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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：語(yǔ)文園地二,識(shí)字加油站,字詞句運(yùn)用
所屬欄目：小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：部編小學(xué)語(yǔ)文人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地二識(shí)字加油站+字詞句運(yùn)用-鄭州市
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：部編小學(xué)語(yǔ)文人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地二識(shí)字加油站+字詞句運(yùn)用-鄭州市鄭東新區(qū)
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《語(yǔ)文園地二》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材來(lái)源：教育部審定義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，人民教育出版社2016年版 教學(xué)內(nèi)容來(lái)源：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）第二組
教學(xué)主題：《語(yǔ)文園地二》 課時(shí)：第一課時(shí) 授課對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生
目標(biāo)確定的依據(jù)
1.課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中第一學(xué)段對(duì)漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)提出認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》的要求。識(shí)字寫字是低年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)，通過圖畫等方式引發(fā)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)欲望，變被動(dòng)接受為主動(dòng)識(shí)字，激發(fā)學(xué)生識(shí)字的熱情。閱讀教學(xué)要讓學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。根據(jù)這一要求，課堂中通過范讀、齊讀、男女賽讀等多種形式貫穿始終，目的是使學(xué)生參與到讀書中來(lái)，學(xué)會(huì)對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受，并樂于與人交流。 2. 教材分析
語(yǔ)文園地二安排了5個(gè)板塊的內(nèi)容。
“識(shí)字加油站”編排了6個(gè)數(shù)量詞語(yǔ),讓學(xué)生通過生活中常用的數(shù)量詞語(yǔ)識(shí)字。“字詞句運(yùn)用”由兩部分內(nèi)容組成:一是“找一找,連一連”,選取了一部分字母,大、小寫字母對(duì)照,復(fù)習(xí)鞏固《語(yǔ)文園一》學(xué)過的字母表,為第三單元音序查字法的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。二是“讀一讀,想一想”,歸類出示帶有“日”和“寸”兩個(gè)部件的生字,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些字中都有相同的部件,同一個(gè)部件可以出現(xiàn)在不同的字里面,位置不同。第一組這幾個(gè)字的意思都與時(shí)間有關(guān),滲透了“形旁表義”的規(guī)律。“展示臺(tái)”出示了十個(gè)詞語(yǔ),引導(dǎo)學(xué)生從其他課本上識(shí)字。“日積月累”編排的是古詩(shī)《春曉》,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)積累經(jīng)典詩(shī)文。“和大人一起讀”編排的是一篇散文《陽(yáng)光》,通過和大人一起閱讀,感受陽(yáng)光 的美好和寶貴。 3．學(xué)情分析
一年級(jí)學(xué)生年齡小，愛動(dòng)，對(duì)新鮮事物易感興趣，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)于識(shí)字、朗讀等語(yǔ)文學(xué)習(xí)已經(jīng)具備一定的方法和能力，但注意力不集中，理解能力也不強(qiáng)，學(xué)得快更是忘得快。所以課堂上要發(fā)揮他們的主體作用；再以小組比賽的方式來(lái)提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。音序查字法是一年級(jí)下期的一個(gè)重要內(nèi)容，要求學(xué)生熟記字母表的順序，記住字母的大小寫形式。學(xué)生以后查字典時(shí)就能更快地在“漢語(yǔ)拼音音節(jié)索引”中找到字母的位置，為下面學(xué)習(xí)音序查字法打下基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、熟練區(qū)分漢語(yǔ)拼音字母表中大寫字母和小寫字母。 2、會(huì)用加一加等多種方法識(shí)字，會(huì)正確使用量詞。 3、能正確流利有感情地朗讀并背誦古詩(shī)《春曉》。 評(píng)價(jià)任務(wù)
1、通過自讀、指名讀、齊讀等多種形式，熟記漢語(yǔ)拼音字母表。
2、通過加一加、猜字謎、編兒歌等各種方法識(shí)字，并能積累運(yùn)用量詞。 3、通過范讀、小組賽讀、男女生讀等方式背誦《春曉》。
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教學(xué)過程 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教學(xué)活動(dòng)
評(píng)價(jià)要點(diǎn) 環(huán)節(jié)一 趣味 字母表
活動(dòng)一 字母中的大發(fā)現(xiàn)
1.按順序熟讀漢語(yǔ)拼音字母表。
2.指名讀表?yè)P(yáng)信卡片上的大小寫字母。 3.字母表中的大發(fā)現(xiàn)。（完成目標(biāo)一）
用比賽、游戲的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，激發(fā)興趣，以此鞏固舊知，準(zhǔn)確背誦漢語(yǔ)拼音字母表并說(shuō)出對(duì)應(yīng)的大小寫。（評(píng)價(jià)任務(wù)一）
活動(dòng)二 一把鑰匙開一把鎖
給大寫字母找到對(duì)應(yīng)的小寫字母，并連一連。（完成目標(biāo)一） 活動(dòng)三 找朋友
準(zhǔn)確找出漢語(yǔ)拼音字母的大小寫（完成目標(biāo)一） 環(huán)節(jié)二趣味 識(shí)字
活動(dòng)一 小小量詞大學(xué)問
1、在開火車、鴨媽媽孵鴨仔游戲中認(rèn)讀量詞。 2、兒歌新唱《大小多少》，找出兒歌中的量詞。 3、圖片欣賞，用量詞說(shuō)說(shuō)圖片上的事物。 4、活學(xué)活用，生活中的量詞，大家一起說(shuō)。 5.《量詞兒歌》。 （完成目標(biāo)二）
能借助拼音識(shí)字，能能用借助插圖說(shuō)量詞，能靈活運(yùn)用生活中的量詞詞組。 （評(píng)價(jià)任務(wù)二） 活動(dòng)二 漢字加一加、換一換會(huì)有大發(fā)現(xiàn) 1、學(xué)生自由讀左邊生字。
2、你是用什么識(shí)字方法記住“明”這個(gè)字的？
3、學(xué)生自由讀右邊生字。你是用什么識(shí)字方法記住“時(shí)”這個(gè)字的？給“時(shí)”換偏旁可以變成哪些新字？ 4、你還有其他的識(shí)字方法嗎？（完成目標(biāo)二）
能說(shuō)自己的識(shí)字方法，如猜字謎、編兒歌，會(huì)靈活運(yùn)用加一加的方法識(shí)字。 （評(píng)價(jià)任務(wù)二）
活動(dòng)三 處處留心皆學(xué)問——展示臺(tái) 1、出示詞語(yǔ)，男女賽讀、指名讀。 2、在叫號(hào)游戲中認(rèn)讀詞語(yǔ)。
3、說(shuō)說(shuō)自己在那些課本上認(rèn)識(shí)這些詞語(yǔ)的？
4、出示超市、街道、廚房、衛(wèi)生間、游樂場(chǎng)等場(chǎng)景圖片，說(shuō)說(shuō)自己從中認(rèn)識(shí)的字詞。
5、小組合作，互相交流分享自己制作的生活識(shí)字卡。 （完成目標(biāo)二）
能從其他課本上識(shí)字，學(xué)會(huì)聯(lián)系生活識(shí)字，并能與其他學(xué)生分享自己制作的生活識(shí)字卡。
（評(píng)價(jià)任務(wù)二）
環(huán)節(jié)三 課外 閱讀
活動(dòng)一 學(xué)習(xí)古詩(shī)《春曉》 1、學(xué)生自由讀古詩(shī)。
2、按節(jié)奏朗讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)自己從古詩(shī)中知道了什么。
3、跟著兒歌唱《春曉》
4、師生合作共背古詩(shī)《春曉》（完成目標(biāo)三） 正確流利有感情地朗讀古詩(shī)并背誦古詩(shī)。（評(píng)價(jià)任務(wù)三） 活動(dòng)二 作業(yè)設(shè)置
1.和大人一起讀《陽(yáng)光》
2.討論：假如沒有陽(yáng)光，世界將會(huì)怎么樣？ （完成目標(biāo)三）
和父母一起完成，能讀準(zhǔn)字音、讀通句子，完成討論問題。（評(píng)價(jià)任務(wù)三）
附：板書設(shè)計(jì) 語(yǔ)文園地二 加一加、換一換、猜字謎、編兒歌、其他課本、生活識(shí)字卡
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