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視頻標(biāo)簽：植物媽媽有辦法
視頻課題：人教部編版小學(xué)語文二年級上冊《植物媽媽有辦法》重慶市 - 璧山
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植物媽媽有辦法
教學(xué)目標(biāo)：
1.會認(rèn)14個(gè)生字和由這些字組成的詞語，會寫“法、如、娃、她”四個(gè)生字。
2.能正確、流利地朗讀課文，聯(lián)系圖片理解“紛紛”。 3.通過小組合作，找到蒲公英、蒼耳、豌豆是怎么樣傳播種子的。 教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：會認(rèn)生字，會寫生字。
教學(xué)難點(diǎn)：找到蒲公英、蒼耳、豌豆是怎么樣傳播種子的。 教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，質(zhì)疑課題 （一）植物王國引入課題 1.讀好“植”的翹舌
2.示范寫，生字寫，寫好“法”字 （二）質(zhì)疑課題
二、初讀課文，檢測生字 （一）初讀課文 自讀要求：
（1）自由讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
（2）找出課文一共有幾個(gè)小節(jié)。 （二）詞語檢測 1.自由讀詞語 2.小老師教讀 3.男女生合作讀
三、隨文識字，提取信息 （一）學(xué)習(xí)一、二小節(jié)
1.抽生讀第一小節(jié)，引出植物媽媽們的辦法 2.齊讀第二小節(jié)
（1）這個(gè)小節(jié)講的是哪個(gè)植物媽媽？ （2）這個(gè)媽媽是怎么樣把孩子送走的？ （3）結(jié)合圖片理解“紛紛”
3.學(xué)習(xí)多音字“為”，聯(lián)系課文理解“四海為家” （二）提取三四小節(jié)信息 1.小小組合作：
（1）合作讀第3、4小結(jié)。
（2）說說他用什么方法送孩子離開家，并用上句式： 我選擇第 小節(jié)，植物媽媽是 ，他的方法是 。 2.再讀課文
四、生字分類，寫字評字
1.出示漢字“如、娃、她”，觀察相同之處
2.觀察漢字結(jié)構(gòu)，分類 3.生提醒，師范寫，生自寫 4.展示評價(jià)
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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