熱門關(guān)鍵詞: 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
視頻標(biāo)簽:端午粽
視頻課題:小學(xué)語文人教版部編一年級(jí)下冊(cè)10 端午粽-浙江省 - 衢州
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案:《端午粽》第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1.通過圖文結(jié)合,聯(lián)系生活實(shí)際,了解“箬竹葉、糯米、掀開、剝開、裹著”等詞語的意思,積累“青青的箬葉、白白的糯米、紅紅的棗、又黏又甜、美滋滋”等詞語。
2.重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文2小節(jié)。讀好長(zhǎng)句子,學(xué)習(xí)從外到里、或者從里往外的表達(dá)方法。并且學(xué)會(huì)用這方法介紹一種水果。
3.學(xué)做“粽子代言人”的方式,介紹粽子的色、香、味、花樣,了解端午節(jié)包粽子,吃粽子的習(xí)俗和來歷。
教學(xué)重點(diǎn):1.讀好長(zhǎng)句子。2.學(xué)習(xí)有條理的介紹一樣事物。3.學(xué)會(huì)用自己的話介紹粽子。 教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)生字,書寫指導(dǎo)
(一)認(rèn)讀詞語(課件出示)
端午節(jié) 粽子 總是 糯米 中間 十分 紅豆 鮮肉 帶去 知道 據(jù)說 紀(jì)念 (二)認(rèn)讀生字(卡片出示)
米 總 間 據(jù) 分 豆 端 念 粽 節(jié) 帶 知 肉 開火車讀,組詞,齊讀。 (三)指導(dǎo)書寫“真、豆”
1.指導(dǎo)學(xué)生觀察這兩個(gè)字特點(diǎn),觀察“長(zhǎng)橫”的寫法。 2.觀看微視頻(書寫示范)。 3.學(xué)生書寫,教師巡視指導(dǎo)。
設(shè)計(jì)理念:生字詞語的復(fù)習(xí)是對(duì)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的鞏固,可以有效讓孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。也為新授課掃清障礙。本課寫字在第一課時(shí)基礎(chǔ)上選擇“真、豆”兩個(gè)字進(jìn)行書寫指導(dǎo),因?yàn)檫@兩個(gè)字都有長(zhǎng)橫,為此書寫指導(dǎo)抓住長(zhǎng)橫書寫特點(diǎn)進(jìn)行。并且通過微視頻的形式,激發(fā)學(xué)生的興趣。讓學(xué)生從觀察特點(diǎn),觀看視頻,書空練習(xí),提筆寫字四個(gè)步驟,把一年級(jí)的寫字教學(xué)真正落到實(shí)處。 二、聚焦語言,學(xué)習(xí)表達(dá)
導(dǎo)語:作者是從哪些方面介紹介紹粽子?怎樣介紹粽子呢? (一)理清內(nèi)容
學(xué)習(xí)第二小節(jié)指名讀:1.用①②③標(biāo)出幾句話。2.思考每句話是介紹粽子哪些方面?
指名交流 (色、香、味) 設(shè)計(jì)理念: (二)聚焦”色”
1.指名讀,找到表示顏色的詞語
“粽子是用青青的箬竹葉包的,里面裹著白白的糯米,中間有一顆紅紅的棗。”
2.交流顏色詞語,
3.課件出示兩個(gè)句子,朗讀比較哪個(gè)句子寫得好。
粽子是用青青的箬竹葉包的,里面裹著白白的糯米,中間有一顆紅紅的棗。 粽子是用青的箬竹葉包的,里面裹著白的糯米,中間有一顆紅的棗。
4.指導(dǎo)朗讀:這樣AAB式的重疊詞更能體現(xiàn)出粽子的特點(diǎn),各種顏色相間,色香味美。朗讀時(shí)仿佛讓人品嘗到了香甜的味道。
5.拓展AAB式重疊的顏色詞語。(黑黑的、綠綠的、藍(lán)藍(lán)的、黃黃的) 設(shè)計(jì)理念:本環(huán)節(jié)主要進(jìn)行AAB表顏色詞語的學(xué)習(xí)和積累,先找特點(diǎn),再通過讀形式感受這類詞語的表達(dá)效果,接著通過朗讀形式讀出這類詞語的韻味,最后進(jìn)行拓展積累,使學(xué)生對(duì)這類詞語有較為深刻的認(rèn)識(shí)。 (三)聚焦表達(dá)順序
1.課文中描寫端午粽的外形是按照怎樣的順序描寫的?你從哪里知道?(從外往里)
2.嘗試從里往外的順序介紹粽子。 3.學(xué)以致用,學(xué)著介紹
要求: 你能學(xué)著介紹粽子的方法,按照從外往里或者從里往外的順序,選擇自己喜歡的水果說一說嗎?(也用上表示顏色的詞語哦!)
出示西瓜、火龍果„„
西瓜
設(shè)計(jì)理念:本句話介紹粽子的條理十分清楚,因此在這句話教學(xué)時(shí)通過朗讀關(guān)注到描寫的條理性,學(xué)習(xí)從外往里和從里往外的表達(dá)順序,并且能學(xué)以致用,通過仿照課文表達(dá)方式介紹水果,目的是讓孩子學(xué)習(xí)課文清楚的,有條理地介紹。 三、略學(xué)香、味、花樣
(一)出示:認(rèn)真讀課文,你知道課文還從哪些方面 介紹粽子呢? 香:
煮熟的粽子飄出( ) 。 味:
剝開粽葉,咬一口,真是( ) 。 花樣:
外婆包的粽子花樣多,除了( ) ,還有 ( )和( )。
(二)指名交流,完成填空。
(三)拓展說話: 我吃過的粽子花樣多,除了( ),還有( )和( )。
(四)圖片拓展:粽子的其他花樣和不同地方粽子的不同包法。 四、我來介紹粽子
(一)出示要求: 端午節(jié)到了,為了讓更多的人了解粽子,喜歡粽子,請(qǐng)你向他們介紹粽子。(從粽子色、香、味、花樣四方面介紹。) 組長(zhǎng)分工,一人介紹一方面
組內(nèi)練習(xí),把粽子介紹詳細(xì) 小組展示,把粽子介紹生動(dòng)
端午節(jié)就要到了,我們中國(guó)人到了端午節(jié)總是要包粽子,粽子是用( )包的,里面裹著 ( ) ,中間有 ( ) 。粽子顏色很漂亮,而且香味十分好聞,只要掀開鍋蓋,煮熟的粽子就飄出( ) 。 粽子的味道也很好,剝開粽葉,咬一口,真是( ) 。粽子花樣非常多,除了( ) ,
還有( )和( )。歡迎你們到我的家鄉(xiāng)來嘗( cháng )一嘗我們的端午粽,相信你肯定吃了還想吃。 (二)學(xué)生練習(xí),小組展示
設(shè)計(jì)理念:通過“我來介紹粽子”的形式,讓學(xué)生把文中的信息進(jìn)行提煉,讓學(xué)
生把信息轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)容,然后再表達(dá)出來。訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力。 五、拓展資料
1.端午節(jié)的習(xí)俗是怎么來?端午節(jié)為什么吃粽子呢?老師給你們帶來一個(gè)小故事。
2.學(xué)生看視頻 六、實(shí)踐活動(dòng)
1.向大家介紹,推薦粽子。 2.把端午節(jié)的故事說給家長(zhǎng)聽。
板書設(shè)計(jì): 端午粽
色 青青的 黑黑的 香 白白的 黃黃的 味 紅紅的 綠綠的 花樣 藍(lán)藍(lán)的 „„
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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