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視頻標簽：my car
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：PEP小學英語三年級下冊Unit 4 Where is my car Part A 黑龍江省優課
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Lesson 4 Where is my car?（Part2)
教學設計
一、教學目標（Study Aims）:
1.理解和掌握本本課句型：where is my...?Is it in your...?及肯定和否定回答。
2.能用所學的句型進行簡單的對話 。 二、教材分析
本節課為小學PEP英語三年級下冊 Lesson4的第二課時，本節課將教給學生如何詢問物品在什么地方，教師充分利用生活情景組織新授，激發學生興趣，采取師生、生生相互合作，學生在與獨愛的學習氛圍中習得和學得。
三、教學重點（Important Point）：掌握句型where is my...?Is it in your...?及肯定和否定回答。
四、教學難點（ Difficult Point）：在具體的語境中運用所學語言。 五、教學方法：跟讀法、情境法、TPR全身動作反應法
六、教學準備(Teaching Aids)：多媒體課件、卡片、實物、眼罩。 六、教學過程（TeachingProcedure）： 1、組織教學（The orgnization of class） T：Hello,boys and girls.I’m Miss Zhang. Ss: Hello,Miss Zhang. T: How are you ? Ss: Fine,thank you?
T: Let’s begin our class. Are you ready? T: let’s sing a song.”At the zoo” 2、復習(Revision)
T：Let’s read and translate. (課件出示學過的單詞，學生認讀)
in/on/under/pencil/pencil-box/bag/ruler
Let’s play”guessing game!”(游戲猜一猜） 3、講授新課（Teaching new lessons）
T: This class,Where is my car? we will learn the new Lesson4. Where is my car? (板書課題)
T: Open your books to page41.Look at picture.Who are they?What are they doing?Listen to the tape.(學生看圖聽錄音）
S1:Answer my question.
T:Teach the sentence.”Where is my ..?Is it in your...?Yes or No”(課件出示，學生認讀，同桌練習問答)
T：Look at these words cards.Let’s read together.
Ss:Students prectice in the group.(學生看卡片練讀，進行句型替換練習）
T：Let’s play game.“hide and seek”（游戲捉迷藏） Ss:Students exercise.(學生用自己的學習用品進行練習） 4、鞏固操練（consolidation）
Listen and speak! （聽課文錄音，學生跟讀)
Students practice with in the group.(學生在組內練習）
Ask some students come to the front act dialouge.(學生到前面表演對話）
Sing a song“Where is the toy car?” 5、小結（sum up）
6、布置作業（arrange the homework）
So much for this. Good-bye, boys and girls.
板書設計：
Lesson4 Where is my car? (Part2)
Mike：Where is my...? Mum: Is it in your...? Mike: Yes,it is./No it isn’t.
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
