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視頻標簽：端午粽
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：小學語文人教版（部編）一年級下冊10 端午粽第二課時-福建
教學設計、課堂實錄及教案：小學語文人教版（部編）一年級下冊10 端午粽-福建省 - 福州
10.端午粽（第二課時）教學設計
教學目標：
1.通過圖文結合、聯系生活實際認識粽子的色、香、味、花樣的特點，感受到粽子文化內涵。
2.正確、流利地朗讀課文，學習讀長句子的方法；通過想象畫面、體會心情朗讀好課文。
3.隨文認識“肉”、“據”“念”三個生字，學寫“分”、“節”這兩個生字。
教學重點：正確、流利地朗讀課文，學習讀長句子的方法；認識粽子的色、香、味、花樣的特點。 教學難點：讀好長句子 教學過程： 一、談話導入
1.（出示幾位外國人圖片）你們看，這幾位外國朋友又來到我們課堂了，掌聲歡迎。上節課，我們初讀了課文，向這幾位外國朋友介紹中國傳統節日——端午節的由來和風俗，還帶他們劃龍舟、喝雄黃酒、插艾草、佩香囊。（出示圖片）這節課我們要帶他們走進課文，認識端午粽！
2.齊讀課題 二、整體感知課文
發現課文隱藏的7個“粽子”包含粽子的7個知識點 1.自由讀課文，按順序找找，課文中出現了幾次“粽子”
這個詞？找到了，就做個記號（劃橫線），養成讀書做記號的好習慣。
2.生讀后反饋（課文中出現7處“粽子”）
3.師小結引出下一環節：這7個粽子就是7個粽子娃娃，各有著一個秘密，這秘密就藏在他們所在的句子中。 三、借助實物讀懂第二自然段三個“粽子”的秘密，認識粽子色、香、味的特點。
（一）、觀粽形，學習讀長句子的方法
1.自由讀第二段第一句話，找找包粽子要用什么材料？（箬竹葉、糯米、棗）
2.出示粽子，按照從外到里的順序說，粽子外面包著的是（青青的箬竹葉），剝開粽葉，里面是（白白的糯米），中間有（紅紅的棗）。
3.指導讀三個詞組，讀好“的”的輕聲音，讀出疊詞的韻味和節奏，教給學生讀詞組的小妙招：眼睛要比嘴巴快。 4.小結：這個“粽子”告訴了我們粽子顏色的秘密。板書（色） 5.指導讀好長句子
（1）這是一句長句子，要想讀好長句子得讀好停頓。板書：停頓。
（2）師范讀（課件出示停頓符號），認識停頓符號“/”。 （3）將整句話按照標點分為三個部分，逐一指導讀好每一部分中詞與詞之間的停頓。
（4）指名整句話連起來讀，引導發現遇到標點符號的時候也要有停頓。
（5）用兒歌的方式小結讀好長句子的方法：讀好長句子并不難，我來教你小妙招，眼睛要比嘴巴快，詞語之間有停頓，遇到標點停一停，把握節奏有感情。 （6）齊讀這句長句子，讀出粽子顏色的美。 （二）聞粽香
1.師生合作讀第二段的第二句話，讀懂粽子有一股清香的秘密。
2.請幾位小朋友聞聞粽子感受清香，并用自己的話說說。 （三）品粽味
1. 指名品嘗粽子，引導用自己的話說說粽子的味道。 2.學習用又（）又（）說詞。 3.指導朗讀句子，讀出粽子的香甜。
（四）小結：小朋友讀懂了第二自然段的三個粽子的秘密，知道了粽子色、香、味的特點（板書：香、味），我們還學會了讀長句子的方法。齊讀第二自然段
四、學習課文的一、三、四段，讀懂粽子花樣多的特點，感受粽子的文化內涵；運用學到的讀長句子的方法讀好第三段的長句子。
（一）提出自讀要求：自由讀課文一、三、四自然段，靜靜地想一想又讀懂了粽子的哪些秘密，再和同桌說一說。讀第三段的長句子時，用上我們剛學會的妙招，拿起筆做好停頓記號，幫助自己讀好。
（二）生讀后分享，根據學生的分享相機引導學習相關內容。 1.讀懂第一自然段，知道粽子里藏著外婆的愛
（1）教師引導學生抓住“總會”、“盼著”這兩個詞，通過想象畫面說話，感受外婆的愛。
（2）齊讀第一自然段，讀出外婆對我們的愛。板帖圖畫 2.讀懂第三自然段一、二句，知道粽子花樣多
（1）從“除了 還有 和”的句式感受到外婆會包的粽子品種的多從而讀懂“花樣多”。
（2）隨文認識“肉”，引導學生觀察感受“肉”象形字的特點，感受漢字演變過程，體會漢字的神奇，讀詞。 （3）引導學生用“除了 還有 和”說一說粽子的其他花樣。
小結，板書：花樣
3.讀懂第三自然段第三句，知道可以把粽子分享給親朋好友；指導讀好長句子。
（1）外婆讓我們把粽子分給鄰居吃，今年端午節，你會把粽子分給誰呢？（老師、同學、外國朋友）相信你的親朋好友收到你的粽子一定會吃得“美滋滋”。（板貼圖畫） （2）展示自由讀時三位小朋友給這段的長句子做的停頓記號，請他們讀一讀。教師相機指導讀好長句子。
（3）齊讀這句長句子
4.讀懂吃粽子是為了紀念愛國詩人屈原
（1）指名簡單說說端午節吃粽子同屈原之間的故事。 板帖圖畫
（2）聯系生活實際了解“據說”的意思。隨文識記“據”字。
（3）課件展示，用拆字法了解“念”的意思并識記“念”字。 （三）小結
1.小朋友們讀懂了這7個關于粽子的秘密，知道了粽子的色香味花樣的特點，感受到粽子里藏著的家人的愛，我們也可以通過粽子傳達對親友的愛，還知道了吃粽子是為了紀念屈原。
2.分組讀四個自然段，注意讀好長句子。 五、學習寫“分”、“節”這兩個生字
1.觀察結構——上下結構，呈現部件框，幫助學生認識“節”上窄下寬，“分”上下均等的結構特點。 2.觀察筆畫在田字格中的位置。
觀察兩個字中的橫折鉤書寫時有什么不同 3.隨師書空
4.生寫、評價、修改。 5.總結
六、作業
把粽子的7個秘密告訴爸爸媽媽。 七、板書
色 香
10端午粽
味 花樣
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
