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視頻標簽：國家利益至上
所屬欄目：高中政治優質課視頻
視頻課題：人教課標版政治生活第八課第三框《堅持國家利益至上》福建省 - 廈門
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人教2003課標版政治生活第八課第三框《堅持國家利益至上》
《堅持國家利益至上》教學設計
課題 人教2003課標版政治生活第八課第三框《堅持國家利益至上》 議題
聚焦“一帶一路”戰略，“靜”觀國際風云變化 設計依據
1.新課程標準的基本價值取向是培養學生核心素養，為學生終生發展奠定基礎。 2.高一學生富有批判精神和創新性，但缺少合作交流的經驗，同時較少關注國際政治局勢變化。
教學目標
1.政治認同
通過學習影響國際關系的決定性因素，認同并堅持國家利益至上，堅定地維護我國的國家利益。 2.理性精神
理性看待當代國際社會相互間出現競爭、合作和沖突關系復雜而多變的現象。 3.公共參與
通過合作探究，提高主動關注國際社會的能力，培養世界眼光，增強自身責任感，維護自己的國家利益。
教學重點 國際關系的決定因素 教學難點 堅定維護我國的國家利益
教學模式 議題式教學 “引導—探索—發現”式教學
教學方法 案例教學法 合作探究法
教學手段
多媒體輔助教學
教 學 過 程
【導入新課】
當悠遠的駝鈴聲穿越歷史的星空,古老的絲綢之路熠熠生輝。“一帶一路”建設六年來，由點及面，在發展中不斷前進、在合作中茁壯成長。不論是來自亞洲、歐洲，還是非洲、美洲，都成了"一帶一路"建設國際合作的伙伴。
今天我們探究的議題是《聚焦“一帶一路”戰略，“靜”觀國際風云變化”》，在本次探究中，我希望同學們能夠積極行動，彼此合作，廣泛調用學科知識和生活儲備，認真思考本節課的調研問題。
【講授新課】
環節一：千里逢迎，勝友如云
師：俗語云：家事國事天下事事事關心，下面請欣賞高一（19）班新聞聯播。在觀看過程中，請留心思考：
1.參與群聊的主體有哪些？國際交往的內容是什么？有哪些形式？
俄羅斯總統普京稱：中國領導人提出的“一帶一路”倡議意義重大，俄歡迎中國朋友在“一帶一路”倡議框架內開發北方航道。
巴基斯坦總統侯賽因表示：兩國幾代領導人為鞏固雙邊關系付出了辛勤努力，中巴兩國是經過時間檢驗的全天候朋友，巴方支持中方維護一切重大核心利益。
聯合國秘書長古特雷斯歡迎中國的發展，期待中國在國際事務中發揮更大作用，聯合國認同并支持“一帶一路”倡議。
國際貨幣基金組織總裁拉加德高度肯定了“一帶一路”倡議提出近6年來的輝煌成就，一帶一路已經成為當今世界規模最大的合作平臺，也是
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最受歡迎的公共產品。
聯合國安理會15日討論延長了阿富汗援助團的任務期限。與以往每次延長一年不同，這次只延期了半年。原因是美國反對中方在決議中寫入“一帶一路”倡議。
美國國務卿蓬佩奧本月8日訪問英國時稱，中國倡導的“一帶一路”倡議損害各國主權。
（備注：以上國家和國際組織領導人發言均引自央視網）
生：積極回答
師：針對學生的回答，進行補充。 師：國際社會的主要成員是主權國家和國際組織，顯然存在三種關系：國家之間、國際組織之間以及國家與國際組織之間。其中，最重要的是國家與國家之間的關系。國際關系包括政治、經濟、文化、軍事關系，以競爭、合作與沖突為基本形式。
師：世界上本從未有真正的太平，只是我們生在了太平的國度。當下，美國和伊朗劍拔弩張，特朗普在推特中說：若伊朗想打仗，那就是伊朗的正式終結。國際關系風云多變，那影響國際關系的決定因素是什么呢？ 帶著問題，我們一起走進第二環節。
環節二：志同道和，求同存異
2019年3月23日，中國和意大利正式簽署政府間關于共同推進“一帶一路”建設的諒解備忘錄，意大利成為首個加入“一帶一路”戰略的 G7 國家，在國際上引起劇烈反響。 （師知識補充：G7是指世界上最發達的七個工業國家。包括加拿大、法國、德國、意大利、日本、英國和美國。意大利加入“一帶一路”能給世界帶來示范。）
美國國家安全委員會發言人馬奎斯稱，“我們很懷疑意大利政府是否能夠為意大利人民帶來任何持續的經濟利益，而且從長遠來看，這最終可能會傷害意大利的全球聲譽。”
意大利總理孔特側面回應了美國威脅：“加入‘一帶一路 '建設倡議將給意大利帶來新機遇，這并不代表我們會被強迫做什么，而是讓我們參與這個項目。”
2.意大利為何加入“一帶一路”戰略？ 3.就美國阻礙意大利的做法作出評價。
生：分小組討論，積極回答。
師：知識總結。國家利益是國際關系的決定因素，國際關系的實質是一種利益關系，而國家利益不是抽象的，歸根結底是該國統治階級意志和利益的體現。我們中國，是人民民主專政的社會主義國家，人民當家作主，推進“一帶一路”戰略，能促進中國經濟發展，最后造福人民。國家間存在著復雜的利益關系，國家間的共同利益是國家合作的基礎，而利益對立則是引發國家沖突的根源。
師：以和為貴，方能萬國咸寧。互利互惠，方能同舟共濟。基于共同利益，“一帶一路”朋友圈已擴容至 126個國家。俄羅斯“歐亞經濟聯盟”、
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印度“季風之路”、蒙古“草原之路”、塞爾維亞“再工業化”、歐盟“容克計劃”，都與我們的“一帶一路”戰略相融合。中國與“一帶一路”沿線國家謀求發展的最大公約數，真心實意造福人民。
師：維護國家利益是主權國家對外活動的出發點和落腳點，我國一直堅守著這份初心，接下來我們走進第三環節。
環節三：不忘初心，堅如磐石
師：前行路上有質疑，“一帶一路” 戰略提出以來，美國一直持負面態度，近兩年更是加大了攻擊力度。美歐等國宣傳“一帶一路”是“新馬歇爾計劃”、“債務陷阱”等，上述言論枉顧事實，抹黑了中國形象。
對于如此荒唐的質疑，我們應積極回應，主動捍衛國家利益。國務委員王毅在例行發布會上表態：“一帶一路”不是“債務陷阱”，而是“惠民餡餅”，絕不是什么地緣政治工具，而是共同發展的機遇。
師：為什么要維護我國的國家利益？ 生：積極回答
師：國家利益與人民的根本利益相一致。維護我國的國家利益就是維護廣大人民的根本利益。
師：前行路上有挑戰，請看“彈幕”。“一帶一路”沿線國家眾多，推進過程困難重重，部分國家政局動蕩、經濟發展水平不一、文化繁雜多樣、民族宗教矛盾復雜。
4.面對諸多挑戰，我們該怎樣推進“一帶一路”戰略？
生：積極回答
師：首先，要大力發展生產力，提高綜合國力。中國堅定維護自己的國家利益，兼顧他國合理關切，在謀求本國發展中促進各國共同發展。
師：天下興亡、匹夫有責。公民要自覺履行政治性義務，努力維護穩定、團結、和諧的政治局面；努力學習文化知識，提高自身素質，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，成為有理想、有本領、有擔當的青年，創造美好的人生。
師：“一帶一路”源于中國，但機會和節成果屬于世界，“一帶一路”有著深遠的世界意義和時代價值。“一帶一路”未來會是全人類的大道。
環節四：筑夢中國，大道無極
播放視頻《一帶一路：僅僅是開始》
師：我們要有信心，在推進“一帶一路”過程中，沿線國家既堅守著各自的國家利益，又尋求著共同利益。
當今，和平發展是時代的主題、我們正努力構建人類命運共同體。只要路走對了,就不怕遙遠。各國發展繁榮的共同夢想,人類社會的美好明天肯定會實現。
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