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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：語文園地七,識(shí)字加油站
視頻課題：部編小學(xué)語文人教版一年級(jí)下冊(cè)《語文園地七·識(shí)字加油站》重慶
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：部編小學(xué)語文人教版一年級(jí)下冊(cè)《語文園地七·識(shí)字加油站》重慶市沙坪壩區(qū)樹人景瑞小學(xué)校
《語文園地七》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1.能借助生活情境及暗含的規(guī)律認(rèn)識(shí)“哥、姐、弟、叔、爺”5個(gè)生字，讀準(zhǔn)“哥哥、姐姐”等10個(gè)輕聲詞語，會(huì)用一句話介紹自己的家人。
2.了解日字旁、女字旁所代表的意思，感知偏旁表義的構(gòu)字規(guī)律。
3.通過比較彎鉤和豎鉤、豎提和豎折、豎彎鉤和豎彎、斜鉤和臥鉤的不同，，了解書寫規(guī)律，能正確書寫“了”“才”等8個(gè)字。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.能借助生活情境及暗含的規(guī)律認(rèn)識(shí)“哥、姐、弟、叔、爺”5個(gè)生字，讀準(zhǔn)“哥哥、姐姐”等10個(gè)輕聲詞語，會(huì)用一句話介紹自己的家人。
2.了解日字旁、女字旁所代表的意義，感知偏旁表義的構(gòu)字規(guī)律。
【教學(xué)難點(diǎn)】
通過比較彎鉤和豎鉤、豎提和豎折、豎彎鉤和豎彎、斜鉤和臥鉤的不同，，了解書寫規(guī)律，能正確書寫“了”“才”等8個(gè)字。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師準(zhǔn)備：ipad，指導(dǎo)書寫的四個(gè)微視頻。 學(xué)生準(zhǔn)備：ipad 【教學(xué)過程】
一、 游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣 1. 游戲：氣球接龍。
課件出示：紅氣球、黃氣球、紅氣球、黃氣球。 氣球要接龍，下一個(gè)會(huì)是什么顏色？再下一個(gè)呢？ 指名猜，課件出示。
2.你是怎么猜出來的？指名交流。
3.小結(jié)：原來，氣球的排列順序是相同的，都先是一個(gè)紅色，再一個(gè)黃色。這就是排列的規(guī)律。發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，我們就能比較準(zhǔn)確地去推測(cè)，從而找到答案!
二、 識(shí)字加油站，借助規(guī)律識(shí)字
過渡：大家能找到生活中的規(guī)律，其實(shí)，漢字也有規(guī)律。接下來，我們一起
走進(jìn)語文園地七，去探究漢字的規(guī)律。
1. 創(chuàng)設(shè)情境：今天是明明的七歲生日（課件出示：明明）。哇，好大的生日蛋糕（ppt出示：生日蛋糕）。明明坐在蛋糕旁，期待著家人的到來。
2.叮咚，看看誰來了？（課件圖文出示：爸爸、媽媽、奶奶、妹妹） 指名讀，齊讀，讀準(zhǔn)字音，讀好輕聲。
2. 讀了這些詞，你發(fā)現(xiàn)了什么？（親屬稱呼，都是重疊詞）
小結(jié)過渡：這四個(gè)詞都是親屬稱呼，而且都是兩個(gè)字相同的重疊輕聲詞，這些相同點(diǎn)就是它們的規(guī)律。發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，生字就能猜出來了
4．叮咚，又一批家人進(jìn)來了。（課件圖文出示：生詞，不帶拼音） ①哥哥 弟弟
像這樣大一點(diǎn)的男孩叫什么？小一點(diǎn)的又叫什么？ 指名答。
答對(duì)了嗎？課件出示拼音驗(yàn)證。 ②姐姐 妹妹
兩個(gè)小女孩上場(chǎng)了，高的這個(gè)是誰？矮的這個(gè)呢？ 指名答，拼音驗(yàn)證。 ③伯伯 叔叔
比爸爸年紀(jì)大一點(diǎn)的是睡？比爸爸年紀(jì)小一點(diǎn)的是誰？ 出示拼音，驗(yàn)證。
5.叮咚，門鈴又響了。是誰這么慢啊？ 課件出示圖文：爺爺。 他是爸爸的爸爸——爺爺。
6.家人歡聚一堂，該小明跟他們打招呼了。該先跟誰打招呼呢？中國有尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)，要先從長(zhǎng)輩開始。
指名舉字卡認(rèn)讀，貼黑板上，教師相機(jī)調(diào)整字卡順序。 分組分輩讀詞語，注意讀準(zhǔn)字音。 7.生字跳出來，開火車認(rèn)讀生字。 課件出示：爺、叔、哥、弟、姐。（轉(zhuǎn)盤）
8.生字們躲到生活中的招牌、廣告牌里去了，誰來把它們喊出來？
課件出示圖文：八哥 鐵哥們 兄弟裝飾 雷鋒叔叔 大叔手卷 老爺車 劉三姐 姐妹花
生活中會(huì)認(rèn)這些生字了，真棒！
9.叮咚，現(xiàn)在，明明的同學(xué)麗麗來了，他不認(rèn)識(shí)明明的這些家人，如果你是明明，準(zhǔn)備怎么給麗麗介紹這些家人？
小小組練習(xí)說一說。提供句式：這是我的 ，他（她） 。 指名說。
10.小結(jié)：孩子們發(fā)現(xiàn)了今天識(shí)字加油站的規(guī)律，就可以通過猜測(cè)認(rèn)識(shí)更多的字，讓識(shí)字加油站的油滿滿的。
三、 我的發(fā)現(xiàn)
1. 咱們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)繼續(xù)玩。 課件依次出示：姐、妹、媽、奶 出示一個(gè)叫一個(gè)的名字。
2. 畫外音：同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)我們四個(gè)的相同之處了嗎？ 指名交流，相機(jī)引導(dǎo)，出示泡泡話。
3. 小結(jié)：這可是漢字的一個(gè)非常重要的特點(diǎn)，跟什么有關(guān)就帶有什么部首。 4. 課件出示：明、晚、昨天、時(shí)。 齊讀。想想（暫不交流）
我們一起來看看它們?cè)谡n文中出現(xiàn)時(shí)所在的詞語。課件出示：明天 晚上 昨天 時(shí)候（生字刷紅）
小小組討論：這四個(gè)字為什么都是日字旁？ 展示交流，小結(jié)：日字旁的字大多與時(shí)間有關(guān)。 5. 拓展練習(xí)。
課件出示：貓 狗 江 課 海 詩 詞 活 語 看 你還能找到像這樣帶有相同部首的一組組字嗎？ 指名交流。
6.小結(jié)：漢字真奇妙，規(guī)律悄悄藏，聯(lián)系部首想，意思全知道。
四、 比一比，寫一寫 1. 課件出示四組字。
比的是什么？（筆畫）
每組字紅色筆畫都很相似，但也有不同。 2. 誰和誰在比呢？
3. 課件依次出示四組。每出示一組，師生對(duì)口。 誰和誰在比？彎鉤和豎鉤。 誰和誰在比？豎提和豎折。 誰和誰在比？豎彎鉤和豎彎。 誰和誰在比？斜鉤和臥鉤。
4. 知道了它們的名字，趕快仔細(xì)看看，找找每組兩個(gè)筆畫的不同之處。 5.觀察好以后，咱們要來寫一寫這四組字。平板老師給大家準(zhǔn)備了每一組字，尤其是相似筆畫的具體寫法。你認(rèn)為哪組字難寫，你就點(diǎn)開哪組微視頻，看一看，學(xué)一學(xué)。
學(xué)生自主選擇微視頻學(xué)習(xí)，練習(xí)寫字。 6.展示，發(fā)現(xiàn)共性問題。
相機(jī)指導(dǎo)寫最后一組。（寫字寫字看位置）
7. 我們一起比較并書寫了跟鉤有關(guān)的筆畫，一起來總結(jié)寫好它們的方法。
出示順口溜：彎鉤彎鉤彎彎腰，豎鉤豎鉤背挺直；豎提豎提小小腳，豎折豎折橫要平；豎彎鉤兒帶小鉤，豎彎豎彎沒有鉤；斜鉤斜鉤長(zhǎng)長(zhǎng)立，臥鉤臥鉤平平趟。
8. 小結(jié)：漢字組成有規(guī)律，仔細(xì)觀察做比較，就能寫得快又好。 五、總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。
今天，我們一起去探尋了識(shí)字、寫字的規(guī)律，孩子們要學(xué)習(xí)自己去發(fā)現(xiàn)，去總結(jié)，運(yùn)用規(guī)律來學(xué)習(xí)，就會(huì)更輕松。5.吃完蛋糕，大家玩起了排排坐的游戲。明明把奶奶、媽媽、姐姐、妹妹排成一排，問麗麗：“你發(fā)現(xiàn)我這樣排隊(duì)的小秘密了嗎？”
指名答。
看看麗麗是怎么回答的，課件出示：很多女字旁的字都和女性有關(guān)。 2.你還知道哪些跟女性有關(guān)的帶有女字旁的字？（姨、姑、娘）
3.小結(jié)：看來漢字的組成也是有規(guī)律的，很多漢字的偏旁都和字的意思有關(guān)。了解了偏旁的意思，就能快速認(rèn)識(shí)一類字呢！
4.明明看麗麗懂得這么多，可不服氣了，趕緊拿出自己的識(shí)字卡片。（課件出示：明、晚、昨、時(shí)）
誰來幫明明告訴大家發(fā)現(xiàn)了什么？ 5.拓展：說說下面每組字都跟什么有關(guān)？ 貓 狗 獅 猴 課 說 話 詩
6.小結(jié)：漢字真奇妙，規(guī)律悄悄藏，聯(lián)系偏旁想，意思全知道。
生日party結(jié)束，明明也該完成作業(yè)了。今天，他要寫這幾個(gè)字，我們來和他一起寫。
課件出示，讀一讀這八個(gè)字。
2.看看每組紅色的筆畫，說說它們的名稱。
3.以“長(zhǎng)”和“山”為例，比較紅色筆畫交換后的書寫效果，發(fā)現(xiàn)書寫規(guī)律：左右有部件，小腳收一收；旁邊無阻擋，身體舒展開；筆畫來做底，既平又要穩(wěn)。
4.按規(guī)律書寫著八個(gè)字，教師巡視。 5.展示評(píng)價(jià)。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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