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視頻標(biāo)簽：物質(zhì)跨膜,運(yùn)輸?shù)姆绞?/p>

所屬欄目：高中生物優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版必修一第四章第三節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?江蘇

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人教版必修一第四章第三節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?江蘇省外國語學(xué)校

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?/strong>
【知識回顧】
 細(xì)胞膜流動鑲嵌模型
【學(xué)習(xí)新知】
1實(shí)驗(yàn)思路探究：葡萄糖不能通過人工合成的無蛋白質(zhì)的脂雙層，但紅細(xì)胞需要吸收葡萄糖，請結(jié)合細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)有關(guān)的知識，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究紅細(xì)胞吸收葡萄糖需要的條件，說出實(shí)驗(yàn)思路即可。
 
 
2資料分析
資料1：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：進(jìn)食后不久，小腸腸腔內(nèi)葡萄糖濃度較高，小腸上皮細(xì)胞在吸收葡萄糖，但當(dāng)小腸腸腔內(nèi)葡萄糖濃度低于小腸上皮細(xì)胞時，小腸上皮細(xì)胞依然可以從小腸腸腔中吸收葡萄糖。
資料2：科學(xué)家研究葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時，做了如下實(shí)驗(yàn)：
  甲組：¹⁴C葡萄糖的動物細(xì)胞培養(yǎng)液+ 生理鹽水
  乙組：¹⁴C葡萄糖的動物細(xì)胞培養(yǎng)液+ 呼吸抑制劑             處理一段時間后
  丙組：¹⁴C葡萄糖的動物細(xì)胞培養(yǎng)液+ 蛋白質(zhì)載體抑制劑
 加入小腸上皮細(xì)胞并放在適宜條件下培養(yǎng)         檢測放射性             甲組放射性大于乙組和丙組
分組討論：
 問題1：從資料1中我們可以得出葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞運(yùn)輸方向是順濃度梯度運(yùn)輸還是逆濃度運(yùn)輸，還是兩者都可以？
 
問題2：從資料2中我們可以分析出葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞所需要的條件是什么？
 
3 數(shù)學(xué)模型的構(gòu)建和分析
以下是科學(xué)研究得出的數(shù)據(jù)
                    自由擴(kuò)散
 
 
 
協(xié)助擴(kuò)散
 
 
 
構(gòu)建模型：以膜兩側(cè)濃度差為橫坐標(biāo)，物質(zhì)運(yùn)輸速率為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)系中建構(gòu)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程中，物質(zhì)運(yùn)輸速率隨濃度差變化的數(shù)學(xué)模型。
 

 
 
 
分析模型：以下是主動運(yùn)輸有關(guān)的曲線，請分析：

 
 
 
 
 
          圖1                             圖2
 
 
 
 
 
4 構(gòu)建概念模型

 
 
 
 
 
 
請利用“載體蛋白” 、“耗能”運(yùn)輸條件的關(guān)鍵詞，“CO₂和水”、“葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞”、“氨基酸、離子”、“大分子物質(zhì)”實(shí)例的關(guān)鍵詞，并添加一些連線和詞語完善上述的概念模型。
 
【課后作業(yè)】
1. 判斷與辨析
（1）葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散（     ）
（2） 滲透作用就是自由擴(kuò)散（    ）
（3） 運(yùn)輸鈣離子的載體蛋白也可以運(yùn)輸鈉離子（   ）
（4） 蛋白質(zhì)從細(xì)胞內(nèi)通過胞吐到細(xì)胞外，穿過的膜層數(shù)為0層（   ）
2．如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F分別表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健Ｏ铝邢嚓P(guān)敘述中，錯誤的是                                (　　)

A．該生物膜很可能是細(xì)胞膜，因?yàn)橛刑堑鞍譊
B．a(chǎn)～d中，屬于被動運(yùn)輸?shù)氖莃和c
C．若該生物膜是肝細(xì)胞膜，進(jìn)食6小時后，C代表的胰島素分泌量會增加
D．因?yàn)榻M成生物膜的分子都是運(yùn)動的，所以生物膜具有流動性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
3.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題：

（1）圖1表示的生理過程是          ，其主要的生理意義在于          。
（2）圖2中存在3種信號分子，但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說明
          ；若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是          。
（3）圖3中ATP參與的主要生理過程是          。
（4）葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖          （填圖序號）中的膜結(jié)構(gòu)。
（5）圖1-3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是          。（6）圖1-3說明生物膜具有的功能有          （寫出3項(xiàng)）
 
【聯(lián)系生活再探究】
血液透析是臨床上治療急慢性腎功能衰竭的常用方法，其原理是血液和透析液在透析器內(nèi)借助半透膜接觸進(jìn)行物質(zhì)交換。請根據(jù)所學(xué)的知識，如需要將患者血液中尿素排除體外，應(yīng)如何控制透析液濃度，欲將透析液中的鈣離子引回血液中，對其半透膜的合成又有什么要求？