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視頻標(biāo)簽：How tall
所屬欄目：小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教（PEP）六年級(jí)下冊(cè)Unit 1 How tall are you B read and write陜西省 - 西安
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教學(xué)目標(biāo)
1、Knowledge Aims:語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)
(1).學(xué)生能根據(jù)閱讀目的在文本中通過聽和讀獲取所需要的信息。運(yùn)用比較級(jí)描述身邊人事物的變化,理解文本中“go down” “get down” “lower and lower” “longer and longer”的含義。
(2)、學(xué)生能根據(jù)閱讀中獲得的信息和對(duì)影子原理的理解,用英語(yǔ)總結(jié)闡述影子變化:當(dāng)太陽(yáng)越高,形成角度越大,影子越短;當(dāng)太陽(yáng)越低,形成角度越小,影子越長(zhǎng)。
(3)、學(xué)生能以轉(zhuǎn)述和對(duì)話的形式輸出部分文本,并將文本不同程度用童話劇展現(xiàn)。
2、Ability Aims:語(yǔ)言技能目標(biāo)
(1)、學(xué)生能根據(jù)板書導(dǎo)圖提高轉(zhuǎn)述故事的能力。
(2)、學(xué)生能在教師引導(dǎo)下將影子變化原理總結(jié)和提煉,提高語(yǔ)言輸出能力。
(3)、學(xué)生能將文本內(nèi)容通過書寫填詞轉(zhuǎn)為對(duì)話形式,提高讀和寫的能力。
(4)、學(xué)生能在教師指導(dǎo)下將文本呈現(xiàn)為童話劇的綜合能力。
3、Emotion Aims:情感目標(biāo)
(1)、通過英語(yǔ)和物理知識(shí)的實(shí)際結(jié)合,學(xué)生能體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣。
(2)、在小組活動(dòng)中能夠與其他同學(xué)積極配合和合作,參與課堂。
(3)、樂于感知并在童話劇中嘗試使用英語(yǔ)。
On learning strategy
1、認(rèn)知策略 通過板書和聽讀理解文本主要信息。
2、調(diào)控策略 學(xué)生能對(duì)大樹說的話進(jìn)行思考、討論、探究并反思總結(jié)。
3、交際策略 通過小組討論,合作學(xué)習(xí),進(jìn)行文本表達(dá)和童話劇切磋交流。
4、資源策略 注意觀察生活或媒體資源中使用的英語(yǔ)并歸納總結(jié)。
Cultural Awareness
樂于幫助解答他人問題,轉(zhuǎn)換成童話劇時(shí)側(cè)面滲透能夠使用禮貌用語(yǔ)。
Teaching Method:
直觀教學(xué)法、講授法、交際教學(xué)法、多媒體輔助教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法、表演法
2學(xué)情分析
本課是六年級(jí)下冊(cè)第一單元閱讀課,本單元重點(diǎn)內(nèi)容為比較級(jí),文中在比較影子長(zhǎng)短,太陽(yáng)高低的同時(shí),運(yùn)用比較級(jí)形容各個(gè)人物的特征。教師幫助學(xué)生理清故事思路的同時(shí),讓生總結(jié)出影子理論,同時(shí)更清晰的復(fù)述和改編結(jié)尾,達(dá)到綜合運(yùn)用的能力。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
(1).We can know the new phrases with “er” and read the text.Then finish the questions on books.
(2).Let the students use the words with “er” in the sentence, transfer the sentences to retell the story and play the story.
(1). Understand the reason about shadow. Use English to explain the reason.
(2).Transfer the text to be the scenario.
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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