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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：上課了
所屬欄目：品德社會(huì)生活優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)道德與法治人教版（部編）一年級(jí)上冊(cè)第二單元8 上課了-吉林省級(jí)優(yōu)課
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小學(xué)道德與法治人教版（部編）一年級(jí)上冊(cè)第二單元8 上課了-吉林省級(jí)優(yōu)課
一年道德與法治《上課了》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1. 知道上課的規(guī)范。
2. 了解做好課前準(zhǔn)備的重要性。 3. 學(xué)會(huì)做好課前準(zhǔn)備的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)做好課前準(zhǔn)備的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：知道課前準(zhǔn)備的好處和上課的規(guī)范，并能夠做到。
一、教學(xué)過(guò)程
《道德與法治》課前活動(dòng)：《最美家庭三字經(jīng)》（課件1）
活動(dòng)一：猜謎語(yǔ)
1.同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？今天，老師給大家?guī)?lái)一首謎語(yǔ)，想不想猜一猜？ （課件2謎語(yǔ)）“小個(gè)頭，本事大。所有課程都裝下，啥時(shí)該上哪節(jié)課，看他一眼就知道。” 2.你猜出它是誰(shuí)了嗎? （課件3課程表）你有課表朋友嗎?它都能幫助我們做些什么呢？（整理書(shū)包、做課前準(zhǔn)備、知道有哪些課程等）你又是怎樣和它相處的?(每天帶，存放好，常看望，聽(tīng)它話)
小結(jié)：是啊，一張小小的課表看著很普通，但是，如果我們忘記了它就會(huì)給上課帶來(lái)麻煩。 所以，一定要存放好，每節(jié)課后按照課表把下節(jié)課的書(shū)本用具準(zhǔn)備好，再上課時(shí)就
方便了。上課了，我們?cè)谡n堂上還應(yīng)該怎樣做呢呢？ 今天這節(jié)課，我們就共同來(lái)學(xué)習(xí)第8課（課件4上課了）(板書(shū)課題）
活動(dòng)二：課前準(zhǔn)備好
1.今天同學(xué)們表現(xiàn)的真不錯(cuò)，老師這里有一首小兒歌獎(jiǎng)勵(lì)你們，看誰(shuí)最聰明，能記住兒歌里面的內(nèi)容。（課件5）“下課鈴聲響，先把課表看，下節(jié)什么課，物品擺放好，喝水上廁所，一樣不能少。走廊右側(cè)安靜走，心情舒暢紀(jì)律好。下課鈴聲到，快快安坐好，小伙伴，互提醒，爭(zhēng)做合格小學(xué)生。”
思考：
（1）你從小兒歌中聽(tīng)懂了什么？ （2）物品擺放好是什么意思？
小結(jié)：學(xué)習(xí)物品就像我們小學(xué)生一樣，都有自己的位置，“書(shū)擺在桌子的右上角，文具盒擺在桌子的左上角”。
2.比賽：按照老師說(shuō)的要求擺放學(xué)習(xí)物品
同學(xué)們真厲害，能快速、安靜地把課前準(zhǔn)備做好，我們給自己鼓勵(lì)一下吧，老師希望同學(xué)們不僅道德與法治課前準(zhǔn)備做得好，其他課程也要這樣做好，有信心嗎？
3. 同學(xué)們，做好課前準(zhǔn)備，接下來(lái)我們就應(yīng)該上課了（課件6播放上課音樂(lè)）
4. 上課鈴聲響了，教室外和教室里的同學(xué)應(yīng)該怎樣做
呢？（課件7小組交流）
小組交流：
（1）上課鈴聲響了，教室外活動(dòng)的同學(xué)應(yīng)該怎么做呢？ 為什么要這樣做？ （2）教室里的同學(xué)聽(tīng)到上課鈴聲后又該怎樣做呢？
小結(jié)：鈴聲就是命令，聽(tīng)到上課鈴聲應(yīng)該這樣做（課件8上課鈴聲響應(yīng)該這樣做）
聽(tīng)到上課鈴聲應(yīng)該這樣做： （1）停止一切活動(dòng)，回到自己的座位上坐好。 （2）安靜、迅速、有秩序進(jìn)教室。
活動(dòng)三：多提問(wèn)題勤舉手
1．同學(xué)們，課堂安靜、遵守紀(jì)律是上好一節(jié)課的重要保障，那我們?cè)谡n堂上還應(yīng)該怎樣做呢？（課件9活動(dòng)一多提問(wèn)題勤舉手）
2. 課上除了要專心聽(tīng)講外，還應(yīng)該怎樣做呢？你喜歡誰(shuí)的學(xué)習(xí)方式呢？（課件10你喜歡誰(shuí)的學(xué)習(xí)方式）
3. 同學(xué)們，課上到這里，我們來(lái)休息一下好嗎？我們一起來(lái)讀讀下面兩首小兒歌（課件11課前準(zhǔn)備好、課件2叮叮響）
4. 同學(xué)們的兒歌讀的真不錯(cuò)，很有播音員的天賦呢？老師希望同學(xué)們一定要按照兒歌中說(shuō)的去做，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，這也是我們小學(xué)生日常行為規(guī)范應(yīng)該做到的。
活動(dòng)四：討論交流 深化引導(dǎo)
1.你在課堂上舉手發(fā)言嗎？下面我們來(lái)看看這兩位同學(xué)在課堂上是怎么做的?（課件13討論交流）
討論交流：你喜歡誰(shuí)的做法？為什么？
（1）小明上課特別愛(ài)舉手發(fā)言，他不但回答老師的問(wèn)題，還會(huì)提出自己的想法，詢問(wèn)自己不懂的內(nèi)容。
（2）小麗最守紀(jì)律，上課從不亂講話，，為了怕說(shuō)錯(cuò)丟臉，他很少舉手發(fā)言。
2.現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎樣上課了，下面老師想請(qǐng)你們當(dāng)一次小老師，愿意嗎？請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到33頁(yè)，閱讀下面的故事，我們應(yīng)該怎樣幫助它們？（課件14小熊遇到了什么困難）
小結(jié)：在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)，好好想，多提問(wèn)，同學(xué)間互相幫助，才能學(xué)到更多地知識(shí)。
活動(dòng)五：總結(jié)延伸
1.同學(xué)們，今天的課你們有收獲嗎？如果我們養(yǎng)成良
好的課前準(zhǔn)備好（板書(shū)）習(xí)慣，上課能積極發(fā)言勤舉手（守紀(jì)律），我們就會(huì)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
2.最后讓我們?cè)谶@首兒歌中結(jié)束這節(jié)課，希望同學(xué)們把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容運(yùn)用到其他課程中，再上課時(shí)匯報(bào)給老師和同學(xué)好嗎？（課件15大家一起來(lái)）
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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