數的概念 6.二次函數圖象和性質 7.用待定系數法求函數 解析式
錯的較多的題:6、10、18、20、21題
改正錯題 見題卡
答題存在的問題 3分
3分 10分 20分 3分
師進行分析
生從中了解自己在知識點學習中的薄弱之處，做到心中有數，及時查漏補缺.
師展示錯的多的問題 生分析其錯誤原因
通過對比正確的答案，避免再次出現同類的錯誤.
小組內合作交流，解決自己不會的問題
師深入各組適當的點撥 各小組提出解決不了的問題 師引導其他小組成員給以解答.
生獨立完成矯正訓練，并展示完成情況
師檢查學生對易錯知識點的掌握情況.
學生談談這次考試后的感想.
通過分析使學生認識到自己在學習過程中存在的不足，引起重視，及時改正.
通過對錯題的分析，讓學生及時認識到一些問題的易錯之處，結合自己的學習，避免同類錯誤的再次發生.同時培養解題的規范性.
培養學生合作解決問題的意識以及敢于提出問題的能力.
完善易錯題型的鞏固及進一步提高學生應用數學知識解決問題的能力。
通過總結讓學生認識到在考試答題時需注意的問題，爭取在以后的考試中取得更好的成績. 課后 反思
1.課堂上氣氛不太活躍，對學生的評價機制上還有待提高.
2.學生合作的時間上我感覺給的多了點，因此在處理針對性訓練時有點匆忙。使得后面的兩個解答題學生都沒有很好的去看，簡單的說幾句就過去了. 3.從課堂效果上看，學生對本節課掌握的還是很好的.
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
