主頁 > 小學(xué)優(yōu)質(zhì)課及說課視頻 > 小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課說課視頻 > 小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課視頻 >

• 點擊這里【加入會員】后觀看。會員請 【登錄帳號】后觀看。聯(lián)系客服+微信號15139388181 或【QQ：983228566】

視頻標(biāo)簽：A day,on the farm

所屬欄目：小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：牛津英語深圳版三年級《Unit 9 A day on the farm Period 2》

本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯(lián)本站系客服

  深圳教育云項目教學(xué)應(yīng)用案例
 

課題：牛津英語深圳版 三年級 《Unit 9 A day on the farm Period 2》

學(xué)科：英語

教材版本：上海牛津版

 
適用對象：三年級小學(xué)生
 
 

• 學(xué)情分析

本次授課的對象是三年級的學(xué)生，對英語學(xué)習(xí)充滿了興趣和向往，通過一二年級兩年的英語學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)掌握了一些基本的單詞和句型，能進(jìn)行簡單的英語對話。在設(shè)計教學(xué)活動時，我們把游戲融入語言學(xué)習(xí)中，并圍繞主題給學(xué)生創(chuàng)情景，讓學(xué)生在具體的語言環(huán)境中使用英語，運用英語。同時，我們關(guān)注任務(wù)和活動設(shè)計，讓他們帶著任務(wù)“在學(xué)中玩，在玩中學(xué)”，在潛移默化中掌握知識重難點。在這個單元的三個課時教學(xué)中，我們根據(jù)三年級學(xué)生的認(rèn)知特點，給他們設(shè)計了多種活動性，趣味性強的游戲，活動和任務(wù)，從語音學(xué)習(xí)、語段學(xué)習(xí)、語篇學(xué)習(xí)再到拓展運用，逐步遞進(jìn)，由易到難，不斷提高他們的英語綜合運用能力。
 

• 教材分析

這是牛津英語深圳版三年級下冊第9單元A day on the farm。On the farm的主題在一二年級的單元學(xué)習(xí)中都已經(jīng)出現(xiàn)過，所以進(jìn)入這一主題的學(xué)習(xí)比較容易。本單元教材內(nèi)容主要是動物名的單復(fù)數(shù)和Don’t…句型，以及l(fā)和r的發(fā)音。學(xué)生在前四冊的學(xué)習(xí)中對動物名英語的表達(dá)方式有了一定的積累，能運用簡單的句型對動物進(jìn)行描述。而單復(fù)數(shù)的問題在其它單元里也所接觸，學(xué)生比較容易理解，只是這里出現(xiàn)了sheep 單復(fù)數(shù)同形的情況，還有horses的讀音問題，需要教師特別強調(diào)學(xué)生注意。Don’t…句型是本課的重點之一，借助圖片、標(biāo)志和語篇練習(xí)等方式，學(xué)生能比較深入地了解和掌握它。本課語音學(xué)習(xí)的部分是l和r，在這之前，他們學(xué)習(xí)了部分的輔音發(fā)音，也接觸了自然拼讀的方法，能進(jìn)行簡單的拼讀，這一次課是在這些基礎(chǔ)上的拓展和延伸。
   

• 單元教學(xué)安排

本單元分為三個課時：
第一課時：Sing a song和Look and learn。
第二課時：Listen and say
第三課時：Say and act，Play a game和Learn the sounds。
 

• 單元目標(biāo)

1. 語言知識目標(biāo)：
（1）能聽說讀寫基礎(chǔ)單詞：cow、sheep、horse、pig
（2）能聽說讀寫重點句子：Don’t litter.
            Don’t walk on the grass.
            Don’t throw stones.
            Don’t open the gate.
            I can hear/see…..(s).
            You’re welcome.
            Great!
（3）掌握字母發(fā)音：l   r
 
2. 語言技能目標(biāo)：
（1）能掌握單詞的單復(fù)數(shù)，并能在語句和語篇中進(jìn)行運用。
（2）能夠靈活運用所學(xué)句型Don’t…來提醒和勸阻不文明行為，并認(rèn)讀常見的標(biāo)志禁語。
（3）能根據(jù)拼讀規(guī)律，使用l和r對新詞進(jìn)行拼讀。
 
3. 學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：
（1）通過跟讀、認(rèn)讀、對話、角色扮演等多種手段和方法，幫助學(xué)生掌握核心詞匯和句型。
（2）通過小組活動，同伴互助等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，積極運用所學(xué)進(jìn)行表達(dá)和交流。
 
4. 情感態(tài)度目標(biāo)：
（1）熱愛大自然和小動物，愿意親近大自然。
（2）能辨別不文明行為，并會對它們進(jìn)行提醒和勸阻。
 
5. 文化意識目標(biāo)：
    （1）了解英文標(biāo)志，了解中西方不同的表述方式。
（2）深入學(xué)習(xí)和了解自然拼讀方式。
 
五、具體教學(xué)設(shè)計
第二節(jié)
     課型、時間
     課型:新授課
     時間:40分鐘
     教學(xué)內(nèi)容
     1、Look and learn
2、Listen and say
     教學(xué)目標(biāo)
      1.學(xué)生掌握本單元的核心詞匯：cow, horse, pig, sheep, farm, great, throw, stone, litter
      2.能用句型Don’t...警告別人不要做某事。
      3.學(xué)會運用日常用語：Great!
     教學(xué)重難點
      1.本課新詞，特別是litter這個單詞，學(xué)生很容易跟little混淆，所以作為重點詞匯來教授。
      2. Don’t litter. Don’t throw stones. 這是核心句型，起承上啟下的作用。
 
     教學(xué)過程：
    

步驟	目的	教師活動/方法	學(xué)生活動/學(xué)法	條件/手段
組織教學(xué)及復(fù)習(xí)	1.用歌曲導(dǎo)入，復(fù)習(xí)舊的知識，為本課新單詞做好鋪墊。   2.復(fù)習(xí)舊知，引出課題。	1.唱歌曲Old Macdonald。     2.復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的新單詞及其復(fù)數(shù)形式。	1.唱歌。       2.復(fù)習(xí)單詞復(fù)數(shù)形式：cows, horses, pigs, sheep.	基于互聯(lián)授課助手的課堂電子書   PPT       Flash
新知識的呈現(xiàn)和歸納                             新知識的鞏固和運用                       新知識在具體語言環(huán)境中的活用	1.創(chuàng)設(shè)情境，Miss Fang 將帶領(lǐng)學(xué)生去參觀Old MacDonald的農(nóng)場，仔細(xì)聽聽他們應(yīng)該注意什么？           2.用具體的實物（垃圾和石頭）和動作，以及夸張的肢體語言吸引了學(xué)生的注意力，帶領(lǐng)學(xué)生走人教師創(chuàng)設(shè)的情境，激發(fā)學(xué)生運用英語的學(xué)習(xí)興趣。   3.利用“翻翻卡”游戲檢查學(xué)生的課前習(xí)，并糾正發(fā)音。               4. Judge and say. 提供各類行為圖片，讓學(xué)生識別行為的好壞，并使用句型“Don’t…/ You can…”,進(jìn)行情感教育。         5.強化各類短語及句型的用法，鞏固重點知識。               6.拓展其他警示標(biāo)志及句子。       7.回歸課本，評價學(xué)生課前的課文錄音。     8.整體跟讀課文，學(xué)生在生動的錄音中模仿了語言的趣味性。     9.通過分組合作操練句子和表演對話，體現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)，真正把英語用到實際生活中。   10.小組討論：靈活巧用句型“We can...”及“Don’t…”，進(jìn)行情感教育：養(yǎng)成文明懂禮的好學(xué)生。 11.寫作拓展，提高寫作水平。	1.讓學(xué)生仔細(xì)觀看視頻。 Q1: How many people are there in the pictures? Q2：What does Miss Fang say? Q3：What does Mr. Old MacDonald say?   2.用自然拼讀法教學(xué)生讀單詞，并引出重點句型“Don’t …”         3. 出示“翻翻卡”游戲   4.發(fā)送各類行為圖片，創(chuàng)設(shè)不同情景，讓學(xué)生理解句型在真實的語境中的含義和用法。鼓勵學(xué)生使用句型“Don’t…/ You can…”,進(jìn)行情感教育。   5.使用白板拖放功能，呈現(xiàn)各類短語，讓學(xué)生分類并說出句型：“Don’t…/ You can…”         6.搜集學(xué)生課前準(zhǔn)備的各類型警示標(biāo)志圖片及句子并進(jìn)行點撥。   7.推送學(xué)生在作業(yè)通的錄音，進(jìn)行語音語調(diào)的糾正。   8.模仿課文的錄音，跟讀課文的句子，提醒學(xué)生準(zhǔn)備不同角色和不同場合說話的語氣。   9.分四人小組練習(xí)對話，并表演對話。                 10.提供“巴士”與“學(xué)校”兩個情景，讓學(xué)生使用“We can...”及“Don’t…”進(jìn)行小組討論。   11.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“My farm”的寫作，使用句型：“Don’t…”	1. 學(xué)生仔細(xì)觀看視頻，積極回答。                 2.通過自然拼讀法學(xué)習(xí)新單詞litter, throw ,stones，掌握句型“Don’t …”的意思和用法。       3.玩游戲“翻翻卡”，來大聲認(rèn)讀及句型“Don’t …”。   4.根據(jù)不同的圖片說出句型“Don’t…/ You can…”               5.將短語分類，并說出 “Don’t…/ You can…”   6.觀看各類型警示標(biāo)志圖片及句子，進(jìn)行學(xué)習(xí)及訂正其錯誤的地方。   7.討論錄音好與不好的地方。     8. 全班齊讀一遍，模仿里面的語音語調(diào)，特別是Let’s...和Great!     9.學(xué)生四人為一小組，分角色扮演，最后兩個小組的同學(xué)上講臺表演。   10.小組討論：在“巴士”與“學(xué)校”兩個地方的行為舉止。       11.練習(xí)寫作，注意使用動物單詞單復(fù)數(shù)形式及句型“Don’t…”	Flash     “教育云的選擇題”         PPT   單詞卡片         翻翻卡                   PPT                   白板拖放功能               深圳作業(yè)通， 互聯(lián)授課助手投屏功能   深圳作業(yè)通     視頻         實物， 頭飾       PPT         深圳作業(yè)通拍照上傳
小結(jié)	總結(jié)這節(jié)課所學(xué)的單詞和核心句型，引導(dǎo)學(xué)生梳理知識點，并進(jìn)行了情感教育的升華。	你會用句型Don’t...來提醒別人不要做某事嗎？請舉一兩個例子來運用這個句型。     你掌握了用日常用語Great！的用法嗎？你會怎么使用？	1.在課間，看到同學(xué)們在走廊里跑，我們可以說：Don't run.看到有同學(xué)在校園內(nèi)亂扔垃圾，我們可以說：Don't litter.   2.班級有同學(xué)表現(xiàn)很好，我們可以跟她/他說：Great！或我們的好朋友想出了一個好的主意，我們也可以說：Great！
作業(yè)布置	鞏固本課單詞和句子。	1.將Say and act進(jìn)行錄音上傳 2.描述一個地方并寫上相對應(yīng)的規(guī)矩要求，使用句型Don’t...	把作業(yè)登記到作業(yè)登記本上。	深圳作業(yè)通

 
板書設(shè)計
     
 

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“A day,on the farm”其中的單個詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“牛津英語深圳版三年級《Unit 9 A day on the farm Period 2》”，所屬分類為“小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“牛津英語深圳版三年級《Unit 9 A day on the farm Period 2》”很給力，您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----

• (01-03)·譯林版小學(xué)英語三年級上冊Unit 7 like a
• (02-05)·北師大版小學(xué)英語五年級下冊Unit2 My Wee
• (12-08)·人教小學(xué)英語四上 Unit 4 My home B Read
• (12-10)·譯林英語五年級上冊Unit5What do they do
• (01-25)·外研版新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語五年級下Module 3 U
• (11-11)·Oxford English 3A Module2 Me my family
• (01-06)·小學(xué)英語北京版一年級上冊Unit 6 Happy C
• (01-12)·小學(xué)英語譯林版六年級下冊Unit 1 The lio
• (01-27)·外研版小學(xué)英語三年級下冊I like footbal
• (11-14)·川教版三年級上冊Lesson O What Colour四
• (12-08)·外研版五年級上冊M6U1You can play footb
• (12-14)·小學(xué)英語人教PEP版四年級上冊Unit 4 My h
• (12-14)·小學(xué)英語譯林版五年級上冊Unit 7 At week
• (01-03)·譯林英語六年級上冊Unit6 Keep our city
• (01-26)·PEP五年級下冊Unit 5 Whose dog is it Re
• (01-28)·pep四下Unit 6 Shopping A let's talk安

• (02-04)·譯林版小學(xué)英語三年級下冊Unit 7 On the
• (02-04)·譯林版小學(xué)英語三年級下冊Unit 7 On the
• (01-28)·滬教版牛津版三年級下冊第九課A day on t
• (01-28)·Oxford English 3B Unit 9 Animals on t
• (01-28)·Oxford English 3B Unit 9 Animals on th
• (11-07)·PEP 5 Unit 4 what can you do B A Day T
• (09-08)·一年級上冊O(shè)xford English 1A M4U1 On th
• (09-02)·牛津上海版一年級上冊O(shè)xford English 1A
• (09-13)·PEP6 unit3 《Wu Yifan’s dairy A day i
• (09-10)·PEP小學(xué)英語六年級復(fù)習(xí)課 Day 3 Life on
• (04-20)·小學(xué)英語人教（PEP）版三年級起點四年級
• (09-12)·2017年深圳市教育教學(xué)信息化大獎賽三年級
• (07-11)·Animal on the farm小學(xué)英語人教（PEP）
• (04-19)·1A Module4 Unit1 On the farm (1st Peri
• (04-19)·1A Module4 Unit1 On the farm (1st Peri
• (02-20)·On the farm 1A 一年級英語教學(xué)課例深圳
• (11-16)·A day at school張娜_小學(xué)英語交流課
• (06-21)·小學(xué)一年級英語On the farm (A)張嘉艷
• (06-21)·小學(xué)一年級英語On the farm江雪珍
• (06-21)·小學(xué)一年級英語On the farm劉少燕
• (08-04)·小學(xué)英語課高原—Unit7 On the farm