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視頻標簽：逐幀動畫,智慧天下杯
所屬欄目：信息技術優質課視頻
視頻課題：《逐幀動畫》課堂實錄-智慧天下杯初中信息技術優質課評比
教學設計、課堂實錄及教案：《逐幀動畫》課堂實錄-智慧天下杯2012全國義務教育初中信息技術優質課評比
逐幀動畫
湖南省郴州市第六中學 何 溢
一、教材情況
基本說明：湖南義務教育實驗教科書八年級上冊第一單元第一節
二、教學設計
1．教學目標
（1）了解動畫基本原理
（2）理解幀、空白關鍵幀、關鍵幀及幀頻的含義（難點）
（3）學會修改動畫屬性（難點）
（4）能熟練制作逐幀動畫（重點）
2．內容分析
《逐幀動畫》是flash動畫制作第一節內容，涉及到動畫原理、flash界面、動畫制作的基本概念，是后面深層次學習動畫制作的前提基礎。
3．學情分析
學生此前學習過Windows操作，會使用畫圖工具及菜單，為本節課學習打下了基礎。但因家庭條件等因素的影響，學生操作水平存在一定差異。因此，在教學過程中應對學生進行針對性指導。
三、教學過程
| 教學環節 | 教師活動 | 學生活動 | 設計意圖 |
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創設情境 導入課題 |
自制教具演示，體驗視覺暫留。 | 學生快速翻頁查看有動作關聯的靜態圖片，悟出動畫原理。 | 激發學生對新知的學習興趣。 |
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類比聯想 引發思索 |
對比flash界面和畫圖界面的異同，重點介紹flash界面中舞臺、時間軸和屬性面板。 | 認真觀察。 | 讓學生熟悉flash界面。 |
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動手實踐 探索新知 |
1．展示教師制作的10秒倒計時動畫，并引導學生完成前3幀的制作。 2．然后通過對比圖片導入前與圖片導入后幀的變化，講述“空白關鍵幀”與“關鍵幀”的定義與區別。 3．學生獨立操作完成倒計時動畫的剩余8幀，教師進行個別指導。 4．學生分組修改幀頻，比較不同幀頻的動畫效果，理解“幀頻”概念并歸納出“幀頻”的規律。 |
1．學生動手操作，制作倒計時動畫。 2．學生觀察分析，“空白關鍵幀”與“關鍵幀”定義與區別。 3．學生分組修改，通過對比，理解“幀頻”概念并歸納出“幀頻”的規律。 |
1．提升學生動手操作能力。 2．培養學生的分析能力。 |
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指導應用 拓展提高 |
1．列出三個選題，由學生自主選擇完成動畫制作。 2．在學生操作過程中，發現問題并提出問題。 3．指引學生使用學習資料自行 解決操作中出現的問題。 4．展示學生作品，相互評價。 |
1．學生自主選題并完成動畫制作。 2．通過自學解決操作過程中遇到的問題。 3．展示作品，相互評價并修改不足之處。 |
1．體會探索、創新的樂趣。 2．提高學生的學習熱情。 3．培養學生發現問題并解決問題的能力。 |
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小結反思 布置作業 |
“學生課堂自我評價系統”，列出應掌握的知識點 | 讓學生在自我評價中回顧并總結所學知識。 | 回顧總結。 |
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
