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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：語(yǔ)文園地六,和大人一起讀,和夏夜多美
所屬欄目：小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：部編小學(xué)語(yǔ)文人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地六和大人一起讀和夏夜多美-省級(jí)優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：部編小學(xué)語(yǔ)文人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地六和大人一起讀和夏夜多美-省級(jí)優(yōu)課
[和大人一起讀]
夏 夜 多 美
【教學(xué)內(nèi)容分析】
《夏夜多美》是一個(gè)童話故事，講述的是在一個(gè)夏天的夜晚，一只小螞蟻掉進(jìn)池塘，是朋友們幫助它回到了家。讀了這個(gè)故事，就會(huì)感到夏夜的景色美，助人為樂的精神更美。教學(xué)時(shí)要把重點(diǎn)放在朗讀上。通過生動(dòng)的動(dòng)畫再現(xiàn)，形象的語(yǔ)言渲染，多種方法讀文等形式讓學(xué)生很快進(jìn)入課文情境中，把自己當(dāng)做課文中的一個(gè)角色去感悟夏夜美麗的景色，去體會(huì)睡蓮、蜻蜓、螢火蟲美好的心靈。課堂上要充分：“尊重學(xué)生閱讀時(shí)的獨(dú)特體驗(yàn)”，力求體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在情境中誦讀，在誦讀中體驗(yàn)、感悟夏夜的美景。
【教學(xué)目標(biāo)】1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)
生自主閱讀
【教學(xué)重點(diǎn)】理解課文內(nèi)容，多形式的朗讀，并在讀中體會(huì)夏夜的美。
【教學(xué)難點(diǎn)】激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。 【課時(shí)安排】1課時(shí)
【教學(xué)準(zhǔn)備】1、多媒體配樂動(dòng)畫課件。
2、螞蟻、睡蓮、蜻蜓、螢火蟲頭飾一套。
【教學(xué)過程】 一. 情景導(dǎo)入， 1、播放夏夜美景
小朋友們你們瞧，滿天的星星亮晶晶的，就像無數(shù)的珍珠撒在碧玉盤里，又像許多的眼睛張望著大地。看到這么美麗的景色，你想說些什么？板書課題
2、就在這樣美麗的夏夜里發(fā)生了一件有趣的故事，我們一起去看看吧
二、引讀故事，激發(fā)興趣
1、（課件出示）夏夜，公園靜悄悄的。水池里，睡蓮剛閉上眼睛就被嗚嗚的哭聲驚醒了。是怎么回事呀？請(qǐng)同學(xué)們來猜一猜是誰(shuí)在哭？
2、夜深人靜的時(shí)候，小螞蟻掉進(jìn)了池塘，它的心情會(huì)怎樣？可憐的小螞蟻會(huì)想到什么？ 3、誰(shuí)再來讀讀螞蟻的話？
過渡：你們真善良，都替小螞蟻著急呢。是呀，看到小螞蟻這么慌亂的樣子，接下來會(huì)發(fā)生什么事呢？你們快去書中找找答案吧。
4、請(qǐng)同學(xué)們打開課本79頁(yè)自由朗讀。
5、學(xué)生匯報(bào)：接下來發(fā)生了什么事？是誰(shuí)先幫了她？ ①“快上來吧！”睡蓮彎彎腰，讓他爬了上來。
你愿意來當(dāng)當(dāng)睡蓮姑姑嗎？
②小螞蟻非常感激，連聲說：“謝謝您，睡蓮姑姑。” 如果你是小螞蟻，此時(shí)你的心情會(huì)怎樣？ 用你的朗讀來表達(dá)對(duì)睡蓮姑姑的感激之情吧！
③睡蓮說：“今晚就在這兒住下吧！你瞧，夏夜多美啊！” 是啊！睡蓮不僅救了小螞蟻，而且還邀請(qǐng)小螞蟻?zhàn)∠拢鄲蹘椭鷦e人啊！
④小螞蟻搖搖頭，說：“我得回家。要不，爸爸媽媽會(huì)著急的。”
真懂事的小螞蟻啊，你們來當(dāng)當(dāng)小螞蟻好嗎？加上動(dòng)作，行嗎？
8、分角色朗讀感受睡蓮的善良，小螞蟻的懂事。 三、推進(jìn)故事，深化理解
1、小螞蟻想回家，睡蓮姑姑不能送他，真替小螞蟻著急。你有辦法么？
2、太好了，有了小蜻蜓幫忙，小螞蟻離家就更近了，可是問題又來了，天這么黑，小蜻蜓哪里看得見啊？糟糕了，小螞蟻還是回不了家，怎么辦呀——
3、誰(shuí)來了——螢火蟲“我來給你們照亮。”
小螞蟻在小伙伴的熱心幫助下，終于可以回家了，小螞蟻真是感激不盡啊。
4、引讀：有了那么多朋友的幫忙，小螞蟻可以回家了。此
時(shí)此刻他是多么的高興啊，多美的夏夜呀！有青青的假山、綠綠的草坪、彎彎的小路，就讓我們乘著歌聲的翅膀和小蜻蜓他們一起送他回家吧！你能再來讀一讀這美麗的畫面么？ 5、夏夜里，睡蓮、蜻蜓、螢火蟲幫助小螞蟻安全地回到了家。小螞蟻會(huì)對(duì)他們說點(diǎn)什么呢？ 他們會(huì)怎么回答？ 6、多么動(dòng)人的畫面啊！星星看見了，高興的眨著眼睛。星星為什么高興地眨著眼睛？ 它們好像在說話，在說什么呢？
7、啊！多美的夏夜呀！因?yàn)樗匆娏诵』锇闊嵝膸椭拿篮眯撵`。
四、整體感知、內(nèi)化故事
1、多么感人啊！讓我們?cè)賮硇蕾p這個(gè)美麗動(dòng)人的故事，好嗎？播放動(dòng)畫課件
2、這些小伙伴已經(jīng)留在了我們的心里。請(qǐng)四位同學(xué)合作演一演，把這動(dòng)人的故事演出來。（帶頭飾） 五、拓展思維
1、你們身邊有這樣的小伙伴么？
2、你們就是這熱心的小蜻蜓、螢火蟲，這么善良有愛心。讓這美麗的夏夜更美了。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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