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視頻標簽：泥塑,千人千面,全國中小學美術
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：全國中小學美術現場課觀摩優質課視頻《泥塑—千人千面》（河北）
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全國中小學美術現場課觀摩優質課視頻《泥塑—千人千面》（河北）
《泥塑—千人千面》教學設計
董東升 河北省婁尚雙中心小學
授課年級：三年級
學習目標：
1．掌握泥塑的基本方法，嘗試用泥塑造立體形象。
2．能夠獨立或合作中塑出有個性的人面頭像。
3．體驗玩泥的樂趣，提高學習美術的興趣。
4．感受中華傳統文化的魅力，萌生傳承文化的情感。感受家鄉的美，熱愛家鄉的每一寸熱土。
教學內容分析：
千人千面，以泥板為基礎，塑造較為簡單的立體浮雕人面，泥巴具有可塑性，易于學生掌握。
學生分析：
在我們農村，三年級的孩子天真稚氣的臉上洋溢的是純真的笑容，笑臉下掩蓋的是他們充滿想象力、創造力的小小心靈。由于“生產資料”匱乏，我們借助大自然的恩賜——“泥巴”用一雙巧手編織一個個屬于自己的夢。
教學策略分析：
在本課的教學中以紅線串珠法，以小泥巴的夢貫穿本課，激發他們的學習興趣，逐層誘導學生去自我探索泥塑人面的制作方法。發揮他們大膽的想象，讓他們去自由創作。
教學評價設計：
本課中主要采取學生制作過程中交流時進行互評、上臺自評、教師鼓勵性評價的形式，讓他們學會互相學習；體驗互相學習的快樂；使學生充滿自信心。
教學重點：
掌握泥塑的基本方法，塑造出新奇、有趣的作品。
教學難點：
如何表現不同性格人物的個性特點。
學具準備：泥巴、簡單泥塑工具。
教學過程：
| 序號 | 教師活動 | 學生活動 | 設計意圖 |
|
1 |
用泥巴在黑板上垛出“泥”字。 | 思考老師在做什么？ | 通過用泥“塑“字的方式讓學生對泥產生濃厚的學習興趣。 |
| 2 | 提出和泥巴交朋友。 | 主動嘗試探索泥塑的搓、揉、捏、擠等技法。 | 了解泥巴的可塑性，為掌握熟練的技巧做鋪墊。 |
| 3 | 展示泥人面的變形過程。 | 學習泥人面的制作方法。 | 通過展示滲透泥人面的制作要領。 |
| 4 | 提出為“小泥巴“圓夢的請求。巡回指導。 | 主動結合課本中作品，嘗試自我創作。合作學習。 | 發展學生的想象力、創造力和動手能力。 |
| 5 | 引導學生自我評價。 | 展示作品，自評、互評。 | 互相學習，提高學生的審美意識。解讀孩子的心靈。 |
| 6 | 總結本課，贊美學生。 | 伸出沾滿泥巴的小手。 | 把泥塑的創作熱情帶到生活中。 |
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
