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視頻標(biāo)簽：數(shù)數(shù),數(shù)的組成
所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級(jí)下冊(cè)4.1 數(shù)數(shù)、數(shù)的組成_寧夏 - 銀川
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級(jí)下冊(cè)4.1 數(shù)數(shù)、數(shù)的組成_寧夏 - 銀川
第四 單元第 1 課（節(jié)）
課題：100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（數(shù)數(shù) 數(shù)的組成） 教師筆記（二次備課） 教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育教科書(shū)一年級(jí)下冊(cè)第34、35頁(yè)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在100以?xún)?nèi)的物體個(gè)數(shù)，選擇合適的數(shù)法。 2、掌握100以?xún)?nèi)的數(shù)是由幾個(gè)“十”和幾個(gè)“一”組成的。 3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作能力以及同學(xué)間的交流與合作的能力。 重點(diǎn)：理解、熟練掌握100以?xún)?nèi)各數(shù)的組成。 難點(diǎn)：理解滿“十”進(jìn)“一”，會(huì)數(shù)拐彎數(shù)及接下來(lái)的數(shù)。 教學(xué)準(zhǔn)備：小棒100根 計(jì)數(shù)器 數(shù)字卡片
課前導(dǎo)學(xué)
一、知識(shí)鏈接：
老師這里有一些小棒，猜一猜有多少根？到底有多少怎么辦？數(shù)。你們指揮我來(lái)數(shù)。數(shù)到20根。原來(lái)20根小棒就是兩捆，有這么多。
【設(shè)計(jì)意圖】估數(shù)、數(shù)數(shù)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，為學(xué)習(xí)100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（數(shù)數(shù)及數(shù)的組成）做好鋪墊。
課上互學(xué)
二、合作互學(xué)：
1、另外拿出一杯小棒（100根），這些小棒比這20根小棒怎么樣？
大約有多少根？你們心中都有自己猜的數(shù)。到底有多少根，怎么辦？
（數(shù)一數(shù)），對(duì)！“數(shù)”是數(shù)出來(lái)的（板書(shū)“數(shù)數(shù)”）
2、共同數(shù)數(shù)，理解數(shù)的組成。
你們指揮我來(lái)數(shù)。1個(gè)1個(gè)數(shù)，數(shù)到10根停下來(lái),怎么辦?10根捆
成一捆。數(shù)到19再添一根是多少?（20）接著數(shù)，數(shù)到（29）停下來(lái)，
數(shù)到幾了？請(qǐng)我們的好朋友“計(jì)數(shù)器”來(lái)幫忙計(jì)數(shù)吧。我請(qǐng)兩位同學(xué)
上來(lái)幫忙，你能在計(jì)數(shù)器上撥出剛數(shù)到的數(shù)嗎？（29）大家看這個(gè)數(shù)
里有幾個(gè)十？幾個(gè)一？（板書(shū)：29里有2個(gè)十，9個(gè)一）再添一個(gè)是
多少?30里有幾個(gè)十?為了數(shù)的快，我們2個(gè)2個(gè)的數(shù)，（同時(shí)在計(jì)數(shù)
器上撥數(shù)：32、34、36、38、40。.. .. ..70）。70里有幾個(gè)十?（板
書(shū)：70里有7個(gè)十）接著2個(gè)2個(gè)數(shù)生：72、74、76、78（78是由
幾個(gè)十，幾個(gè)一組成的？）、80。1個(gè)1個(gè)的數(shù)，數(shù)到90停下來(lái),問(wèn):90
里有幾個(gè)十?接著數(shù),91、92、93、94、95、96、97、98、99,現(xiàn)在看
計(jì)數(shù)器，個(gè)位和十位上都是幾？個(gè)位上的9表示什么？十位上的9表
示什么？99是最大的兩位數(shù)，（它是由9個(gè)十，9個(gè)一組成，板書(shū)）
再添一就是多少？讓學(xué)生想辦法在計(jì)數(shù)器上撥出100，演示滿十向十位進(jìn)一，十位滿十向百位進(jìn)一，誰(shuí)看明白了？再來(lái)演示一下。 3、理解10個(gè)十是一百。
全班一起10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)。課件出示（板書(shū)：100里有10個(gè)十，也可以說(shuō)成：10個(gè)十是100。）其實(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)就在我們的身邊，你見(jiàn)過(guò)嗎？誰(shuí)來(lái)舉例說(shuō)一說(shuō)。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。（板書(shū)課題）
4、合作要求：數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)數(shù)的組成。
博雅 .回二 博雅4A智慧課堂數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
教師寄語(yǔ)：
剛才我們一起數(shù)了小棒，現(xiàn)在我們大家一起動(dòng)手?jǐn)[一擺，看看哪一小組配合的好還擺的快。擺完后給小組長(zhǎng)匯報(bào)你擺了幾個(gè)十，幾個(gè)一。 ⑴組長(zhǎng)給每人從學(xué)具盒里抓一把小棒，分給3人后快速數(shù)一數(shù)。 ⑵每小組6人，兩個(gè)人配合，一個(gè)人數(shù)，一個(gè)人捆，數(shù)出個(gè)數(shù)并能讓人一眼就看出是幾個(gè)十，幾個(gè)一。
⑶6人小組說(shuō)說(shuō)自己擺好的數(shù)的組成。組長(zhǎng)先把整捆的邊數(shù)邊收集到學(xué)具杯中，把剩下的小棒6人再湊10捆成一捆交給組長(zhǎng)。（展示）把這10個(gè)10捆起來(lái)就是一個(gè)百，這就是一個(gè)百。 5、在數(shù)軸上體會(huì)數(shù)的順序。
快看！數(shù)軸是數(shù)字寶寶的家，貼出0,0弟弟在召喚大家回家呢！10已經(jīng)到家了，20聽(tīng)到了趕緊就跟上了，接下來(lái)該誰(shuí)回家了，趕緊按順序送他們回家吧！我們請(qǐng)拿到30---100的同學(xué)依次上臺(tái)來(lái)，看誰(shuí)能又快又準(zhǔn)的送數(shù)字寶寶回家。（把數(shù)貼到相應(yīng)的位置，并貼出其他數(shù)。）35、59、61、91、99（問(wèn)：35在誰(shuí)和誰(shuí)之間？59和誰(shuí)相鄰？91前面是多少？99個(gè)位上的9表示？十位上的9呢？）你能從35開(kāi)始5個(gè)5個(gè)數(shù)到70嗎？
【設(shè)計(jì)意圖】注意創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生估數(shù)、數(shù)數(shù)，建立數(shù)感的問(wèn)題情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，通過(guò)直觀的數(shù)小棒過(guò)程，讓學(xué)生深刻體會(huì)數(shù)的順序并熟練掌握數(shù)的組成。 三、課堂小結(jié)
課后練學(xué)
一、當(dāng)堂訓(xùn)練：
1、接龍數(shù)數(shù)：2個(gè)2個(gè)數(shù)：從60-----84. 2、5個(gè)5個(gè)數(shù)：從55數(shù)到90。
3、拐彎數(shù)： 學(xué)生：19、老師：20 生：29、老師：30 數(shù)到100。 4、出示百數(shù)表，用放大鏡讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)放大的數(shù)的組成。 二、小結(jié):
今天我們認(rèn)識(shí)了100以?xún)?nèi)的數(shù)（出示百數(shù)表）全部在這張表格中。 其實(shí)在這個(gè)百數(shù)表中還有很多有趣的知識(shí)等我們?nèi)ヌ剿髂兀魈煳覀兝^續(xù)研究吧！
板書(shū)設(shè)計(jì)： 100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
數(shù)數(shù) 組成
29 2個(gè)十，9個(gè)一 。 70 7個(gè)十。
99 9個(gè)十，9個(gè)一。 78 7個(gè)十，8個(gè)一。 100 10個(gè)十是一百. 100里有10個(gè)十
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