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視頻標簽：My favourite,season
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：人教版pep五年級下冊Unit2 My favourite season Part A Let's talk湖北
教學設計、課堂實錄及教案：人教版pep五年級下冊Unit2 My favourite season Part A Let's talk湖北
《My Favourite Season第一課時》
教學設計
（一）教案背景
1．《My Favourite Season》是pep小學五年級的英語下冊的第二單元課文。
2．課時：第一課時Let’s start, Let’s chant, A. let’s learn/let’s find out,C.Let's sing，本節課需40分鐘。
3．《My Favourite Season》五年級的學生學習英語已有一段的時間了，多數的學生有了一定的基礎，學習英語的興趣也非常濃厚，學生也有一定的聽說讀寫能力。而且根據小學生好奇、好動，善于模仿，好表演的特點，本課時創設適當的情景，讓學生在輕松愉快的情景中表達語言，感受語言，理解語言，從而習得語言。經過本課時的學習，學生能流暢地描述每個季節的天氣情況，能夠就喜歡的季節及原因進行問答。而且他們能夠流暢地操練以下的句型：
(1) A: Which season do you like best?
B: Spring. /Summer. /Fall. /Winter. It’s +天氣. I can…
(2) A: What’s the weather like in spring / summer / fall / winter ?
B: It’s …
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（二）學習目標分析
知識目標：
1.能夠聽說讀寫：spring, summer, fall, winter, season 等單詞。
2.能夠聽說認讀句子：Which season do you like best ?并能在實際情景中進行運用。
3.會唱歌曲《What’s your favourite season?》 能力目標：
1.能夠詢問并表達最喜歡的季節。
2．引導學生注重小組合作學習，培養溝通和交流的能力讓學生有興趣用英語表達，能積極參加與課堂活動
情感目標：
1．培養學生細心觀察，熱愛科學，熱愛大自然的情感。 2．了解南北半球在季節，天氣上的不同。 文化目標：
讓學生了解有關全球天氣差異的常識，知道不同的國家之間，季節是不盡相同的。
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教學重點：
1．詞匯：season; spring; fall; summer; winter. 2．句型：Which season do you like best ? 教學難點：
1．單詞發音：spring， fall 2．favourite單詞的讀音和拼寫。
（三）學習者特征分析
1．本文的學習者都是11歲-12歲的學生，這些學生非常喜歡表現自己。
2．學生對英語游戲和有獎競猜等活動比較感興趣。
（四）教學策略選擇和設
本課綜合運用啟發式、自我反饋式、競爭式、隨機導撥式等教學策略，提供學習資源，指導學生利用閱讀、創新寫作等學習方法，進行學習，發展學生的想象力和發散思維，訓練學生積累語言。
（五）媒體選擇與資源準備
1．教材相配套的教學錄音帶 。
2．單詞卡片、關于季節的圖片和相關教學道具。 3． 貼紙（六）教學過程
第一課時
Step 1. Warm-up
1、師生交流.Greeting：
T：Good morning ,boys and girls . Nice to meet you ! Ss : Good morning , teacher . Nice to meet you too! 教師提問T: What’s the weather like today?
Ss: It’s sunny and cool.(學生根據實際情況回答練習關于天氣的單詞。)
2、唱歌曲《What’s your favourite season?》
3、對話談論引出新課：When we talk about spring ,What do you think of ?引導學生根據圖片提示用天氣、景物、顏色描述春天。
4、由單人口語表達轉換為兩人對話：句子：Which season do you like best ? I like … best , It’s … . Step 2 .Presentation
·Let’s talk的學習。
1. 聽錄音 答問，劃出文段中的答案
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Mike/ Mr Jones , Which season do you like best ? 2.指句回答，并操練句子
Mike/ Mr Jones , Which season do you like best ? 3.分角色朗讀
4.替換關鍵詞小組說話活動(問答接龍)，并完成表格中的統計練習。
A——B，Which season do you like best ?
B——I like … best , It’s … . Which season do you like best ? C C—— … . Step 3. Practice
1. 口語拓展表達：師出示自己My favourite season圖片及投影出示口頭演講稿內容提綱，并進行配樂口頭即興演講示范表達。(表達內容主要為：自己最喜歡的季節的天氣、著裝、顏色、景物、這個季節內的節日、這個季節內家人的生日。
2．學生小組內操練，準備展示：My favourite season 3.學生展示（配樂口語演講）My favourite season
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Step 4. Consolidation
1．總結本次課學習內容 。 2．評價男女兩小組課堂表現。
3. 安排學生回家查詢南北半球不同國家的季節變換規律及代表性景觀。 板書設計：
Unit 2 My favourite season
Which season do you like best ? （人物頭像）
What’s your favourite season? （人物頭像）
I like spring.
summer.
fall (autumn). It’s pretty /colorful / always cool … . winter.
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
