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視頻標簽：數據的收集,整理與描述,測試講評教學
所屬欄目：初中數學優質課視頻
視頻課題：人教版初中數學七年級下冊《數據的收集、整理與描述》測試講評教學-浙江省優課
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《數據的收集、整理與描述》測試講評 教學設計
教學目標：
1. 通過試卷分析，知曉自己的知識漏洞及解答時一些易錯點，及時查漏補缺. 2. 學生經歷自主訂正的過程，明白審清題目的重要性，不至于答題出現偏差.
3. 通過小組討論，組間交流等學習活動，培養學生合作學習的意識，提升合作學習的能力和品質.
教學重點：準確從統計圖中獲取信息；樣本的合理性考察. 教學難點：用樣本估計總體的統計思想的靈活運用.
教學過程： 一、試卷分析
1. 試卷總體分析：試卷滿分100分，考試時間45分鐘；班級平均分88.68分.各分段人數統計：90~100分的有13人，80~89分的有17人，70~79分的有2人.榮獲本次測試進步之星的是：5位同學點名表揚.
2. 各題得分率統計：如表格所示.
問：從表格中，我們可以知道哪些信息？ 二、辨析錯因、引以為鑒
從表格中可以看出同學們在部分問題上有較多疑惑，沒有掌握. 中午老師在同學們自主訂正的時候拍了幾張解答時有典型錯誤的照片，接下來就請各自同學談一談訂正與反思.
5張照片中的5道典型錯誤，5位同學分別談自己的錯因分析及訂正后的反思. 問：縱觀剛才幾位同學的分析及反思，我們發現有一些原因導致我們出現錯誤，有哪些？ 師生共同歸納：1.知識點混淆或者錯誤；2.計算失誤、格式不規范；3.審題不清，析題不明，以至解答不到位；4.用樣本估計總體的統計思想沒有有效運用等. 三、交流討論
基于以上這些認識，接下來就請同學們在自主訂正的基礎上進行小組討論，明確一下小組討論的具體要求（課件出示）.
（5分鐘小組討論，老師巡查參與，適時點撥.）
問：經過同學們的積極討論，相信解決了一些問題，還有不能及時解決，需要大家共同來探討的問題嗎？
四、典例分析、系統整理
19.家庭過期藥品屬于“國家危險廢物“處理不當將污染環境，危害健康。某市藥監部門為了了解市民家庭處理過期藥品的方式，決定對全市家庭作一次簡單隨機抽樣調查. （1）下列選取樣本的方法最合理的一種是________（只需填上正確答案的序號） ①在市中心某個居民區以家庭為單位隨機抽取; ②在全市醫務工作者中以家庭為單位隨機抽取 ③在全市常住人口中以家庭為單位隨機抽取.
（2）本次抽樣調查發現，接受調查的家庭都有過期藥品，現將有關數據呈現如下圖： ①求m、n的值； ②補全條形統計圖；
③根據調查數據，你認為該市市民家庭處理過期藥品最常見的方式是什么？
④家庭過期藥品的正確處理方式是送回收點，若該市有 180萬戶家庭，請估計大約有多少戶家庭處理過期藥品的方式是送回收點.
本題是2017年臺州的中考題，是典型的一道統計知識的考查，通過對本題的追問分析，引領學生整理歸納出本章的知識要點及主要的數學思想——用樣本估計總體. 五、組間交流 疑難講解
運用這一章的知識要點和統計思想來解決剛才的疑難問題，組間交流，分析，質疑，補充，再予以及時的鞏固練習加以落實，過程中教師做適當的點撥和補充. 六、反思提升
問題：通過本節的學習你有哪些收獲？還有什么疑惑？ 學生反思，交流，互相補充. 七、當堂檢測
利用平板布置本次測試的典型錯誤、疑難問題的同類問題4道進行當堂檢測，依托平板進行及時的統計反饋，再讓有錯誤再談談分析和反思，促進再落實. 八、作業布置
1.整理錯題；
2.在錯題中挑一道于你來說的疑難題，去找一道類同題，并進行解答. 3.（選做）改編一道錯題，說明改編意圖，并進行解答.
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