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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：混合運(yùn)算
所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級下冊5混合運(yùn)算整理和復(fù)習(xí)-湖南
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二年級下冊5混合運(yùn)算整理和復(fù)習(xí)-湖南第一師范第二附屬小學(xué)
《整理和復(fù)習(xí)——混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是2011版本二年級下冊第五單元P57頁。 一、 教材分析
本單元是學(xué)生系統(tǒng)掌握簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算順序（兩步）的重要單元，而本節(jié)課是對這個單元的重點(diǎn)知識進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。重難點(diǎn)包括重難點(diǎn)：理解并掌握兩步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能列綜合算式解決需要兩步計(jì)算才能解決的問題。
二、 學(xué)情分析
學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)四則運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能用相關(guān)的知識解決一些簡單的實(shí)際問題。本節(jié)課只要是將運(yùn)算順序進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)，并且鞏固學(xué)生列綜合算式解決問題的方法。
三、 教學(xué)目標(biāo)
1．通過分類整理使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有兩級運(yùn)算的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確按照運(yùn)算順序進(jìn)行脫式計(jì)算。
2．通過復(fù)習(xí)使學(xué)生在解決問題中，感受解決問題的一些策略和方法，并能列綜合算式解決需要兩步計(jì)算才能解決的問題。
3. 通過整理本單元知識，培養(yǎng)學(xué)生歸納整理的能力，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題、仔細(xì)驗(yàn)算的良好習(xí)慣。 四、教學(xué)過程 1.情景導(dǎo)入
師：小朋友們，你們看過喜羊羊與灰太狼嗎？今天老師帶大家去羊村看看。 師：懶羊羊怎么了？正當(dāng)喜羊羊著急的時候，灰太狼寄來了一封信。
錄音播放“哈哈，你們想救懶羊羊嗎？想要救出懶羊羊，就要用到混合運(yùn)算的知識闖過三關(guān)。你們準(zhǔn)備好了嗎？再不快一點(diǎn)懶羊羊可要被我吃掉了哦！”
師：羊村的羊羊們已經(jīng)在積極地做準(zhǔn)備，我們也來整理和復(fù)習(xí)一下混合運(yùn)算的知識，來助它們一臂之力吧。
2.分類整理
師：你能把這6個算式分分類嗎？能把哪些算式分成一類，同桌互相說一說。想一想，你是怎么分的？
①4×6÷8=3 ②7×（36－30）=42 ③72－5×8=32 ④48－18＋32=62 ⑤30÷6＋29=34 ⑥（14＋21）÷7=5 學(xué)生匯報
師：請一個同學(xué)上來分一分，擺一擺。 師：你能看出他是怎么分的嗎？ 師：他是根據(jù)有沒有括號來分類的。 師：還有其他分法嗎？
師：這三類算式的運(yùn)算順序是怎樣的呢？誰能完整的說一說.
師：為了幫助大家記住同級運(yùn)算的運(yùn)算順序，老師編了一句兒歌我們來讀一讀。 師：第二類呢？誰能照著老師的樣子也編一句兒歌，來幫大家記憶呢？
師：大家編得都很好，老師在幫你修改一下，讓它更加順口好記。 師：算式有括號怎么運(yùn)算？誰也能編一句兒歌。 師：我們將兒歌讀一讀，記一記
師：同學(xué)們，你們記住了嗎？真棒！羊羊們也準(zhǔn)備好了，我們和羊羊們一起去救懶羊羊吧。
3.復(fù)習(xí)鞏固 第一關(guān)：掃雷大比拼
師：錄音播放“哈哈，你們想救懶羊羊嗎？想要救出懶羊羊，就要用到混合運(yùn)算的知識闖過三關(guān)。你們準(zhǔn)備好了嗎？再不快一點(diǎn)懶羊羊可要被我吃掉了哦！”
將錯題改正過來。
①7×2＋36 ②16÷8×2 ③54÷（16－7） ④60－40÷5 ＝14+38 ＝16÷16 ＝54÷9 ＝20÷5 ＝52 ＝1 ＝5 ＝4
師：我們一起來回顧一下剛才這四道改錯題。想一想，在計(jì)算時你要提醒大家注意些什么？師：只要大家在計(jì)算中做到這四個字（看，想，算，查），相信你就不是小馬虎呢！
師：在大家的努力下我們成功的掃除了地雷的危險，真棒！我們繼續(xù)出發(fā)，接下來又有什么樣的難關(guān)在等著我們呢？
第二關(guān)，問題大不同。
師：錄音播放“哈哈，要救懶羊羊先闖過我設(shè)計(jì)的三關(guān)。第一關(guān)掃雷大比拼。這里我放了四個地雷，每個地雷里面都藏有一道題。只有找到每道題的錯誤并改正過來才能將地雷掃除，順利過關(guān)。害怕就趕緊回去吧，懶羊羊可是我的呢！”
師：看看灰太狼給我們留下了什么樣的問題。 問題1
（1）灰太狼去花店給紅太狼買花，買6枝康乃馨和1枝百合花一共要花多少錢？ 師：你能解答嗎？ 師：老師給你們一些條件。
師：能列綜合算式表示的就列綜合算式，脫式計(jì)算。 師：說一說算式表示什么意思？ 問題2
（2）灰太狼帶了50元錢，買了一束玫瑰花后，剩下的錢全部買百合花，可以買多少枝？ 師：要解決這個問題需要用到哪些條件？其他條件在這個題中有用嗎？那就是多余條件。解決問題時可要看清楚問題，不要用錯條件哦！
師：是這樣做的舉手？是這樣做的舉手？
師：我們來重點(diǎn)觀察這兩個算式。有同學(xué)加了括號，有同學(xué)沒加，到底哪種是對的呢？ 師：為什么要加小括號？ 師：為什么要先算減法？ 師：而不加小括號會怎么樣？
師：這樣就不符合題目的意思呢。所有有減有除時，要先算減法怎么辦？
師：小括號的作用就是（改變運(yùn)算順序）。 問題3
（3）你想買什么？在作業(yè)紙上列式計(jì)算出要花多少錢？只寫算式，不寫問題。 師：誰愿意展示你的算式，讓大家猜猜你買的是什么？ 師：他猜對了嗎？你來鼓勵一下他吧。
師：大家說得真好。我們改一下規(guī)則，你能說出某個算式是解決一個什么樣的問題嗎？ 師：老師也有一個算式想考考大家，你知道算式（5＋3）×9是解答一個什么樣的問題嗎？
3．鞏固提升
師：成功過河之后，瞧，灰太狼的家就在前面了。怎樣才能進(jìn)入灰太狼的城堡呢？！細(xì)心的喜羊羊發(fā)現(xiàn)城堡旁邊有一個伸縮樓梯。
錄音播放“羊羊們，沒想到你們已經(jīng)到城堡樓下了。伸縮樓梯可是最難的一關(guān)，不僅要會脫式計(jì)算還要能發(fā)現(xiàn)規(guī)律。哈哈，看來這回你們是很難成功了。”
師：孩子們，你們有信心闖過這個難過嗎？說說每組上下兩個算式的相同點(diǎn)。不同點(diǎn)呢？ 師：我們把相同點(diǎn)和不同點(diǎn)聯(lián)系起來就是，第一個算式是這個數(shù)（連續(xù)減兩個數(shù)），而第二個算式呢？
師：大家的發(fā)現(xiàn)真多！你猜猜它們還有什么聯(lián)系。 師：我們用脫式計(jì)算來計(jì)算這兩組題。 師：你發(fā)現(xiàn)了什么？
師：一個數(shù)連續(xù)減兩個數(shù)會等于什么樣的算式呢？ 師：你還能舉出類似的例子來驗(yàn)證你的發(fā)現(xiàn)嗎？
師：所以我們得出結(jié)論，一個數(shù)連續(xù)減兩個數(shù)等于這個數(shù)減去它們的和。 師：原來混合運(yùn)算里還藏著這么多的奧秘呢。 師：恭喜大家闖關(guān)成功了，快進(jìn)城堡救懶羊羊吧。
總結(jié)：在大家的幫助下懶羊羊終于被解救了出來，羊羊們非常的感謝大家。今天我們不僅復(fù)習(xí)了混合運(yùn)算的知識，還利用我們學(xué)到的知識闖過重重難關(guān)。希望在以后的學(xué)習(xí)中小朋友們能繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，用知識幫助我們解決更多生活中的實(shí)際問題。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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