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視頻標簽：西亞
所屬欄目：初中地理優質課視頻
視頻課題：湘教版初中地理七年級下冊 第七章第三節 西亞（第一課時） 南寧
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教學設計
湘教版初中地理七年級下冊 第七章第三節 西亞（第一課時） 南寧市天桃實驗學校 袁永霞
一、教學設計思路分析
（一）教材內容分析
本節課是世界區域地理中“了解地區”的內容，其具有承上啟下的作用。它以第一章“認識大洲”的自然地理和人文地理知識為依托，并對相關信息和知識進行充實和提高，又對第三章“走進國家”起到了鋪墊作用。
本節教材主要包括四個內容：五海三洲之地、干旱環境下的農牧業、阿拉伯國家、世界石油寶庫。第一課時主要講五海三洲之地和干旱環境下的農牧業。本節教材緊緊抓住人地環境的內在聯系，對于發展學生智力、培養學生辯證唯物主義世界觀都有好處。
西亞資源的一多（石油）一少（淡水）形成了鮮明的對比。西亞地區地處干旱地區，多數國家水資源奇缺，有些國家沒有河流，或只有季節性河流。人口增加，工農業的發展使本地區對水資源的需求不斷增加，所以對水資源的開發和利用水平直接影響到這些國家經濟發展水平和社會生活的方方面面。而水資源的分布不均又進一步加劇了本地區各國間的矛盾沖突。為此，教材也選取了“干旱環境中的農牧業”這一能反映出區域特色的內容讓學生進一步認識資源對人類生存和發展的影響。
本節教材的另一個重點是西亞地理位置的重要性。這要從幾個方面說明：①陸地上，自古以來，西亞就是東、西方交通的要道。如古代著名的陸上貿易通道“絲綢之路”就經過這里。現在還有鐵路聯結歐亞兩洲；②在空中，這里有許多國際航空線聯結亞、歐、非三洲；③海運上，這里位于里海（內陸湖）、黑海、地中海、紅海和阿拉伯海之間，溝通了大西洋和印度洋。所以，西亞被稱為“連接三大洲，溝通兩洋、五海之地”，其地理位置非常重要。 （二）教學目標 【知識與技能】
1. 了解西亞地理位置的重要性。
2. 了解西亞干旱的自然環境及其農牧業生產的影響。
3. 運用地圖資料分析西亞水資源狀況，并討論由此可能產生的爭端和沖突。 【過程與方法】
1. 通過課前分組自主學習，收集資料，制作本組研究課題的PPT，課上展示本組成果的方式，
認識西亞地理位置及其重要性、西亞干旱環境中的農牧業的發展。
2. 通過填寫學生學習小組課題表，引導學生自主學習，培養學生對地理信息整理、對比和
分析判斷等思維能力，提高綜合分析問題以及運用地理知識解決實際問題的能力。 3. 通過課堂上給學生提供舞臺，把課前收集到的資料通過小組討論，大家互相交流后達到
和增強學生膽量及表達能力。
4. 引導學生學會從地圖入手，從感性入手，探究性地學習地理知識。 【情感態度與價值觀】
1. 通過小組合作學習的方式，培養探究意識和與人合作解決問題的能力。
2. 引導學生關注世界熱點，培養學生良好的情感態度和價值觀，樹立可持續發展的資源觀。 （三）教學重難點 【重點】西亞的地理位置、西亞干旱的氣候特點
【難點】分析西亞干旱的氣候條件與當地農業生產的關系
二、學情分析
本節是“區域地理”內容中“了解地區”的部分，七年級學生通過對東南亞、南亞的學習，已經掌握了一些學習區域地理的方法，具備了一定的能力。但在地理方位性掌握上仍有欠缺，想象能力較弱。因此在教學中繼續重視地理觀察與思考能力的培養。
七年級的學生從心理上看，表現為好動，注意力容易分散,愛發表見解,希望得到老師的表揚,所以在教學中應抓住學生這一特點, 讓學生發揮小組協作進行讀圖、析圖、記圖、用圖，把學習主動權交給學生，運用這種教學方法，讓學生在自主學習的過程中發現問題、分析問題、解決問題，并總結規律方法，以此觸類旁通，發揮學生的主動積極性以及小組合作優勢，展開有針對性的討論分析并回答問題。
七年級學生接觸的東西不是很多，但是他們課后接觸互聯網的機會以及時間比較多，如果能充分引導學生發揮互聯網的作用，對學科知識進行收集資料、團隊合作解決實際問題，這對培養學生的自主探究能力會起很大的效果。
三、教學方法：角色扮演法、小組合作學習法、談話法、歸納總結法
四、學法指導：發現法、討論探究法、觀察法
五、教具、學具準備：視頻、多媒體課件、學習小組課題表 六、教學過程
教
教學環節 教學內容 教師活動
學生活動
設計意圖
導
入 圖片引出學習主題 幻燈片展示有關西亞的地理事物，引出地區西亞，同時點明西亞是世界的熱點！
西亞剪影介紹：這是一個沙漠遍布的地方；這是一個水比石油貴的地方；這是一個戰爭不斷的地方，同時是三個宗教的發源地；這還是一個財富之地。
這里沙海茫茫、駝鈴聲聲， 這里有著穿長袍的阿拉伯人 干旱是這里的主題風格；
思考：
，請大家在看幻燈片的
過程中思考：這
里出現的地理事物位于哪個地區？ 通過圖片資料形象地給學生呈現西亞典型地理事物，激發學生的學習興趣。
學 過 程
這里的灌溉農業舉世聞名； 這里曾是伊斯蘭教的起源地 同時也是猶太教的起源地
這里有著同時被基督教、猶太教、伊斯蘭教奉為圣城的耶路撒冷 這里戰爭不斷、硝煙四起 有著豐富的石油資源 這里因石油而得以發展 因石油帶來了豪華
這里座落著世界商貿之都——迪拜 世界第一個七星級豪華酒店，座落這里的茫茫海中央
世界第一座水下酒店也出現在這里 如此神秘的地方到底在哪里？
過渡 為什么西
亞會成為世界的一個熱點？
西亞這個集財富和戰爭于一體的地區對于我們有著巨大的神秘感。西亞一直是我們關注的世界熱點，那么這個地方為什么會產生如此多的爭端呢？他們為什么而爭呢？好，今天就邀請我們在場的各位資深的軍事地理偵查員，一起聚焦西亞，從地理的角度探秘世界熱點——西亞！
賦予軍事地理偵查員的角色對西亞進行調研，尋找西亞產生紛爭的原因。 對學生
進行軍事地理偵查員的角色扮演，進而對西亞進行調查研
究的匯報。
活 動
一： 第一軍事地理小組展示西亞地理位置匯報材料。
【師】西亞在哪呢？它包括哪些國家，海陸位置又是怎樣的？下面我們有請心如檸檬天然酸組給我們匯報他們對
西亞地理位置的偵查結果。其他小組
的隊員請認真聽并做好筆記，接受他
們的隨時提問，掌聲歡迎心如檸檬天然酸組代表。
【活動】教師點評與總結
【活動】心如檸檬天然酸組代表展示偵查西亞地理位置的成果：
（1）西亞的地理位置： （緯度位置、海陸位置等方面來描述西亞的地理位置） 【緯度位置】 【海陸位置】 總結:五海三洲之地
通過課堂上給學生提供舞臺，把課前收集到的資料通過小組討
論，大家互相交流后達到和增強學生膽量及表達能力。
第二軍事地理小組承轉：通過第一小組的介紹我們知道了西亞的地理位置，下面我們播報一
【活動】全球最
由實際問題引出第二小活 動
二： 展示西亞地理位置的重要性匯報材料。 則去年關于西亞的新聞，“2015年4月下旬，伊朗海軍在有“世界油閥”之稱的海峽攔截外國貨船。美國國防部就此決定為在這一海域航行的美國商船提供伴航。一時之間，這海峽火藥味十足。”你們知道新聞中有世界油閥之稱的海峽是哪個嗎？西亞除了這個海峽還有哪些重要的交通要沖？下面有請第二小組給我們解答西亞地理位置的重要性。
【活動】教師點評與總結
帥組代表展示偵查西亞地理位置重要性的成果：
（2）西亞地理位置的重要性：
1.控制著海上
交通要沖： 蘇伊士運河、 土耳其海峽、 霍爾木茲海峽
2.自古以來就是東西方交通要道： 陸上絲綢之路、 海上絲綢之路、 航空路線、
組的展示：西亞地理位置的重要
性。
培養學生小組合作、觀察的能力、綜合分析問題和解決問
題的能力。
活 動
三： 第三軍事地理小組展示西亞干旱的氣候匯報材料。 承轉： 剛才我們通過前面兩組隊員介紹知道了西亞重要的戰略位置是引發戰爭的其中一個原因，那么在這里再次引發戰爭“火藥桶”的竟然是可以
用來滅火的水！淡水資源也是這里發生沖突的原因之一，為什么呢？我們有請下一個小組給我們解疑。掌聲歡迎！ 【活動】教師點評與總結
（3）西亞干旱的氣候 1. 西亞主要的氣候類型
2. 西亞的氣候特征
干旱的氣候環境（水資源
匱乏）
培養學生語言表達
能力，對地理信息的收
集整理能力
活 動四： 第四軍事地理小組
展示西亞干旱環境中的農牧業匯報材料。
承轉： 通過第三小組的介紹我們知道西亞水資源真的很匱乏，因為氣候以熱帶沙漠氣候為主，終年炎熱干燥。那么在如此干旱的氣候下西亞人民怎樣開展農牧業生產呢？接下來，最后一個偵察隊給我們帶來有趣的西亞特色農牧業！掌聲歡迎！ 【活動】教師點評與總結
【活動】第三小組代表展示偵查西亞干旱環境中的農牧業：
（4）西亞獨具特色的農牧業
1. 畜牧業發
展： 分布：山地、高
培養學生積
極探討生活
中遇到的問題，把知識
轉化為生活
的能力。
原
2. 灌溉農業發展： 分布：河谷平原、沙漠綠洲
總結 總結所學知識
使用思維導圖軟件iMindMap進行總
結
跟隨思維導圖軟件iMindMap進行總結
使用思維導圖進行歸納
總結所學內容，培養學生的地理思維。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
