sentence patterns : send sb. sth./ send sth. to sb.
能力目標:熟練運用本課重點知識就交流方式及詢問價錢等話題進行恰當?shù)膶υ挷倬殹?/div>
2學情分析
五年級的學生已經(jīng)具備了一定的、與老師和同伴進行簡單英語對話交流的能力,尤其是本課的價錢詢問話題,孩子們在三年級曾初步接觸過,所以再次接觸,應該會較容易掌握和應用。
3重點難點
send sb. sth./ send sth. to sb.
4教學過程
4.1Ⅰ.Greeting and warming－up Say hello each other, and tell ss I am sad .Then leading to the new words. Ⅱ.Presentation 1. situation： I miss my old friend in my hometown , but she doesn’t have a cellphone .So I write something on paper . 2.words：letter email postcard seng 3.sentence patterns： send sb. sth. = send sth. to sb.
4.1.1教學活動
活動1【練習】practice
Ⅲ.Practice
Listening to the tape ,and trying to find the key points.
2. Listening to the tape again ,and reading the text silently
3.Team work :Read the text together ,and answer the questions :Who ,What ,Where ,How much ?
Ⅳ.Extending
Making dialogues between the teacher and ss.
Ⅴ.Summary
Ⅵ.Homework
Making dialogues with your partners .
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