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視頻標(biāo)簽：思想道德建設(shè)
所屬欄目：高中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教版高中政治必修三第十課第二框《加強(qiáng)思想道德建設(shè)》山東
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人教版高中政治必修三第十課第二框《加強(qiáng)思想道德建設(shè)》山東師范大學(xué)附屬中學(xué)
●教學(xué)活動過程
創(chuàng)境激趣——致敬“泉城人”
今年，在早春三月里，奔跑中的濟(jì)南又迎來了一個好消息：濟(jì)南在28個省會、副省級全國文明城市中以95.68分的好成績奪得第一名！這是濟(jì)南在“后創(chuàng)城時代”摘下的首個“文明狀元”桂冠。“創(chuàng)城”不易、“守城”更難，這個“第一”不僅進(jìn)一步擦亮了濟(jì)南“全國文明城市”金字招牌，更印證了濟(jì)南十足的“文明成色”。美麗的泉城濟(jì)南，如今取得如此傲嬌的成績肯定離不開我們?nèi)侨说墓餐Γ恳粋�角落都有過泉城人的汗水，首先我們來看一段視頻：《創(chuàng)城，泉城有我》
思考：
1.你認(rèn)為成為“全國文明城市”的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？
2.為推動文明濟(jì)南的進(jìn)階發(fā)展，你覺得“泉城人”需要做哪些努力？
引思明理——學(xué)習(xí)“泉城人”
剛才有同學(xué)提到了要加強(qiáng)思想道德建設(shè)，這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容；首先，我們來看一段濟(jì)南成功創(chuàng)城的文明密碼：
一、國無德不立，人無德不興 材料一：
濟(jì)南注重發(fā)揮道德激勵作用,完善以道德模范、身邊好人為主的市民榮譽(yù)體系,先后推出了張保國、高淑貞等一批具有全國影響的重大典型。
濟(jì)南加強(qiáng)農(nóng)村重點人群的科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)培育，如小農(nóng)戶群體、鄉(xiāng)村科技人才、農(nóng)村學(xué)校科技輔導(dǎo)員和農(nóng)村婦女等。
濟(jì)南始終把市民群眾作為創(chuàng)建主體,致力于打造“志愿之城”“公益之城”,成立“紅十字”“紅絲帶”“我的兄弟姐妹”等專業(yè)學(xué)雷鋒志愿者隊伍,全市志愿者數(shù)量達(dá)到100萬。
濟(jì)南市舉辦“新時代文明之路”泉城論壇,成立精神文明建設(shè)智庫,2018年12月,全票表決通過濟(jì)南第一部關(guān)于精神文明建設(shè)的地方法規(guī)---《濟(jì)南市文明行為促進(jìn)條例》,為“后創(chuàng)城時代”的濟(jì)南優(yōu)化社會管理、提高市民文明素質(zhì)提供了法制保障。
議題1：你感受到“泉城人”在創(chuàng)城方面做出了哪幾個方面的努力？列舉你身邊的“泉城人”。
[時間3分鐘；結(jié)合材料、課本111頁，小組討論，共同分享]
〖活動要求：采用分層推進(jìn)的方式，課下將學(xué)生分組并發(fā)給同學(xué)們導(dǎo)學(xué)案來預(yù)習(xí)本框，每組推選出一位“泉城人”，記錄下自己的發(fā)現(xiàn)與疑惑；課上再結(jié)合材料進(jìn)行組內(nèi)討論〗
現(xiàn)在給大家3分鐘的時間開始分組討論，第一個要求：每小組就其中一點進(jìn)行解答，第二個要求：你能否列舉一些你身邊的泉城人，最后，請各小組確定你們的發(fā)言人。 好，看到大家的課下預(yù)習(xí)很到位了，首先，哪個組愿意跟大家分享一下你們組的理解？——有做補(bǔ)充的小組嗎？泉城人？——依次進(jìn)行。
正如大家所說，濟(jì)南成功創(chuàng)城離不開我們所有人的努力，一代又一代的“泉城人”傳承著老濟(jì)南人的優(yōu)良傳統(tǒng)。我今天也給大家介紹一位人民英雄，今年一月，他被授予全國“最美退役軍人”，我們一起來看一看他的事跡。
張保國從事排爆工作三十載，如今已年過半百，在全省排爆手中已經(jīng)是年齡最大的了，盡管身體殘疾，親朋好友多次勸說，他卻從未想要離開自己熱愛的這個崗位。也正如習(xí)近平同志所說：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。我們要銘記一切為中華民族和中國人民作出貢獻(xiàn)的英雄們，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學(xué)習(xí)英雄，關(guān)愛英雄。”
通過對該材料的解讀，可以得出以下知識：
（一）怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)？
1.加強(qiáng)思想道德建設(shè)，要深入實施公民道德建設(shè)工程推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，激勵人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民。
2.要加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動。
3.要弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，開展移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時代新風(fēng)行動，抵制腐朽落后文化侵蝕。
4.要推進(jìn)誠信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強(qiáng)化社會責(zé)任意識、規(guī)則意識、奉獻(xiàn)意識。 二、牢筑理想信念之基
我們都知道濟(jì)南的創(chuàng)城工作并不是一帆風(fēng)順的，20年的創(chuàng)城路，跌跌宕宕20年，這是一條不同尋常的“上進(jìn)路”，在這些年的摸爬滾打中我們逐漸認(rèn)識到：“創(chuàng)城既要面子，又要里子”，泉城路上就出了這樣一件事，我們一起來看看：
觀看視頻：《創(chuàng)城既要面子，又要里子》
議題2：“創(chuàng)城既要面子，又要里子”對“泉城人”的成功創(chuàng)城有何重要意義？
[時間3分鐘；結(jié)合視頻、課本109頁，小組討論，共同分享]
創(chuàng)城，泉城有“我”，創(chuàng)城既要面子，又要里子，是一場文明攻堅戰(zhàn)。在這種強(qiáng)烈的創(chuàng)城愿望和理想信念的支撐下，我們?nèi)侨艘黄饠y手努力成功地將濟(jì)南推向全國，且成為領(lǐng)先的全國文明城市。
小到濟(jì)南，大到國家，也涌現(xiàn)了無數(shù)個仁人志士，有為國防事業(yè)做出貢獻(xiàn)的兩彈一星元勛，鄧稼先；“振興中華，乃我輩之責(zé)”的國寶級科學(xué)家，黃大年；領(lǐng)航FAST天眼的南仁東；去伶仃洋搏擊兇猛的浪，趟危險海的林鳴；你們知道嗎？黃大年和南仁東先后離世，林鳴也因工作勞累被送進(jìn)了急救室，他們明明可以享受優(yōu)質(zhì)的生活條件卻不計個人得失毅然決然地投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。
追問1：鄧稼先、黃大年、南仁東、林鳴等一批科學(xué)家身上折射出了哪些共同的信念追求？（引導(dǎo)學(xué)生往國家、民族、人民方向回答）
——總的來說，人民有信仰，國家有力量，民族有希望——他們希望國家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福，他們希望發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國夢！崢嶸七十載，我們與國同夢，不忘初心，砥礪前行 ——習(xí)近平。因此，開展理想信念教育，必須深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育；必須堅持必須堅持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅定的意志和自覺的行動。
通過對該材料的解讀，可以得出以下知識： （一）牢筑理想信念之基：
1.重要性：人民有信仰，國家有力量，民族有希望。一個國家、一個民族，要同心同德邁向前進(jìn)，關(guān)鍵是高舉理想信念的旗幟。
2.要求：必須深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育；
必須堅持必須堅持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅定的意志和自覺的行動。
體驗導(dǎo)行——追隨“泉城人”
三、做時代新人
巴黎和會上中國外交的失敗，引發(fā)了國人的不滿。1919年5月4日發(fā)生在北京的一場以青年學(xué)生為主，通過示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多種形式進(jìn)行的愛國運動，是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動，又稱“五四風(fēng)雷”。
2014年9月進(jìn)入浙江建設(shè)技師學(xué)院就讀工程管理專業(yè)。2017年10月，19歲的他獲得第44屆世界技能大賽瓷磚貼面項目金牌。零誤差，方寸之間見匠心，他就是獲得22屆中國
青年五四獎?wù)碌拇拚着e。
新時代，偉大復(fù)興，中國有“我”；創(chuàng)城不易 “守城”更需有你，有我， 議題3.我們作為新時代的青年應(yīng)如何追隨“泉城人”？
[時間3分鐘；結(jié)合課本，小組討論，共同分享] 通過對該材料的解讀，可以得出以下知識： （一）新時代青年如何做時代新人？
①國家：發(fā)展中國色社會主義文化，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民獲復(fù)興大任的時代新人，就要把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程；（來自第一框的知識補(bǔ)充）
②個人：我們要成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，就必須腳踏地、不尚空談、重在行動，從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起 。
五四風(fēng)雷，百年激蕩。100年浴血榮光，100年紅旗漫卷。向這些最可愛的人致敬！！！ 經(jīng)過百年的歲月洗禮，一代又一代的中國人，在這塊紅色土壤上創(chuàng)造了一個個奇跡，翻身不忘毛澤東，致富不忘鄧小平，鄧稼先、黃大年、南仁東、林鳴，五四運動里胡適、陳獨秀，我們濟(jì)南的張保國，他們都有一個身份，那就是：中國共產(chǎn)黨，因此，我們要不忘初心，永遠(yuǎn)跟黨走，相信黨，相信社會主義。
【決戰(zhàn)學(xué)考】
毛如善，濟(jì)南市市中區(qū)舜耕街道舜雅社區(qū)居民，堅持添綠10多年，七旬老人栽種樹木千余株，種出小區(qū)共享“綠肺”。七旬老人的愛心接力從未間斷，一些年輕人也加入到了毛如善老人的種樹隊伍。這種愛心能夠（ ）
①提高群眾文明修養(yǎng)，回避生活中的思想道德沖突 ②引導(dǎo)市民弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，決定城市文明的發(fā)展方向 ③感召市民踐行社會主義榮辱觀，提升城市形象 ④激發(fā)群眾參與志愿活動的熱情，創(chuàng)建文明和諧社區(qū)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
濟(jì)南20年創(chuàng)城路，不論是拆違拆臨、道路重修、垃圾環(huán)境整治，還是精神文明創(chuàng)建、社區(qū)服務(wù)、扶貧攻堅路上的守望相助，這背后是無數(shù)“泉城人”在各個領(lǐng)域眾志成城。而在抗洪搶險、抗震救災(zāi)、圓夢奧運等面前，我們更是凝聚起團(tuán)結(jié)一心的力量，讓祖國的事業(yè)在“眾人拾柴”中推進(jìn)向前，讓我們的中國夢得以實現(xiàn)。最后，我們來齊聲朗讀一首詩作為我們這節(jié)課的結(jié)尾。
少年智則國智 少年富則國富 少年強(qiáng)則國強(qiáng) 少年獨立則國獨立 少年自由則國自由 少年進(jìn)步則國進(jìn)步… 美哉，我少年中國，與天不老！ 壯哉，我中國少年，與國無疆！
第十課第二框《加強(qiáng)思想道德建設(shè)》導(dǎo)學(xué)案
一、【課前預(yù)習(xí)】
要求：閱讀教材P109—p113頁知識，完成以下內(nèi)容，初步把握教材知識體系。
勾劃并標(biāo)注好課本重點并把空白處填寫完整 一、筑牢理想信念之基
1.加強(qiáng)思想道德建設(shè)的必要性
（1）人民有 ，國家有力量，民族有希望。
（2）一個國家，一個民族，要同心同德邁向前進(jìn)，關(guān)鍵是高舉 旗幟。
（3） ，必須站在理想信念這個制高點上，高揚(yáng)主旋律，唱響正氣歌，讓理想信念的明燈永遠(yuǎn)在人們心中閃亮。 2.如何開展理想信念教育
（1）開展理想信念教育，必須深化中國特色社會主義和 宣傳教育，弘揚(yáng) 和 ，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。
（2）開展理想信念教育，必須深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育；必須堅持必須堅持 、學(xué)而思、 ，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅定的意志和自覺的行動。 二、國無德不興、人無德不立 1.加強(qiáng)思想道德建設(shè)
（1）加強(qiáng)思想道德建設(shè)，要深入實施 ,推進(jìn) 、 、 個人 ，激勵人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民；
（2）加強(qiáng)思想道德建設(shè)，要加強(qiáng)和改進(jìn) ，深化群眾性 。 （3）加強(qiáng)思想道德建設(shè)，要弘揚(yáng) ，普及 ，開展移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時代新風(fēng)行動，抵制腐朽落后文化侵蝕，要提高全民科學(xué)素養(yǎng)，在全社會形成崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新、反對迷信和偽科學(xué)的良好氛圍；
（4）加強(qiáng)思想道德建設(shè)，要推進(jìn) 和志愿服務(wù)制度化，強(qiáng)化社會責(zé)任意識、規(guī)則意識、奉獻(xiàn)意識。
2.青少年學(xué)生應(yīng)如何做時代新人？
我們要成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，就必須腳踏實地、不尚空談、重在行動，從我做起，從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起。
預(yù)習(xí)后我的疑問：-學(xué)貴知疑，疑則有進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，無疑則不進(jìn)！
同學(xué)們，通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中
疑惑點
疑惑內(nèi)容
二、【資料卡片】
材料一：
中央文明辦在中國文明網(wǎng)上公布全國文明城市中的28個省會(首府)、副省級城市2018年度測評結(jié)果，濟(jì)南以95.68分的好成績奪得第一。
思考：
1.你認(rèn)為成為“全國文明城市”的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？
2.為推動文明濟(jì)南的進(jìn)階發(fā)展，你覺得“泉城人”需要做哪些努力？ 材料二：
濟(jì)南注重發(fā)揮道德激勵作用,完善以道德模范、身邊好人為主的市民榮譽(yù)體系,先后推出了張保國、高淑貞等一批具有全國影響的重大典型。
濟(jì)南加強(qiáng)農(nóng)村重點人群的科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)培育，如小農(nóng)戶群體、鄉(xiāng)村科技人才、農(nóng)村學(xué)校科技輔導(dǎo)員和農(nóng)村婦女等。
濟(jì)南始終把市民群眾作為創(chuàng)建主體,致力于打造“志愿之城”“公益之城”,成立“紅十字”“紅絲帶”“我的兄弟姐妹”等專業(yè)學(xué)雷鋒志愿者隊伍,全市志愿者數(shù)量達(dá)到100萬。
濟(jì)南市舉辦“新時代文明之路”泉城論壇,成立精神文明建設(shè)智庫,2018年12月,全票表決通過濟(jì)南第一部關(guān)于精神文明建設(shè)的地方法規(guī)---《濟(jì)南市文明行為促進(jìn)條例》,為“后創(chuàng)城時代”的濟(jì)南優(yōu)化社會管理、提高市民文明素質(zhì)提供了法制保障。
議題1：你感受到“泉城人”在創(chuàng)城方面做出了哪幾個方面的努力？列舉你身邊的“泉城人”。
[時間3分鐘；結(jié)合材料、課本111頁，小組討論，共同分享]
議題2：“創(chuàng)城既要面子，又要里子”對“泉城人”的成功創(chuàng)城有何重要意義？
[時間3分鐘；結(jié)合視頻、課本109頁，小組討論，共同分享]
議題3.我們作為新時代的青年應(yīng)如何追隨“泉城人”？
[時間3分鐘；結(jié)合課本，小組討論，共同分享] 材料三：
少年智則國智 少年富則國富 少年強(qiáng)則國強(qiáng) 少年獨立則國獨立 少年自由則國自由 少年進(jìn)步則國進(jìn)步… 美哉，我少年中國，與天不老！ 壯哉，我中國少年，與國無疆！ 壯哉，我中國少年，與國無疆！
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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