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視頻標(biāo)簽：三角形的分類
所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《三角形的分類》廣東省 - 梅州
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北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《三角形的分類》廣東省 - 梅州
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):通過分類活動(dòng),認(rèn)識(shí)銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形,體會(huì)三角形的特點(diǎn)。
能力目標(biāo):讓學(xué)生通過觀察、比較、操作、交流等活動(dòng)探索新知。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析和概括能力。
情感目標(biāo):學(xué)會(huì)與他人合作、交流,滲透數(shù)學(xué)美的觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生愛數(shù)學(xué)
的情感。
2學(xué)情分析
在這節(jié)課的教學(xué)中,關(guān)注學(xué)生主體性的發(fā)揮,學(xué)生通過觀察、測量、分類、描述、交流等豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng),體會(huì)、理解各類三角形的特點(diǎn),逐步完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教師通過引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐操作、合作探究,使學(xué)生牢固掌握不同類形三角形間的本質(zhì)區(qū)別,在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中有效培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三
角形。
教學(xué)難點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各類三角形的特征和相互的關(guān)系。
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】 復(fù)習(xí)導(dǎo)入
復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、情境引出:銳角、直角、鈍角。讓學(xué)生說出是什么角。 2、你能給下面這些角進(jìn)行分類嗎?為什么這樣分? 3、說說這幾個(gè)三角形的每個(gè)角分別是什么角嗎?三角形有幾條邊?
活動(dòng)2【講授】探究新知
探究新知 1、激趣導(dǎo)入 (1)觀察一個(gè)由三角形拼成的美麗的圖案。這個(gè)圖案像什么?這艘船都 是由什么圖形拼成的?有幾個(gè)三角形? (2)揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容:三角形的分類 2、討論分類方法 思考與討論:你根據(jù)什么來進(jìn)行分類?請?jiān)谛〗M里交流。 3、學(xué)習(xí)按角的大小分類 (1)活動(dòng)一 ①小組長拿出信封(一)中的三角形。 ②看一看、比一比每個(gè)三角形角的特點(diǎn),給三角形進(jìn)行分類。 ③議一議:為什么這樣分? (2)學(xué)生匯報(bào),并說出分類的理由。 (3)引導(dǎo)學(xué)生給三角形命名。 (4)練一練:說出下面三角形分別是什么三角形? (5)思考與討論:在一個(gè)三角形內(nèi)至少有幾個(gè)銳角? (6)游戲1 游戲規(guī)則:學(xué)生隨機(jī)抽取信封里的三角形,如果能說出三角形的名稱,并說說理由,則漂亮的三角形就屬于你。 (7)游戲2 猜猜被信封遮住的可能是什么三角形。 4、學(xué)習(xí)三角形按邊分類 (1) 活動(dòng)二 ①小組長拿出信封(二)中的三角形。 ②小組成員動(dòng)手測量各個(gè)三角形每條邊的長度。 ③把這些三角形按邊的特點(diǎn)分類。討論:為什么這樣分? (2)學(xué)生匯報(bào)測量情況。 三角形① 7cm、7cm、6cm 三角形② 5cm、5cm、5cm 三角形③ 4cm、3cm、5cm 三角形④ 7cm、7cm、7cm 三角形⑤ 5cm、5cm、8cm (3)學(xué)生匯報(bào)分類情況。 (4)學(xué)生根據(jù)邊的特點(diǎn)給三角形命名。 (5)思考與討論:等邊三角形也是等腰三角形嗎? (6)練一練:按照邊的不同,說出下面三角形分別是什么三角形?并說明理由。 形。 ① ② 六、板書設(shè)計(jì) 三角形的分類 按角分 按邊分 銳角三角形 直角三角形 鈍角三角形 等腰三角形 等邊三角形 不等邊三角形
活動(dòng)3【練習(xí)】鞏固練習(xí)
鞏固練習(xí) 1、我是填空小能手。 (1)按角的不同,三角形分為( )三角形、( )三角形、( )三角形。 (2)( )條邊相等的三角形叫等邊三角形。 (3)紅領(lǐng)巾的形狀,按角分類它屬于( )三角形,按邊分類,它屬于( ) 三角形。 2、按照角的不同,給三角形分類。 圖形( )是銳角三角形。 圖形( )是直角三角形。 圖形( )是鈍角三角形。 3、下面的題目對嗎?請說說理由。 (1)一個(gè)三角形如果有兩個(gè)銳角,它一定是一個(gè)銳角三角形。( ) (2)一個(gè)三角形不是銳角三角形就是鈍角三角形。 ( ) (3)所有的等腰三角形都是銳角三角形。 ( ) (4)一個(gè)三角形最少有2個(gè)銳角。 ( ) 四、全課總結(jié) 這節(jié)課你有什么收獲? 五、拓展延伸 圖①中分別有( )個(gè)銳角三角形,( )個(gè)鈍角三角形,( )個(gè)直角三角形。 圖②中分別有( )個(gè)銳角三角形,( )個(gè)鈍角三角形,( )個(gè)直角三角
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