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視頻標簽：食物的消化,營養物質的吸收
所屬欄目：初中生物優質課視頻
視頻課題：北師大版生物學七年級下第八章第2節 食物的消化和營養物質的吸收（第一課時）安徽省 - 淮南
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北師大版生物學七年級下第八章第2節 食物的消化和營養物質的吸收（第一課時）安徽省 - 淮南
教學目標
1、了解消化系統的器官組成及各器官的位置。
2、了解消化系統中各消化腺的種類、分布及主要功能。
3、了解口腔內牙、舌和唾液腺的形態。
2教學重點
1、消化系統的各器官的位置。
2、消化腺種類、分布和主要功能。
3、口腔的結構和唾液對淀粉的初步消化作用。
3教學難點
1、消化腺種類、分布和主要功能。
2、口腔的結構和唾液對淀粉的初步消化作用。
4教學過程
4.1創設情境 新課教學 課堂總結
4.1.1教學活動
活動1【導入】蘋果種子歷險記
師:小明在吃蘋果時,不小心將蘋果的種子咽了下去,這粒蘋果種子在小明的消化道內,經歷了一天的歷險記,它先遇到像軋鋼機似的上、下尖硬的怪物,差點兒將它壓的粉身碎骨;剛躲過一劫,又遇到“酸雨”;后來它鉆進一條又長又窄的迷宮,它在這里走了很久身邊的許多物質都神秘的消失了,走出迷宮,它又差點兒鉆進“死胡同”,幸虧及時改變方向;后來不知怎地,它與一些臭的東西混在一起;最后,它們在小明上廁所時,一起離開了小明。請你幫這粒種子分析一下。
(1)它在哪里遇到像軋鋼機似的怪物?
(2)它在哪里遇到酸雨?
(3)又長又窄的迷宮是什么部位?為什么許多物質在這里神秘的消失?
(4)它在什么地方與很臭的東西混在了一起?
生:仔細聽故事并回答。
活動2【練習】消化管和消化腺組成消化系統
師:引導學生自學教材P8面內容,熟悉各器官的形狀和位置。
生:在教師指導下自學并完成講學稿相關內容。
活動3【活動】排排序：把消化系統器官圖片按順序排列起來。
找四名學生,兩人一組,比比哪一組拼的更快更好。
活動4【講授】消化系統的組成
師:展示各消化腺圖片,講解其位置、分布、數量、分泌的消化液及作用。
生:認真聽講思考。
活動5【活動】找一找唾液腺
展示唾液腺圖片,讓同桌之間相互找一找唾液腺在哪。
活動6【講授】總結
師生共同總結消化管、消化腺內容。
活動7【講授】淀粉和葡萄糖透過透析袋的差異
引導學生閱讀課本P9面實驗。
師展示實驗過程引導學生得出結論,明白食物為什么需要消化。
活動8【測試】課堂總結
學生完成講學稿自主檢測內容。
師點評。
第2節 食物的消化和營養物質的吸收 (第1課時)
一、【學習目標】
1、描述人體消化系統的組成，理解結構與功能是相適應的；
2、通過演示“淀粉和葡萄糖透過透析袋的差異”理解大分子有機物需消化的原因。
二、【學習內容】
【知識點1】消化系統的組成
1、消化系統：
（1）食物的消化吸收是由 系統完成的。
（2）消化系統由 和 兩大部分組成。
2、消化管：
（1）概念：消化管是食物經過的通道，開始于 終止于 。
（2）組成：消化管由 、 、 、 、 、 和 等構成。
（3）功能：消化管具有 、 、 和 等功能。
3、消化腺：
| 消化腺的組成 | 分泌的消化液 | 分布（位置） |
| 唾液腺 | ||
| 胃腺 | ||
|
（人體最大的腺體） |
||
| 胰腺 | ||
| 腸腺 |
| 模型部位 | 人體部位 |
| 透析袋 | |
| 透析袋周圍的水 | |
|
透析袋周圍的淀粉 （葡萄糖） |
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
