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視頻標簽：整式的除法,多項式除以單項式

所屬欄目：初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊1.7 整式的除法（2）多項式除以單項式-甘肅省 - 蘭州

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課    題 
§1.7 
整式的除法（2） 多項式除以單項式 
課   型 新授課  學(xué)   科 數(shù) 學(xué) 
授課班級 七年級（2）班 
授課時間 
2019.3.20 
授課地點 
303 
教學(xué)目標 
教學(xué)目標 經(jīng)歷探索整式除法運算法則的過程，理解多項式除以單項式的運算法則，會進行簡單的整式除法運算 
教學(xué)重難點 
重 點 
能用多項式除以單項式的法則進行計算并解決問題 難 點 
探究多項式除以單項式法則的過程 
教學(xué)方法 自學(xué)  議論  引導(dǎo)  
  教學(xué)過程及師生雙向活動 
教學(xué)過程 
 學(xué)生活動設(shè)計 意圖 
一、知識回顧 
單項式除以單項式： 
 
學(xué)生思考并回答， 
復(fù)習舊知，讓學(xué)生做好知
識的儲備 
 
二、探究新知 
 
1.計算：       
2.求括號里的式子：
3
2625443(
)6336ababcabab 
 
3.小組合作探究：  
4.歸納概括法則： 直接提出問題，學(xué)生
完成  
 
從學(xué)生已有的知識出發(fā)，通過類比的思想讓學(xué)生體驗新知識的生成過程 
三、課堂練習 
 
1.算一算，學(xué)以致用 
  322222(1)(68)2(2)(27156)3(3)(96)311
(4)(3)()
22abbbaaaa
xyxyxy
xyxyxyxy 
2.判斷正誤： 
3.隨堂練習：
  
  
留出時間給學(xué)生，學(xué)生仔細觀察。 
 
 
學(xué)生獨立思考后，再交流自己的看法，對學(xué)生的回答進行點
評，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言 
 
獨立探究，給學(xué)生一個開
放的空間，
一個交流的平臺，讓學(xué)生通過思考、交流相互學(xué)習，共同提高。 
四、鞏固練習 做一做： 小明在爬山時，第一階段的平均速度為v，所用時間為 1t；第二階段的平均速度為
1
2
v，所用時間為 2t.而在下山時，小明的平均速度保持為4v．已知小明上山的路程和下山的
路程是相同的，問小明下山用了多長時間？ 
 
 
教師分析題意，巡視學(xué)
生討論情況。對學(xué)生的
回答進行點評，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言。  
對學(xué)生的回答進行點評補充。 
當堂檢測，及時反饋學(xué)習效果，進一步認識和鞏固所學(xué)知識 
 
五、課堂小結(jié) 本節(jié)課我收獲了什么？ 學(xué)生總結(jié)所學(xué)知識 
引導(dǎo)學(xué)生自己小結(jié)本節(jié)課的知識
要點及數(shù)學(xué)方法，使知識系統(tǒng)化 
六、作業(yè)布置 完成教材習題   
鞏固提高，應(yīng)用檢測 
鞏固復(fù)習，為后續(xù)學(xué)習打好基礎(chǔ) 
七、課后反思  
2432233(212)
ababcabab42332
(64)2abcabab233222(1)(3xyy)y
(2)(mambmc)m(3)(6cdcd)(2cd)(4)(4xy3xy)(7xy)

                    
             
                    
                           

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