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視頻簡介:

滬教版牛津版三年級下冊第九課A day on the farm吉林省 - 長春

視頻標簽:A day,on the farm

所屬欄目:小學英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題:滬教版牛津版三年級下冊第九課A day on the farm吉林省 - 長春

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教學目標

1.知識與技能:
(1)能掌握四會單詞:cow  sheep   horse  pig
(2)通過Listen and say 部分的對話,幫助學生掌握核心句型Don’t litter.
(3)通過學習任務(wù),幫助學生鞏固和運用本課時的重點內(nèi)容,在學習中懂得遵守各項規(guī)章制度,熱愛和保護小動物。
2.過程與方法:
通過采用激趣法、直拼法、任務(wù)型的教學模式。以及小組合作探究,使學生掌握一定的英語學習方法和策略。
3.情感態(tài)度與價值觀: 使學生懂得遵守規(guī)章制度,熱愛和保護小動物。
 
2學情分析
三年級的學生,他們已經(jīng)具備一定的聽說讀寫基礎(chǔ),能夠用英語表達簡單的思想。更重要的是,animals是學生們很感興趣的話題,他們喜歡小動物,愿意和小動物交朋友。所以在設(shè)計本節(jié)課時,我力圖從學生認知規(guī)律、心理特點與生活經(jīng)驗出發(fā),激發(fā)學生學習的積極性,讓興趣成為學生最好的老師。
3重點難點
1.教學重點:熟練掌握四會單詞,正確熟練運用句型,并能夠讀懂、理解本課對話。
2.教學難點:在熟練詞匯和句型基礎(chǔ)上,以文章為依托,自然運用、達到交際語言的運用。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】1.歌曲導入,激發(fā)興趣
導入部分我采取讓學生聽“Old Macdonald has a farm”這一首耳熟能詳?shù)牡挠⑽母?全班同學在教師的帶領(lǐng)下,邊拍手邊試著跟唱,營造良好的英語氛圍,使學生能自然地進入到一個良好的學習狀態(tài)中。
活動2【講授】2.新課呈現(xiàn)
(1)利用課件,出示人物MacDonald,再出示他的農(nóng)場,呈現(xiàn)新詞cow, sheep, horse, pig. 大部分學生有過詞匯基礎(chǔ),通過在小組內(nèi)互助的學習方式,來學習本單元的詞匯,通過師生、生生之間的語言交流,鼓勵學生大膽開口,勇敢表達,逐漸讓學生體會到學習英語的快樂。 
 (2)創(chuàng)設(shè)去MacDonald農(nóng)場參觀的情境,呈現(xiàn)本課的對話,然后通過小組合作學習的方式來學習對話的內(nèi)容,并且完成任務(wù)單上的任務(wù)。蘇霍姆林斯基說過:沒有也不可能有抽象的學生。因此,我們要鼓勵孩子們大膽地用英語表達,讓他們知道“English, I can”.  
活動3【活動】 3. 鞏固操練部分
(1)將小動物與單詞卡片相匹配。  
What are the rules on the farm?讓學生帶著問題去聽,養(yǎng)成良好的傾聽習慣。 
   (3)讀一讀,聽錄音跟讀,正確的語音語調(diào)的形成是學生學習英語的基礎(chǔ)。
  (4)演一演,分角色小組合作演一演本課的對話,教師要鼓勵學生進行大膽的表演。 
活動4【活動】4.課堂小結(jié):
教師在教授完新課后,加上適當?shù)男〗Y(jié)是很重要的。這樣,可以使學生明確本堂課所要掌握的知識點,加深記憶。
活動5【活動】拓展延伸部分:
 讓學生侍者說出更多的關(guān)于農(nóng)場的小動物以及更多的規(guī)則。
活動6【作業(yè)】 6.課后作業(yè):
 制作一張宣傳海報,介紹農(nóng)場里的動物以及農(nóng)場里面的規(guī)章制度,小組之間合作完成此項任務(wù),發(fā)展學生自主學習的能力和合作精神。 
活動7【活動】7.板書設(shè)計
 Unit 9   A day on the farm
 
           cow          sheep         horse          pig
       
  
 
             Don’t    litter.
             Don’t   throw stones.
 

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