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熱門(mén)關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：我的手印畫(huà),小學(xué)美術(shù),贛美課標(biāo)版
所屬欄目：小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：第3課《我的手印畫(huà)》小學(xué)美術(shù)贛美課標(biāo)版-吉安師范附屬小學(xué)
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：第3課《我的手印畫(huà)》小學(xué)美術(shù)贛美課標(biāo)版-吉安師范附屬小學(xué)
1教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)
嘗試用手指和手形進(jìn)行聯(lián)想，創(chuàng)作作品，了解手指畫(huà)這種繪畫(huà)形式。
激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新靈感和思維，感知美、體會(huì)美、創(chuàng)作美。
培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、感受生活、表現(xiàn)生活、熱愛(ài)生活的美好情感。
2學(xué)情分析
因二年級(jí)的孩子年齡小，形象感知強(qiáng)，喜歡生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)方式，因此，通過(guò)激發(fā)興趣—探究技法---欣賞感受---展開(kāi)想象---嘗試創(chuàng)作---展示評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感受手指畫(huà)的魅力，體會(huì)手指畫(huà)的樂(lè)趣。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生充分展開(kāi)想象，利用手指和手形，從不同角度對(duì)手形進(jìn)行聯(lián)想，創(chuàng)造出豐富的形象。
教學(xué)難點(diǎn)
了解掌握技法，主動(dòng)嘗試，發(fā)散思維，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
4教學(xué)過(guò)程
4.1教學(xué)過(guò)程 一、 導(dǎo)入揭題 1、 猜謎語(yǔ)：兩棵小樹(shù)十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花，能寫(xiě)會(huì)算還會(huì)畫(huà)，天天干活不說(shuō)話。（手） 2、 師生互相握手傳遞智慧，鼓勵(lì)把課上好。 3、 出示手指畫(huà)半成品，揭示課題：有趣的手指畫(huà)。 二、 探究技法 (一)手指畫(huà)這種繪畫(huà)形式，不是用我們常用的油畫(huà)棒或水彩筆來(lái)作畫(huà)，而是用我們的手沾顏料直接來(lái)作畫(huà)。畫(huà)手指畫(huà)的基本步驟： 1、 想：動(dòng)腦經(jīng)想一想你要?jiǎng)?chuàng)作一幅怎樣的作品； 2、 沾：可以把顏料沾在手的不同部位，如指肚、手掌或拳頭（師示范） 3、 印：沾顏料的多少和印的力度不同，印出來(lái)的顏色深淺不同，沾顏料的部位不同，印出來(lái)的形狀大小不一樣。（師示范） 4、 畫(huà)：最后用勾線筆添畫(huà)幾筆。 （二）課件出示兒歌《巧巧手》，進(jìn)一步熟悉創(chuàng)作手指畫(huà)步驟。 1、指名讀兒歌：張開(kāi)想象小翅膀，小小手兒沾顏料，畫(huà)紙印上五彩色，添畫(huà)幾筆真奇妙。 2、全班拍手齊讀； 3、指名說(shuō)說(shuō)讀兒歌后明白了什么； 4、全班再次拍手齊讀。 三、欣賞感受 課件出示作品，欣賞手指畫(huà)作品，感受手指畫(huà)的魅力。 四、創(chuàng)作體會(huì) 1、小組討論自己的想法； 2、請(qǐng)代表說(shuō)說(shuō)自己的想法； 3、開(kāi)始創(chuàng)作。（課件播放音樂(lè)，激發(fā)想象力。） 溫馨提示： 1、 可以個(gè)人完成也可以小組合作完成作品； 2、 完成的作品展示到創(chuàng)意樂(lè)園，將要評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳色彩獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)； 3、 沾了一種顏色要沾另一種顏色，要用紙巾先把小手擦干凈； 4、 擦了手的紙巾放在簍子里，保持教室的干凈整潔。 五、展示評(píng)價(jià) 1、全班欣賞煥然一新的創(chuàng)意樂(lè)園； 2、指名說(shuō)說(shuō)自己喜歡的作品，老師從色彩、造型、創(chuàng)意等幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)； 3、小組內(nèi)評(píng)價(jià)，請(qǐng)小組長(zhǎng)做代表給喜歡的作品蓋章； 4、評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳色彩獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)，采訪獲獎(jiǎng)感言并頒獎(jiǎng)。 六、布置作業(yè) 利用今天學(xué)到的本領(lǐng)給你的老師、家人或朋友制作一件特別的禮物，你一定會(huì)給他們帶來(lái)驚喜和快樂(lè)。（課件出示作業(yè)） 七、課堂總結(jié) 孩子們，美就在我們的身邊，需要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心靈去感受，用我們靈巧的雙手去創(chuàng)造。希望大家在以后的生活中，能制作出更有創(chuàng)意的作品，來(lái)豐富美化我們的生活。
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